蘇少版三年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)（簡(jiǎn)譜）第6單元《動(dòng)：我的編創(chuàng)1（八只小鵝）》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)了解簡(jiǎn)譜表記音符的方法，能正確讀出《動(dòng)：我的編創(chuàng)1（八只小鵝）》的樂(lè)譜；理解樂(lè)曲中八分音符和四分音符的節(jié)奏；掌握樂(lè)曲的基本演奏技巧，并能進(jìn)行有節(jié)奏的演奏；了解樂(lè)曲傳達(dá)的意境，用音樂(lè)語(yǔ)言表達(dá)意境；培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：樂(lè)曲的節(jié)奏和基礎(chǔ)演奏技巧；教學(xué)難點(diǎn)：如何理解樂(lè)曲的意境，如何進(jìn)行音樂(lè)表達(dá)。三、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入通過(guò)播放古典名曲《天鵝湖》讓學(xué)生進(jìn)入音樂(lè)氛圍，感受音樂(lè)的美好。然后請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)揮自己對(duì)音樂(lè)的理解，寫下自己的感受和想法，分享給大家。2.學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜表記音符的方法學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜表記音符的方法，識(shí)讀、唱讀各項(xiàng)練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)樂(lè)譜中的八分音符和四分音符，理解樂(lè)曲的基本節(jié)奏。模仿老師進(jìn)行節(jié)奏操練習(xí)，提高學(xué)生的節(jié)奏感。3.教學(xué)樂(lè)曲《動(dòng)：我的編創(chuàng)1（八只小鵝）》大聲把樂(lè)曲名字說(shuō)出來(lái)，讓學(xué)生記住樂(lè)曲名稱。播放樂(lè)曲，讓學(xué)生聽(tīng)一遍，并請(qǐng)學(xué)生試著跟著節(jié)奏哼哼唱唱。讓學(xué)生根據(jù)簡(jiǎn)譜進(jìn)行練習(xí)，并指導(dǎo)學(xué)生注意音調(diào)的高低以及音符的長(zhǎng)短。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)手指逐漸流暢的移動(dòng)并準(zhǔn)確擊鍵，確保學(xué)生能流暢地演奏整首樂(lè)曲。組織學(xué)生集體演奏，加深學(xué)生對(duì)樂(lè)曲整體的理解。4.探究樂(lè)曲的意境，用音樂(lè)語(yǔ)言表達(dá)意境讓學(xué)生先自由地聽(tīng)樂(lè)曲，然后請(qǐng)學(xué)生將自己聽(tīng)到的意境用語(yǔ)言形式表達(dá)出來(lái)。老師與學(xué)生共同梳理樂(lè)曲表達(dá)出的意象，幫助學(xué)生更好的理解樂(lè)曲，表達(dá)樂(lè)曲的意境。引導(dǎo)學(xué)生用音樂(lè)語(yǔ)言表達(dá)樂(lè)曲的意境，讓學(xué)生參與進(jìn)表達(dá)的過(guò)程中。5.結(jié)合繪畫，加深對(duì)樂(lè)曲的理解圍繞樂(lè)曲表達(dá)的意境，讓學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)造。讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行自由創(chuàng)作。學(xué)生完成后，可以展示給小組成員看，相互欣賞、交流。6.復(fù)習(xí)與小結(jié)回顧整堂課所學(xué)內(nèi)容，復(fù)習(xí)樂(lè)曲的基本演奏技巧；向?qū)W生簡(jiǎn)要介紹樂(lè)曲的背景及傳達(dá)的意境，并鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)。小結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，做到學(xué)有所得。四、教學(xué)反思本次課程主要是通過(guò)教學(xué)樂(lè)曲《動(dòng)：我的編創(chuàng)1（八只小鵝）》來(lái)幫助學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)譜表記音符的方法，理解樂(lè)曲的基本節(jié)奏，掌握樂(lè)曲的演奏技巧以及培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)欣賞能力。在教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)本課的教學(xué)目標(biāo)，我采取了多種教學(xué)方法，如聽(tīng)音辨音、手抄簡(jiǎn)譜、集體演奏和繪畫創(chuàng)作等，從多個(gè)方面著手，使學(xué)生更好地掌握樂(lè)曲知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生的綜合能力。另外，本堂課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解樂(lè)曲的意境并利用音樂(lè)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)。因此，在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的感受和體驗(yàn)，在音樂(lè)和繪畫中引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)，讓學(xué)生真正理解音樂(lè)語(yǔ)言傳遞的位移表達(dá)，從而培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)氣質(zhì)。在教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于樂(lè)曲的樂(lè)感和理解需要引導(dǎo)，需要多加耐心，讓學(xué)生跟隨音樂(lè)學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，這樣才能更好的幫助他們理解和消化所學(xué)。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)該課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)有點(diǎn)單調(diào)，需要增加更多的活動(dòng)和教學(xué)方式，以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性?？偟膩?lái)說(shuō)，本堂課的教學(xué)效果還是比較顯著的，通過(guò)綜