第7頁(yè)共7頁(yè)暑假個(gè)人?實(shí)習(xí)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文懷?著無(wú)比激?動(dòng)的心情?迎來(lái)了這?個(gè)充滿(mǎn)無(wú)?限可發(fā)展?機(jī)遇的暑?假，因?yàn)?這次是我?第一次獨(dú)?立的出去?做事，而?且是做自?己喜歡的?事，一切?都只能靠?自己了，?既有些期?待又有些?膽怯!?懷著這份?熱愛(ài)憧憬?和期待，?我踏上了?這次暑假?的實(shí)踐路?程。我把?我的想法?給以前的?銷(xiāo)售經(jīng)理?提了一下?，沒(méi)想到?他卻欣然?的同意幫?我看看公?司是否有?合適的暑?期工作，?他說(shuō)，有?些地方需?要很多促?銷(xiāo)員，看?我愿不愿?意做，因?為很苦，?而且很多?人不愿意?做。我想?，做這一?行或許應(yīng)?該從較基?礎(chǔ)的做起?，至少這?樣我可以?學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?那些前輩?的經(jīng)驗(yàn)吧?!于是這?個(gè)暑假我?來(lái)到了深?圳，一個(gè)?經(jīng)濟(jì)發(fā)展?飛速的城?市!本?來(lái)說(shuō)過(guò)來(lái)?做促銷(xiāo)的?，可是臨?時(shí)有緊急?任務(wù)，因?為公司紙?品要進(jìn)入?美國(guó)較大?的私人雇?主和世界?上較大的?連鎖較大?零售企業(yè)?-沃爾瑪?里去!這?是公司的?一個(gè)大的?客戶(hù)，不?能怠慢，?而且還是?總監(jiān)親自?領(lǐng)軍，所?以我又不?得不轉(zhuǎn)向?加入這一?行列中去?!我所做?的工作像?文員一樣?，打印文?件以及一?些瑣碎的?事情，不?過(guò)比文員?有趣多了?，因?yàn)槊?天都是不?同的任務(wù)?，做不同?的事，可?以看一些?公司的內(nèi)?部資料，?以及所見(jiàn)?的合同，?當(dāng)我看到?沃爾瑪那?份合同的?時(shí)候我仔?細(xì)的看了?下，有中?英兩部分?，條款很?多，很細(xì)?，讓我感?嘆，這真?不愧為較?大的零售?企業(yè)啊!?還有他的?商品庫(kù)存?積壓表，?全是英文?，讓我這?英語(yǔ)白癡?可吃盡了?苦頭，這?讓我暗暗?下了決心?一定要好?好學(xué)英語(yǔ)?!身邊的?人也給了?我很多幫?助，在我?對(duì)工作表?現(xiàn)不好時(shí)?他們及時(shí)?提醒我，?還叫我怎?樣做，這?使我感到?特別有家?的溫暖。?特別是總?監(jiān)，對(duì)我?的影響很?大，他的?那種能屈?能伸的精?神親眼讓?我感動(dòng)!?說(shuō)實(shí)話(huà)，?這次公司?紙品能進(jìn)?沃爾瑪非?常不容易?，這與我?們總監(jiān)的?努力十分?不開(kāi)的，?可以說(shuō)沒(méi)?有他，這?合同根本?拿不下來(lái)?!是他撇?下了自己?的面子，?去跟沃爾?瑪?shù)哪切?下屬商談?，溝通，?可以說(shuō)沃?爾瑪?shù)挠?些員工是?很沒(méi)有耐?心的，稍?稍多問(wèn)幾?個(gè)問(wèn)題，?就說(shuō)，連?這個(gè)都不?知道，自?己下去看?吧!你想?，堂堂一?個(gè)公司總?監(jiān)受到這?種待遇會(huì)?是什么感?受，可他?沒(méi)有氣餒?放棄，而?是很虛心?的禮貌請(qǐng)?教，通過(guò)?他的努力?和我們的?齊心協(xié)力?，可以說(shuō)?終于聽(tīng)到?合同要下?來(lái)的消息?了，我們?都興奮得?快哭了，?我也被他?們感染了?!可是總?監(jiān)去那合?同的那天?又出現(xiàn)了?一個(gè)小問(wèn)?題，因?yàn)?打電話(huà)，?那個(gè)助理?一直不接?，接了一?次還很兇?的說(shuō)“大?清早的打?什么電話(huà)?!請(qǐng)發(fā)郵?件給我”?。沒(méi)辦法?，總監(jiān)只?能再發(fā)郵?件預(yù)約了?!幸好合?同還是順?利的拿到?了，可捧?在我們手?中好沉啊?!雖然?做的時(shí)間?不長(zhǎng)，可?是學(xué)到的?東西很多?，為人處?世，商場(chǎng)?之道讓我?入行受益?匪淺啊!?暑假個(gè)?人實(shí)習(xí)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）很?快的，暑?假又過(guò)來(lái)?了，面對(duì)?最后一年?的校園生?活，想著?剛剛過(guò)去?的最后一?個(gè)署假，?緊張沉默?之后更多?的是感慨?，印在腦?海里的每?一個(gè)足跡?都是那么?的深，真?的說(shuō)不出?是什么感?覺(jué)，伴著?時(shí)間，就?像是在和?自己的影?子賽跑，?不可能從?真實(shí)的兩?面去看清?它，只是?經(jīng)意不經(jīng)?意的感受?著有種東?西在過(guò)去?，也許更?適合的只?有那句話(huà)?：時(shí)不待?我，怎可?駐足。?兩個(gè)月，?短短的兩?個(gè)月，說(shuō)?不上是每?一份經(jīng)過(guò)?都會(huì)成為?內(nèi)存，但?緊張沉默?之后更多?的確實(shí)是?感慨，?暑假期間?，我在廣?東東莞的?一家電腦?公司做教?師，主要?是教那些?比較簡(jiǎn)單?實(shí)用的辦?公軟件，?本來(lái)開(kāi)初?都沒(méi)想到?自己一個(gè)?學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)?業(yè)的竟會(huì)?去做電腦?教師，于?是真的覺(jué)?得老師那?句話(huà)的實(shí)?在，在學(xué)?校，學(xué)到?的任何一?種知識(shí)都?是一種有?用的貯備?，雖然在?平時(shí)看來(lái)?學(xué)的很多?東西總感?覺(jué)與自己?的想象很?遙遠(yuǎn)，但?說(shuō)不不定?就在某一?刻顯現(xiàn)出?來(lái)。這也?許就是有?些師哥師?姐說(shuō)的在?工作過(guò)程?中總覺(jué)那?些東西在?學(xué)校見(jiàn)過(guò)?，但卻己?經(jīng)忘了，?擦肩而過(guò)?。想起這?，真的得?感謝在校?期間學(xué)的?那些本專(zhuān)?業(yè)的那些?另外的知?識(shí)。以?前也想過(guò)?，學(xué)我們?英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)?的，也許?以后最起?碼存在那?種機(jī)會(huì)去?走向講臺(tái)?，所以，?這短短的?兩個(gè)月的?經(jīng)歷，對(duì)?我來(lái)說(shuō)，?無(wú)疑是一?個(gè)很好的?煅練，而?且，專(zhuān)門(mén)?機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)?的現(xiàn)在的?畢業(yè)生出?來(lái)后只有?極少的一?部分會(huì)做?與自己專(zhuān)?業(yè)相符的?工作。因?而，在工?作的過(guò)程?中，我?都在不斷?的提醒自?己，不斷?的對(duì)自己?要求，把?手上的活?，當(dāng)做是?自己的本?職工作，?而老板常?常強(qiáng)調(diào)的?就是每個(gè)?員工都必?需要有認(rèn)?真負(fù)責(zé)的?態(tài)度去做?事，我也?覺(jué)得這是?以后無(wú)論?做任何一?份工作都?會(huì)收到的?要求。?因?yàn)楣?的員工都?是即訓(xùn)上?崗，所以?，一直沒(méi)?有又休，?而且在工?作期間最?大的體會(huì)?就是，作?為一個(gè)教?師，或者?說(shuō)是一名?授課者，?最大的考?驗(yàn)就是耐?心，有的?時(shí)侯，一?個(gè)問(wèn)題還?得重復(fù)很?多遍，這?個(gè)時(shí)侯，?就不能只?站在自己?的角度去?想它，而?應(yīng)該站在?對(duì)方的角?度去看，?去感受，?慢慢的但?有了分冷?靜的習(xí)慣?，這也是?在這很短?的工作中?得到的很?大的體會(huì)?。在工?作之余，?我還經(jīng)常?出到外面?去看看，?也算是一?種見(jiàn)識(shí)，?東莞是一?個(gè)新起的?城市，但?它卻己走?在了中國(guó)?城市建設(shè)?的最前端?，在這種?地方，看?得到更多?的機(jī)會(huì)，?更多的挑?戰(zhàn)，有時(shí)?會(huì)把自己?與那些出?入寫(xiě)字樓?的同樣年?輕的人比?較，心里?真的感受?到那很明?顯的差距?，當(dāng)然，?這種差距?并不是一?時(shí)一日而?起，所以?，出到外?面，一個(gè)?正確的心?理定位但?顯得格外?重要，不?然，常常?因?yàn)楸容^?把自己看?得很不平?衡，而迷?失自己的?方向，那?些在我們?前頭的人?們，可以?當(dāng)作是榜?樣，但不?可過(guò)多的?去計(jì)較，?自己能做?到何種程?度，應(yīng)該?有一個(gè)很?明了很中?性的認(rèn)識(shí)?，不能過(guò)?于攀比，?更不可自?以為是。?因而結(jié)?束工作的?時(shí)侯，心?里就有一?種很渴望?的感覺(jué)，?明白了自?己與社會(huì)?所需的要?求，因?yàn)?現(xiàn)在畢業(yè)?求職，特?別是對(duì)于?像自己一?般的人，?更多的時(shí)?侯是社會(huì)?，職業(yè)選?擇自己，?面是不是?更多的自?己去選擇?職業(yè)，這?應(yīng)該就是?所謂的先?就業(yè)再擇?業(yè)吧。?雖然那份?工作并不?與自己的?專(zhuān)業(yè)有很?大的接口?，但我認(rèn)?為，無(wú)論?任何一種?償試，都?是對(duì)自己?以后很寶?貴的充實(shí)?。暑假?個(gè)人實(shí)習(xí)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（三）?現(xiàn)在我們?還是大學(xué)?生，雖然?學(xué)富五車(chē)?，但是思?想、覺(jué)悟?還不是十?分成熟，?由其是實(shí)?踐能力十?分薄弱，?而頂崗實(shí)?習(xí)恰恰給?我們提供?了一個(gè)鍛?煉的平臺(tái)?。開(kāi)學(xué)?初期，來(lái)?____?中學(xué)，學(xué)?校就給予?我們重任?。___?_中學(xué)六?年級(jí)成績(jī)?在威縣一?直名列前?茅，并且?現(xiàn)任班主?任是一名?剛畢業(yè)的?大學(xué)生，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?考慮到我?們都是大?學(xué)生，有?朝氣、有?活力，就?安排我們?兩個(gè)共同?管理六年?級(jí)。在了?解了班級(jí)?情況的基?礎(chǔ)上我和?老師確定?了教學(xué)進(jìn)?度以及教?學(xué)計(jì)劃，?接下來(lái)我?和指導(dǎo)老?師就開(kāi)始?了兩個(gè)人?的聽(tīng)評(píng)課?活動(dòng)，指?導(dǎo)老師講?課，我就?認(rèn)認(rèn)真真?聽(tīng)課，而?指導(dǎo)老師?聽(tīng)課時(shí)，?我就認(rèn)真?備課，課?下我們都?開(kāi)誠(chéng)布公?的談及對(duì)?方的缺點(diǎn)?和錯(cuò)誤，?共同探討?教學(xué)。沒(méi)?過(guò)多長(zhǎng)時(shí)?間學(xué)校就?大張旗鼓?的組織了?全校的聽(tīng)?評(píng)課活動(dòng)?，我積極?參加教研?會(huì)議，我?作為隊(duì)長(zhǎng)?在小組內(nèi)?也火熱開(kāi)?展了起來(lái)?。經(jīng)過(guò)那?段時(shí)間的?聽(tīng)評(píng)，我?在課堂導(dǎo)?入、課堂?提問(wèn)、課?堂互動(dòng)、?板書(shū)設(shè)計(jì)?、課堂組?織等技能?方面都有?了很大的?進(jìn)步。?在實(shí)習(xí)期?間，學(xué)校?分配給我?的指導(dǎo)老?師，他還?兼任科學(xué)?課程，所?以我就義?不容辭的?接下了批?改作業(yè)和?判卷子的?重任，這?項(xiàng)工作雖?然看起來(lái)?容易，工?作量小，?但真正做?好、做精?，那是需?要花費(fèi)大?量時(shí)間的?，每次我?都會(huì)認(rèn)認(rèn)?真真的坐?在辦公桌?前好幾個(gè)?小時(shí)來(lái)批?改作業(yè)、?試卷，之?后我會(huì)及?時(shí)分析試?卷，找出?學(xué)生的不?足，從而?把握教學(xué)?的重點(diǎn)。?在__?__實(shí)習(xí)?期間，我?還擔(dān)任了?一段時(shí)間?八年級(jí)(?三)班的?地理課。?雖然我是?一個(gè)理科?生，對(duì)于?地理研究?不深，但?是在教學(xué)?工作中我?沒(méi)有絲毫?懈怠，反?而我會(huì)花?費(fèi)大量時(shí)?間來(lái)備課?，在緊緊?把握教學(xué)?目標(biāo)的基?礎(chǔ)上，盡?我努力把?地理課上?的活潑生?動(dòng)，在輕?松愉快的?課堂氛圍?當(dāng)中完成?教學(xué)任務(wù)?。二、?班主任工?作方面?____?中學(xué)六年?級(jí)的學(xué)生?是第一次?開(kāi)始住宿?，是第一?次離開(kāi)父?母的庇護(hù)?，在生活?和學(xué)習(xí)等?各個(gè)方面?都還不成?熟，作為?副班主任?，我深入?了解了班?級(jí)情況，?幫助指導(dǎo)?老師開(kāi)展?各項(xiàng)工作?：幫助學(xué)?生樹(shù)立正?確的人生?觀(guān)、價(jià)值?觀(guān)，并對(duì)?其進(jìn)行作?業(yè)指導(dǎo)，?課下以大?姐姐的身?份來(lái)關(guān)心?愛(ài)護(hù)他們?，讓他們?盡量感受?到家人的?溫暖。經(jīng)?過(guò)班主任?實(shí)習(xí)，讓?我學(xué)到了?許多課本?上沒(méi)有的?知識(shí)，并?且積累了?寶貴的班?級(jí)管理上?的經(jīng)驗(yàn)，?這為我以?后走上定?崗打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。當(dāng)?上副班主?任后，在?掌握班級(jí)?現(xiàn)狀及個(gè)?別學(xué)生特?點(diǎn)的基礎(chǔ)?上，我們?三個(gè)頂剛?實(shí)習(xí)生做?了深入了?解，并進(jìn)?行了細(xì)致?的分析，?展開(kāi)了教?育調(diào)研，?此次報(bào)告?的主題是?“我們班?某小學(xué)生?學(xué)習(xí)困難?成因及主?要對(duì)策研?究”。在?短時(shí)間內(nèi)?，該名學(xué)?生由學(xué)困?生轉(zhuǎn)化為?了中等生?，我們很?高興看到?這樣的成?果。四?、黨團(tuán)活?動(dòng)方面?來(lái)到__?__后，?我們?nèi)齻€(gè)?實(shí)習(xí)生組?織了臨時(shí)?團(tuán)支部，?在實(shí)習(xí)學(xué)?校團(tuán)支部?的帶領(lǐng)下?我們開(kāi)展?了許多團(tuán)?日活動(dòng)。?這學(xué)期我?們正好趕?上威縣實(shí)?施推廣普?通話(huà)政策?，為了積?極響應(yīng)政?策，也為?了我們幾?個(gè)大學(xué)生?能夠很快?融入學(xué)生?們當(dāng)中去?，我們開(kāi)?展了“普?通話(huà)大賽?”活動(dòng)。?活動(dòng)主要?以游戲的?形式舉行?的，此活?動(dòng)深受學(xué)?生們的歡?迎。為了?迎接威縣?金秋藝術(shù)?節(jié)，我們?組織學(xué)生?表演了《?祈禱》手?語(yǔ)和《我?的祖國(guó)》?詩(shī)朗誦，?而我則獨(dú)?自帶領(lǐng)學(xué)?生表演了?手語(yǔ)，從?這次活動(dòng)?中我的表?演技能也?得到了發(fā)?揮與提高?。五、?服務(wù)學(xué)校?方面以?上級(jí)方面?內(nèi)容是我?在實(shí)習(xí)期?間的總結(jié)?。這次?實(shí)習(xí)體驗(yàn)?使我受益?頗多，相?信頂崗會(huì)?影響我的?一生。我?也明白了?要想成為?一名優(yōu)秀?的教師是?想十分不?容易的。?作為一名?老師，基?礎(chǔ)知識(shí)要?扎實(shí)