精品文檔-下載后可編輯年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語文試卷（一）52022年部編版六年級(jí)下冊(cè)小升初模擬測(cè)試語文試卷（一）5

一、書寫

1.在下面的田字格里正確、美觀地寫一句孔子的名言，并記在心里。

二、填空題

2.看拼音寫詞語

guībǎozhànfàngpáihuáiwānyán

()()()()

xīshēngyúch?nmìshígēda

()()()()

三、選擇題

3.下面各組帶點(diǎn)字讀音相同的一組是()

A．號(hào)叫吹號(hào)狂風(fēng)怒號(hào)發(fā)號(hào)施令

B．眷戀手絹疲倦入場(chǎng)券

C．俊俏地殼陡峭刀鞘

D．呼喚緩慢幻想容光煥發(fā)

4.下列各組四字詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）

A．嚴(yán)陣以待杯水車薪精神飽滿一碧千里

B．美輪美煥翠色欲流銀裝素裹費(fèi)寢忘食

C．襟飄帶舞高大挺秀天高氣爽天崖碧草

D．斗志高昂七零八落渾黃一體分外妖繞

5.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

①課堂教學(xué)對(duì)話是平等的對(duì)話，是打破了時(shí)空______的對(duì)話，是心靈的交流與撞擊。

②去年，我市41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的招聘______。

③______職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，______備受重視。

A．界限意向由于/因而

B．界限意見因?yàn)?從而

C．界線意見由于/因而

D．界線意向因?yàn)?從而

6.下列句子屬于心理活動(dòng)描寫的一項(xiàng)是()。

A．她從崖壁上拉下一條枯藤，伸到泥潭里，攪成了渾黃的泥漿，然后提起枯藤，向四處揮灑。

B．商鞅立即大聲宣布：“小伙子，你按我說的做了，請(qǐng)上來領(lǐng)賞吧!”

C．大廳里擺放著各種各樣的工藝品。

D．這個(gè)人怎么這樣無禮?還沒有人管他，他到底是誰呢?小林心中畫了個(gè)問號(hào)。

7.你知道下列對(duì)聯(lián)寫的人物是誰嗎？請(qǐng)選出正確的一項(xiàng)是（）

①猶留正氣參天地，永留丹心照古今。

②四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。

③鬼狐有性格，笑罵成文章。

④酌酒花間，磨針石上，倚劍天外，掛弓扶桑。

A．岳飛范仲淹蒲松齡辛棄疾

B．文天祥范仲淹蒲松齡李白

C．文天祥杜甫李白辛棄疾

D．岳飛杜甫蒲松齡李白

四、語言表達(dá)

8.仿寫句子。

人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈，少一些愁苦。

①人生如_______，應(yīng)該多一些_______，少一些____________。

②人生如_______，應(yīng)該多一些_______，少一些____________。

五、填空題

9.根據(jù)積累的知識(shí)填空。

（1）____________________，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，________________________；桃花謝了，_________________________。

（2）《賣火柴的小女孩》是丹麥著名作家_____________寫的，我還讀過他寫的《___________________》等童話故事。

（3）__________________________——各顯神通。

（4）我想送給自己的一句名言是：___________________________。

10.根據(jù)所給的信息，寫出相關(guān)的答案。

（1）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。季節(jié)________________________________

（2）文房四寶名稱____________________________________________________

（3）單刀赴會(huì)”“敗走麥城”作品________________________________________

（4）“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入木三分?！比宋颻___________________

六、語言表達(dá)

11.綜合實(shí)踐。

你即將小學(xué)畢業(yè)了，在六年小學(xué)生活中，你看了多少好書？有哪些值得推薦的？請(qǐng)你給大家推薦一本吧，寫出書名、、主要內(nèi)容，重要的是推薦它的理由。

七、文言文閱讀

古文閱讀伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而志在太山，鐘子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少選之間而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。12．給下列加點(diǎn)字注音。

（湯）湯乎____（鐘）子期____

13．解釋加點(diǎn)字詞和句子的意思。

方鼓琴而志在太山。__________________

少選之間而志在流水。_________________

善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！

_______________________________

以為世無足復(fù)為鼓琴者。

_______________________________

14．由于這個(gè)傳說，人們常把真正了解自己的人叫做()，用()來比喻知音難覓或樂曲高妙。

八、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀。天空沒有多余的星星①李忠義是一個(gè)工人。②他沒有值得炫耀的地方，活得也根艱難。他從小患有腿疾，走起路來一玻一破的。個(gè)子不高，頭發(fā)有些花白，近乎丑陋的臉上還有一塊疤。因?yàn)橥燃?，單位安排他?dāng)收發(fā)員，無非是分發(fā)報(bào)信件。李忠義是個(gè)閑不住的人，他把自己的本取工作做好后，就常到工地去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。技術(shù)活他插不上手，可他總能找到自己能干的活兒：道路坑洼他去填平，水溝堵了他去疏通，散落的砂石他細(xì)心地堆積成方，散放的管材他整理成行。他眼里總有活兒。夏日，酷署難當(dāng)，他主動(dòng)去食堂幫廚，吃力地把解暑的綠豆湯擔(dān)到工地，自己了卻忍著不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火釀成事故。每天清早大家走出工棚，總會(huì)看到皚皚雪地上，有一串串高低不平的足印。③他文化水平不高，卻在工地醒目的地方立起一塊黑板，用他笨拙的字跡，將每日新聞、安全警示和天氣頂報(bào)寫在上面，雖然版面不是很美觀，卻很受工友們的歡迎。④別人有困難他跟著著急，別人高興他著快樂，別人痛苦他也跟著痛苦。一次，一個(gè)工友半夜發(fā)燒，他背著工友頂著風(fēng)雪去醫(yī)院，跛著腿跑來跑去，整整陪護(hù)了三天。工友病愈出院了，他卻病倒了，一病就是一星期。⑤大凡地位卑微的人，頭就揚(yáng)不起來。位尊顯貴的人，頭就低不下去。李忠義卻在命運(yùn)面前不低頭，也從不抱怨生活對(duì)他的不公。他充實(shí)地、忙忙碌碌地打發(fā)每一天，用他熾熱的胸膛溫暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工友到工地放露天電影。放到一半時(shí)，風(fēng)把銀幕掀落，正在大家焦急之時(shí)，只見一個(gè)笨拙的身影，蹬著梯子攀上柱頂，吃力地把銀幕重新拉好。電影又重新映，場(chǎng)內(nèi)響起掌聲。⑥可在那個(gè)冬季的一天，李忠義值了一宿夜班，不知是過于勞累，還是那天風(fēng)雪太大，經(jīng)過一個(gè)無人值守的鐵路道口時(shí)，竟被呼嘯而來的火車刮倒。被人發(fā)現(xiàn)送往醫(yī)院，已經(jīng)無救了。一個(gè)普通而平凡的生命，在一個(gè)朦朧的冬晨消失了。⑦送別的那天，工友們都來了，他們穿著汗?jié)n的工裝，基至有的還背著工具，戴著安全帽，他們要送他最后一程。悼詞說的是什么他們沒有聽到，哀樂從哪里飄他們沒有聽到，只聽任奔涌的淚水順頰而下，淋濕了衣衫，打濕了腳下的土地。李忠義需要休息了，他安詳?shù)睾现p眼，那花白的頭發(fā)在人們無盡的哀痛中，似乎還在微微抖動(dòng)，像一朵成熟了的蒲公英，隨風(fēng)飄灑。⑧他的生命太短暫了，沒有壯懷激烈；他的身份太普通了，沒有光華閃爍；他的業(yè)績(jī)太平凡了，沒有風(fēng)云叱咤。李忠義是一個(gè)工人，但更是一個(gè)好人，在工友的心中，他就是一座山、一條河。⑨天空就像一個(gè)和諧的大家庭，那么多的星星親密地依偎在一起，不管大的小的、遠(yuǎn)的近的，誰也離不開誰，就是云彩遮住了它們，它們也會(huì)躲在后面熠熠發(fā)光。⑩天空沒有多余的星星。15．文章開篇寫“李忠義是一個(gè)工人”，意在告訴讀者，他是一個(gè)______________而____________的人。

16．文中第⑧自然段，為什么說李忠義在工友心中“就是一座山、一條河”？

__________________________________________________________________________________________________________________________

17．文章③⑤自然段寫了李忠義做的哪幾件小事？（用簡(jiǎn)潔的語言概括）

__________________________________________________________________________________________________________________________

18．你是如何理解文章最后一自然段的？

_____________________________________________________________________________