2019年遼寧教師資格證小學(xué)體育面試真題及答案小學(xué)體育《前滾翻》一、考題回顧二、考題解析小學(xué)體育《前滾翻》主要教學(xué)過程開始部分1.導(dǎo)入(做完操教師站起來的時候，佯裝沒站穩(wěn)，身體要倒下去，此時順勢做前滾翻動作)教師：同學(xué)們剛才老師快要摔倒的時候用了我們今天要學(xué)習(xí)的技能—前滾翻，保護了自己。你們做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎?現(xiàn)在我們就開始學(xué)習(xí)前滾翻動作。2.前滾翻(1)講解與示范①教師示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察頸、肩、背、腰、臀依次觸墊前滾。②學(xué)生歸納動作要點，出示掛圖教師總結(jié)動作要點，進行補充。組織教學(xué)：四列橫隊，分列兩邊，面對面站立。保護與幫助方法：跪于練習(xí)者側(cè)方，推背幫助起立。加強思想教育，注意安全。(2)課堂練習(xí)①分組進行練習(xí)，在同伴間的保護與幫助完成完整動作，教師巡視指導(dǎo)。②分組練習(xí)，依據(jù)自己的能力選擇獨立完成或是同伴幫助完成動作。③進階挑戰(zhàn)，每個小組依據(jù)自己組員的能力自由進行挑戰(zhàn)練習(xí)。組織教學(xué)：分組練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。要求：加強思想教育，注意安全。(3)展示與評價①展示學(xué)練成果。按照進階挑戰(zhàn)標(biāo)準(zhǔn)進行展示，比較哪組的動作最順暢、優(yōu)美。②學(xué)生點評展示者的動作有點，提出提高建議。組織教學(xué)：根據(jù)不同的動作展示，教師給出點評。要求：展示過程中，做好保護與幫助。3.游戲：障礙接力方法：起跑——前滾翻——跳繩——繞過標(biāo)志物返回交接。學(xué)生分成四人一組，分別站在起跑線后，聽到口令后按游戲方法和規(guī)則進行游戲。教學(xué)組織：學(xué)生分四組進行，注意小組之間的配合。要求：遵守競賽規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。結(jié)束部分教學(xué)組織：四列橫隊，自然站立。1.放松活動，徒手拉伸。要求：語言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。2.課堂小結(jié)。和學(xué)生進行交流，從學(xué)生的反饋中進一步掌握本課的教學(xué)情況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)情況，指出在學(xué)習(xí)普遍中存在的問題。提問學(xué)生幾個關(guān)鍵問題。答辯題目解析1.請你談?wù)勄皾L翻的動作技術(shù)和保護與幫助方法?【教學(xué)實施問題】【參考答案】動作做法：由蹲撐開始。重心前移，兩腿蹬直離地，同時屈膝。低頭、含胸、提臀，以頭的后部在兩手支點前著墊，依次經(jīng)頸、背、腰、臀向前滾動。當(dāng)滾至背部著墊時迅速收腹屈膝，上體緊跟大腿團身抱膝成蹲立。保護與幫助方法：保護與幫助的同學(xué)跪立于練習(xí)者的側(cè)前方，用手順勢推其背部幫助成蹲立。2.前滾翻教學(xué)中，一些學(xué)生會因為膽怯而不敢做動作，你如何處理?【教學(xué)實施問題】【參考答案】前滾翻的整節(jié)課堂中一般都會有部分男生和女生不敢滾翻，在墊中徘徊，害怕滾翻。在這種情況下，我會通過“紙人”形象的比喻，在我的引導(dǎo)、示范和幫助保護下，鼓勵他們勇敢地滾翻過去。在學(xué)習(xí)的初期，不對他們做更多的技術(shù)要求，只要完成滾翻的動作即可。隨著掌握程度的提高和心理障礙逐漸克服，在滾翻的過程中才進一步要求他們掌握含胸、低頭、全身團緊的技術(shù)。在整個過程中，引導(dǎo)他們做到低、蹬、團、抱、起，在每一個技術(shù)環(huán)節(jié)都給予他們動作示范、引導(dǎo)和鼓勵。

小學(xué)體育《雙手前擲實心球》一、考題回顧二、考題解析小學(xué)體育《雙手前擲實心球》主要教學(xué)過程(一)開始部分1.集合整隊：教師整隊、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問好;3.宣布本課內(nèi)容及要求。(二)準(zhǔn)備部分1.熱身跑;組織要求：兩隊縱隊慢跑，跟對教師口令進行慢跑，當(dāng)聽到教師提示時進行變換姿勢的跑動。2.徒手操(6節(jié);4×8拍)第一節(jié)：擴胸運動;第二節(jié)：繞環(huán)運動;第三節(jié)：體側(cè)運動;第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動;第五節(jié)：腹背運動;第六節(jié)：活動各關(guān)節(jié);組織要求：四列橫隊;分節(jié)示范，教師領(lǐng)做。需要語言、口令、手勢提示;(三)基本部分導(dǎo)入：教師出示掛圖，組織學(xué)生觀察。1.學(xué)習(xí)持球與預(yù)備姿勢，教師示范完整動作，邊講解邊示范技術(shù)要點：動作方法：雙手五指分開成半球狀，將球包住，持球于體前;兩臂持球上擺與頭上后方，手腕稍后仰，兩肘稍外展，兩腳前后開立，充分展體，重心落于后腿，做出投擲前的預(yù)備姿勢。(1)重點：持球于預(yù)備姿勢;(2)難點：持球后引與身體重心控制;(3)易犯錯誤：滿掌托球，后引不充分，重心不穩(wěn)，造成身體不正。2.教師領(lǐng)做，語言提示，學(xué)生集體徒手模仿練習(xí)，強調(diào)安全;3.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強調(diào)練習(xí)注意事項;必須進行教師的統(tǒng)一哨聲進行投球和撿球;同伴之間相互幫助;(1)徒手動作的模仿練習(xí)，理解重難點;(2)持輕球練習(xí)持球—預(yù)備姿勢→持重球練習(xí)持球—預(yù)備姿勢;3.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強調(diào)練習(xí)注意事項;必須進行教師的統(tǒng)一哨聲進行投球和撿球;同伴之間相互幫助;(1)徒手動作的模仿練習(xí)，理解重難點;(2)持輕球練習(xí)持球—預(yù)備姿勢→持重球練習(xí)持球—預(yù)備姿勢;(3)安全撿球方法的練習(xí);4.學(xué)生分組練習(xí)時教師巡視指導(dǎo)，強調(diào)練習(xí)的要點與安全性，并進行適時點撥。5.男女分組進行完整動作的體驗練習(xí)，教師評價鼓勵學(xué)生，每人嘗試3-5次;6.組織學(xué)生交流展示，師生互評，團隊游戲，強化學(xué)習(xí)成果;(四)結(jié)束部分1.集合學(xué)生進行集體放松操;2.小結(jié)點評;3.安排學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生道別;答辯題目解析1.課上安全需要注意些什么?【教學(xué)實施問題】【參考答案】(1)加強思想教育。(2)合理安排運動負荷。(3)認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。(4)合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽。(5)加強易傷部位的練習(xí)。(6)加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。2.學(xué)生運動量怎么安排?【教學(xué)實施問題】【參考答案】根據(jù)人體生理機能活動變化的規(guī)律，運動量開始要逐步上升，從整個課的結(jié)構(gòu)來看，以基本部分的后半部出現(xiàn)運動強度的高峰為宜，然后逐漸下降，到下課時恢復(fù)到