實(shí)驗(yàn)三 微生物純培養(yǎng)_第1頁
實(shí)驗(yàn)三 微生物純培養(yǎng)_第2頁
實(shí)驗(yàn)三 微生物純培養(yǎng)_第3頁
實(shí)驗(yàn)三 微生物純培養(yǎng)_第4頁
實(shí)驗(yàn)三 微生物純培養(yǎng)_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

實(shí)驗(yàn)三微生物的純培養(yǎng)一.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.掌握常用的分離純化微生物的基本操作技術(shù)：連續(xù)劃平板法及分區(qū)劃平板法；掌握微生物無菌操作技術(shù)；2.熟悉各種微生物在固體斜面、半固體和液體培養(yǎng)基上的生長特征。

二.實(shí)驗(yàn)原理1.微生物在自然界中無處不在。但自然界中的微生物都以混雜狀態(tài)存在。要研究某種微生物的性質(zhì)，首先要獲得這種微生物的純培養(yǎng)物。微生物純化培養(yǎng)的方法有：顯微操作單細(xì)胞挑取法、稀釋涂平板法、稀釋混合平板法和平板劃線法四種。現(xiàn)在又發(fā)展了基于其DNA和蛋白質(zhì)的分子生物學(xué)分離和鑒定方法用于分離鑒定難以或不能培養(yǎng)的微生物。而厭氧微生物的純化由于其厭氧或低氧化還原電位，要求使用特殊的分離方法。2.微生物在固體斜面、半固體和液體培養(yǎng)基上，不同的微生物有其固有的培養(yǎng)特征。這些培養(yǎng)特征可以作為微生物分類鑒定的指標(biāo)，也可作為檢測純培養(yǎng)物是否被污染的指標(biāo)。三、實(shí)驗(yàn)操作

（每組接種四種菌（大腸桿菌，變形桿菌，葡萄球菌，枯草桿菌）每個(gè)同學(xué)分別接種1種菌至四種培養(yǎng)基，寫清楚菌種名，姓名，日期）（一）純培養(yǎng)1.將菌懸液于肉膏蛋白胨平板上劃線分離。2.37℃倒置培養(yǎng)，24h后觀察結(jié)果。平板劃線分離操作法示意圖平板劃線菌落分離效果圖（二）其他接種方法將有菌的材料或純粹的菌種轉(zhuǎn)移到另一無菌的培養(yǎng)基上，這個(gè)過程就稱為接種。常用的幾種方法如下：

1.在液體培養(yǎng)基上接種；2.在固體斜面培養(yǎng)基上接種；3.在半固體培養(yǎng)基上接種；于37℃下培養(yǎng)24h后觀察各種菌株在不同的培養(yǎng)基上的培養(yǎng)特征，比較它們培養(yǎng)特征之間的差異。1.斜面接種：

從已長好微生物的菌種管移接到另一斜面管的方法。此法用于好氣性微生物的接種。左手持菌種管和斜面管，使斜面向上，并盡量放平。用右手先將棉塞擰轉(zhuǎn)松動(dòng)，再拿接種環(huán)，用右手的小指、無名指和手掌撥下棉塞并夾緊，同時(shí)將管口在火焰上燃燒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論