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文檔簡介

發(fā)生→分化→衰老→死亡細胞的生命歷程日記一：“媽媽說每一個生命都是禮物，那我是怎么來到這個世界上的？”任務一：閱讀教材P117-118頁，并用“”等圖形表示不同類型的細胞，簡單表示出細胞分化的過程圖討論：請根據(jù)你畫的簡圖和同桌說說什么是細胞分化。

細胞分化（celldifferentiation）等200多種細胞個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)、結構、功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程細胞分化（celldifferentiation）討論：1通過細胞分化產生的結果，你認為細胞分化特點是什么，意義何在？2細胞出現(xiàn)了分化，是不是遺傳物質發(fā)生了改變？3細胞分化的原因是什么？

日記二：“今天吃了胡蘿卜，聽說它可以用身體的一小部分，變成一個全新的自己，是不是真的如此神奇？”任務二：

請根據(jù)圖片結合教材P118-P119的內容，聯(lián)系生活當中見到的例子，說說什么叫細胞全能性，并思考細胞具有全能性的原因細胞的全能性totipotency細胞的全能性totipotency，是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能植物的組織培養(yǎng)細胞的全能性totipotency細胞的全能性totipotency動物細胞的細胞核具有全能性日記三：“用我健康的皮膚細胞，變出一個健康的我，行嗎？”任務三：閱讀教材P119第四自然段的內容，你認為這位小朋友的心愿能實現(xiàn)嗎？為什么？日記四：“我想活下去，有什么辦法能拯救我的生命？”任務四：閱讀教材P

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