泉州臺(tái)商投資區(qū)東園中心小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃四年級(jí)第一學(xué)期擔(dān)任教師2015年秋季

教學(xué)內(nèi)容和目的要求包括教材簡(jiǎn)析全冊(cè)教學(xué)目的要求各單元教學(xué)重點(diǎn)一、教材分析：1、教材內(nèi)容。本冊(cè)教材共有15課，分別是：漢字的魅力，漢字在電腦中原來(lái)是這樣表示的，書(shū)原來(lái)是這樣印出來(lái)的，從這里開(kāi)始使用字處理軟件，學(xué)文字編輯、編排我的作文，看幾何圖形、編排數(shù)學(xué)公式，逛海西、排游記，拼圖形、比創(chuàng)意，從剪貼畫(huà)里找朋友，用結(jié)構(gòu)圖表達(dá)信息，使用模板向?qū)?，制作封面，設(shè)計(jì)書(shū)簽，制作書(shū)簽，曬曬我們的作品。2、教材特點(diǎn)。（1）以培養(yǎng)學(xué)生興趣為主，不強(qiáng)求掌握知識(shí)與操作技能；（2）以活動(dòng)為重心，通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)、了解信息技術(shù)的應(yīng)用；（3）活動(dòng)過(guò)程是學(xué)生嘗試、實(shí)踐的動(dòng)手過(guò)程；（4）動(dòng)手過(guò)程以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)，突出學(xué)生自主探究；（5）以學(xué)科整合為平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生利用信息技術(shù)探究其他學(xué)科學(xué)習(xí)；（6）充分體現(xiàn)新課改精神。二、教學(xué)目標(biāo)1、了解漢字的演變歷史，印刷技術(shù)的發(fā)展；了解漢字的編碼及輸入法；2、認(rèn)識(shí)幾種輸入輸出設(shè)備；3、了解常用的字處理軟件及字處理軟件的發(fā)展過(guò)程；4、通過(guò)瀏覽字處理軟件的電子作品，感受字處理軟件的制作魅力。5、掌握打開(kāi)Word文檔的方法，并且會(huì)統(tǒng)計(jì)文檔字?jǐn)?shù)。會(huì)在Word軟件中改變顯示比例。6、掌握啟動(dòng)和退出Word的方法；了解Word窗口的組成；學(xué)會(huì)顯示和隱藏工具欄；學(xué)會(huì)在Word中輸入文字。7、掌握在Word中修飾文字，美化文檔的方法。8、掌握在Word中插入表格、繪制表格的方法。9、掌握在Word中插入圖片，調(diào)整圖片的方法，能編輯圖文并茂的文檔。10、學(xué)習(xí)設(shè)置頁(yè)面的方法，能自主完成或是在同學(xué)的幫助下制作精美的電子文檔，版面設(shè)計(jì)合理、美觀(guān)。11、在計(jì)算機(jī)操作中注意正確方法的指導(dǎo)，養(yǎng)成正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣。12、拓寬知識(shí)面，拓展視野，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的濃厚興趣。13、形成現(xiàn)階段學(xué)生應(yīng)知的信息技術(shù)理念，樹(shù)立學(xué)好信息技術(shù)、用好信息技術(shù)的信心。14、培養(yǎng)學(xué)生與人合作、自主探究思考、勇于動(dòng)手、善于交流的能力。15、進(jìn)行愛(ài)護(hù)公共機(jī)房設(shè)備的品德教育。三、教學(xué)重點(diǎn)：1、在WORD在輸入作文，并對(duì)文章進(jìn)行排版，能利用自選圖形，藝術(shù)字，圖片等對(duì)文章進(jìn)行編輯，讓文章更加美觀(guān)。2、綜合運(yùn)用WORD中的相關(guān)操作，設(shè)計(jì)比較精美的電子文檔。主要教學(xué)措施為提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，本學(xué)期擬采取如下教學(xué)措施：1、任務(wù)驅(qū)動(dòng)思想?！吨行W(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》中確立了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)原則，明確指出：知識(shí)及技能的傳授應(yīng)以完成典型的“任務(wù)”為主。這個(gè)原則突出了“在‘做’中‘學(xué)’”的思想。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)策略對(duì)主體性教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力具有積極性作用。2、抓好課堂常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣。本學(xué)期，把“課堂表現(xiàn)”（上課紀(jì)律、舉手發(fā)言等）作為評(píng)價(jià)之一，期末采用“自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)、師評(píng)”的方式進(jìn)行考評(píng)。3、課程整合思想。（1）與相鄰學(xué)科的課程整合，特別是美術(shù)學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)。（2）與德育整合，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備。4、趣味性思想。（1）語(yǔ)言的趣味化（2）內(nèi)容趣味化。5、培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)。（1）結(jié)合實(shí)例進(jìn)行應(yīng)用介紹（2）貫穿網(wǎng)絡(luò)知識(shí)。6、教學(xué)面向全體學(xué)生，充分考慮到學(xué)生的個(gè)性差異，設(shè)置了適合不同層次、不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，教學(xué)時(shí)可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行取舍。7、教學(xué)以活動(dòng)為重心，通過(guò)活動(dòng)，呈現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)信息技術(shù)應(yīng)用的全過(guò)程.同時(shí)，在教學(xué)范例的選擇上，注意貼近生活，滲透人文精神，引導(dǎo)學(xué)生在信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用過(guò)程中，提高思想道德素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容教時(shí)完成情況行政查閱1開(kāi)學(xué)注冊(cè)12漢字的魅力13漢字在電腦中原來(lái)是這樣表示的14書(shū)原來(lái)是這樣印出來(lái)的15國(guó)慶節(jié)放假6從這里開(kāi)始使用字處理軟件17學(xué)文字編輯，編排我的作文18看幾何圖形，編排數(shù)學(xué)公式19逛海西，排游記110期中測(cè)查11拼圖形，比創(chuàng)意112從剪貼畫(huà)里找朋友113用結(jié)構(gòu)圖表達(dá)信息114使用模板向?qū)?15制作封面116設(shè)計(jì)書(shū)簽117制作書(shū)簽118曬曬我們的作品119期末測(cè)查20語(yǔ)數(shù)期末復(fù)習(xí)21期末考試篇一：農(nóng)村居民私人建房申請(qǐng)表(范文)農(nóng)村居民私人建房申請(qǐng)表（范文）鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）城建辦（村鎮(zhèn)辦）：國(guó)土資源所：本人系鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）村村民（姓名），原住宅位于（自然村名），原集體建設(shè)使用證，編號(hào)，用地面積平方米。由于（建房原因），需在（新建地）建造住宅，建筑占地約平方米，建筑層次為層。原房屋。（行政村意見(jiàn)）：（是否符合規(guī)劃：中心村、保留點(diǎn)）申請(qǐng)人：年月日德清縣鄉(xiāng)村建設(shè)規(guī)劃許可證申請(qǐng)表（農(nóng)房）篇二：農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)書(shū)農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)書(shū)xx土地規(guī)劃局：.我叫xxx，是×x鄉(xiāng)xx村xx組農(nóng)民。由于下列幾個(gè)原因，我申請(qǐng)新建住房。一、我現(xiàn)住的房屋，還是1956年建的簡(jiǎn)陋木制瓦房，至今己近50年，雖經(jīng)過(guò)多次整修，但破損處仍然較多，修修補(bǔ)補(bǔ)既難解決漏雨漏風(fēng)問(wèn)題，也影響房屋外觀(guān)。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共5間，60多平方米，要住8人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。特別是我大兒子后年要娶媳婦，女方家要求必須有新房才肯嫁過(guò)來(lái)。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，為.了我大兒子能順利成家，我也必須建新房。三、這些年來(lái)，黨的政策越來(lái)越好，我們農(nóng)民的收入也一年比一年增加。我通過(guò)二十多年的辛勤勞動(dòng)，不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費(fèi)用。只要上級(jí)一批準(zhǔn)，我就能馬上動(dòng)工。四、我建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，另外占用我現(xiàn)住房背后的自留地40平方米。所建房屋為一樓一底，約200平方米。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。附：l.現(xiàn)住房照片2.生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請(qǐng)人：xx鄉(xiāng)xx村xx組xxxxx申請(qǐng)時(shí)間：×x年x月x日居民個(gè)人建房申請(qǐng)書(shū)國(guó)有土地范圍內(nèi)房屋，也就是城鎮(zhèn)自建房,在有關(guān)法律文件生效或者事實(shí)發(fā)生后以買(mǎi)賣(mài)、互換、贈(zèng)與、繼承、遺贈(zèng)等方式申請(qǐng)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記。集體土地范圍內(nèi)房屋所有權(quán)轉(zhuǎn)移登記，則有嚴(yán)格規(guī)定。福泉市建設(shè)局：我是(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)居民，擬(新、翻、擴(kuò))建住宅。擬建房屋用地位于：(鄉(xiāng)鎮(zhèn)/辦事處)路，總用地面積平方米，建筑占地面積平方米，層數(shù)層，建筑面積平方米。本人承諾擬建房屋和四鄰無(wú)爭(zhēng)議。特此申請(qǐng)申請(qǐng)人：(簽字、指印)年月日聯(lián)系電話(huà)：篇三：農(nóng)村建房申請(qǐng)書(shū)建房申請(qǐng)書(shū)尊敬的xxxxx領(lǐng)導(dǎo)：您好！我系xxx鎮(zhèn)xxx村xx組村民xxx，今年xxx歲。由于以下幾點(diǎn)原因，我申請(qǐng)新建住房一棟。一、我現(xiàn)住住房，是1987年建的簡(jiǎn)陋瓦房，至今己25年，雖經(jīng)過(guò)多次整修，但破損處仍然較多，修修補(bǔ)補(bǔ)既難解決漏雨漏風(fēng)問(wèn)題，也影響房屋外觀(guān)。因而建新房非常有必要。二、我現(xiàn)居住的房屋一共8間（樓上四間陋雨，可用四間），____多平方米，要住9人，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，顯得十分擁擠。由于目前我在外地務(wù)工，因此還可勉強(qiáng)居住，但過(guò)年過(guò)節(jié)回家，居住問(wèn)題已非常嚴(yán)峻，并且不可能一輩子在外務(wù)工，遲早會(huì)返鄉(xiāng)。特別是明年4月寶寶將降生，屆時(shí)四世同堂，住房問(wèn)題更嚴(yán)峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問(wèn)題。三、父親生兩女，我和姐姐兩姊妹，現(xiàn)在我和姐姐都到了談婚論嫁的年紀(jì)，并且已經(jīng)屬于晚婚晚育年齡，同輩都已生兒育女，年齡問(wèn)題將不能再拖，有幸今年找到另一半，但男方要求必須有新房才肯上門(mén)做女婿，由于住房遲遲得不到解決，婚事也一拖再拖。為了讓父母放心我的終身大事，順利成家，建新房成為亟待解決的難題。四、考慮到一些具體需求，因此不在以前地基上建而要另外采用地皮建房。1、原來(lái)地皮面積滿(mǎn)足不了現(xiàn)在建房面積的需求。左右比較狹窄，面積較小，不能滿(mǎn)足一個(gè)四世同堂家族的住房面積需求。2、重新拆了舊房建新房需要一筆很大的拆遷費(fèi)用，將給家庭帶來(lái)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，是家庭富裕的拉路虎，有悖國(guó)家全面建設(shè)小康社會(huì)的構(gòu)想。3、拆遷出來(lái)的磚瓦已經(jīng)無(wú)多大的作用，滿(mǎn)足不了建新房的物質(zhì)要求，屬于資源的浪費(fèi)，違背了國(guó)家建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)的意志。五、這些年來(lái)，黨的政策越來(lái)越好，我畢業(yè)后也通過(guò)自己的辛勤努力工作，收入也一年比一年增加。通過(guò)這幾年的的奮斗和不斷積攢，已基本上攢夠了建新房(建成磚混水泥房)的費(fèi)用。只要上級(jí)一批準(zhǔn)，我就能馬上動(dòng)工。六、我建房的方案是：在我家自留土地上建一棟____平方米的房子，這片土地從爺爺輩起就是我家的菜地，已經(jīng)30年多年，并不會(huì)動(dòng)用村里任何他人的共同土地或私有土地，也不影響他人的生活起居，絕不存在損害他人利益或違背他人利益的情況。希望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)建新房。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。附：l．現(xiàn)住房照片2．生產(chǎn)小組的證明。此致敬禮!申請(qǐng)人：xxxxxxx年xx月xx日建房申請(qǐng)書(shū)書(shū)坊鄉(xiāng)村建站：本人曾松華，是書(shū)坊鄉(xiāng)書(shū)坊村第八村民小組小組農(nóng)民。由于下列原因，我申請(qǐng)新建住房。我現(xiàn)住的房屋，還是1986年建的簡(jiǎn)陋木制瓦房，雖經(jīng)過(guò)多次整修，但破損處仍然較多，現(xiàn)墻體出現(xiàn)裂縫。因而建新房非常有必要。我現(xiàn)居住的房屋一共3間，50多平方米，要住5人，還要堆放糧食等，顯得十分擁擠。為了改善現(xiàn)有的住房狀況，必須建新房。計(jì)劃新建磚混水泥房，建房的方案是：拆除現(xiàn)有的住房，主要在老地基建新房，占地面積約60平方米。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)。此致敬禮!申請(qǐng)人：2013年月日篇四：農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)農(nóng)村個(gè)人建房申請(qǐng)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：本人是xx鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx村村民xxx，19xx年x月x日出生，長(zhǎng)年在外打工，在村里沒(méi)有屬于自己的房屋，現(xiàn)準(zhǔn)備回村長(zhǎng)期居住，故此申請(qǐng)?jiān)诤逍陆ㄗ》?，如能得到政府各?jí)部門(mén)的批準(zhǔn)，我將根據(jù)農(nóng)村居民建房的有關(guān)規(guī)定，文明施工，安全施工，不影響周?chē)従拥墓ぷ骱托菹?，?duì)建筑材料不亂堆亂放，不阻礙交通與消防通道。特此申請(qǐng)，敬請(qǐng)審核批準(zhǔn)申請(qǐng)人：xxx20xx年xx月xx日篇五：農(nóng)村建房申請(qǐng)書(shū)建房申請(qǐng)書(shū)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！本人系xxx村民。由于以下幾點(diǎn)原因，我申請(qǐng)新建住房一棟。一、本人現(xiàn)居住的房屋為磚木結(jié)構(gòu)三層房，由于臨近街道，一樓店面均已出租給他人，雖然二、三樓都為自家所用，但是一家四口人，廳堂與廚房又占去很大的空間，還要堆放糧食、農(nóng)具、雜物等，即便能夠勉強(qiáng)居住，也依舊十分擁擠。每逢親戚朋友來(lái)訪(fǎng)，住房問(wèn)題更為嚴(yán)峻，因此建新房成為家族中亟需解決的問(wèn)題。