蘇教版數(shù)學六年級上冊單元測試卷第二單元分數(shù)乘法________________________一、選擇題1．根據(jù)下圖的變化過程能列出算式（

）。A． B．C． D．2．有兩根同樣長的繩子，第一根用去它的，第二根用去米。（

）用去的多。A．第一根用去的多 B．第二根用去的多 C．一樣多 D．無法比較3．將算式，改寫成，新算式的結(jié)果比原算式（

）A．大了8 B．小了8 C．大了4．3米的和1米的比較（

）。A．3米的長 B．1米的長 C．一樣長5．a(chǎn)＞0，b＞0，a×＝b×，則（

）。A．a(chǎn)＞b B．b＞a C．a(chǎn)＝b D．無法判斷a、b的大小關(guān)系6．如下圖，將一個長12厘米，寬6厘米的長方形的長和寬分別增加原來的后，陰影部分的面積占原來長方形面積的（

）。A． B． C． D．無法確定7．算式（

）的結(jié)果在和之間。A．× B．× C．7× D．×108．下列兩個數(shù)，不能“互為倒數(shù)”的一組是（

）。A．和0.8 B．1和1 C．和 D．0.125和8二、填空題9．一根長a米的繩子，用去它的，還剩()米。10．時＝()時()分；5千克30克＝()千克。11．把一根8米長的繩子平均分成5份，其中的3份占這根繩子的()，長()米。12．學校一年級3個班共有150人，每個班人數(shù)相等。已知一班的男生人數(shù)與二班的女生人數(shù)相等，三班的男生是全年級總?cè)藬?shù)的，一年級共有男生()人。13．米的是()米，千克的是()千克。14．已知A和B互為倒數(shù)，______。15．()的倒數(shù)是0.25，()和1互為倒數(shù)。16．一根電線長20米，用去了，還剩下______米，如果再用去米，還剩下______米。三、判斷題17．4噸的比1噸的重。()18．如果1÷m＝n，那么m與n互為倒數(shù)（m≠0）。()19．分數(shù)乘分數(shù)，用分子相乘的積作分子，分母不變。_____20．0倒數(shù)是0。()四、連線題21．根據(jù)已知條件，把問題和算式用線連起來。養(yǎng)殖場有雞3200只，第一周賣出，第二周賣出。第一周賣出多少只？

第二周賣出多少只？

第二周比第一周少賣多少只？

兩周一共賣出多少只？

還剩多少只？

五、作圖題22．要求“的是多少”在圖中涂色表示出來。六、其他計算23．計算題．×（－）

（12＋）×

×35×8×12×－×0.8

24×（－×）

×10＋×94

＋＋＋

××七、解答題24．學校舉辦春季運動會，參加比賽的運動員在170~180人之間，如果女運動員的人數(shù)是男運動員的，那么男、女運動員各有多少人？25．甲、乙兩地相距320千米，一輛汽車從的甲地開往乙地，行了全程的，這時距中點多少千米？26．一個長方體貨柜，寬是長的，高是寬的?，F(xiàn)在知道這個貨柜的長是48分米，這個貨柜的高是多少分米？27．小明有72張郵票，小明把自己郵票的送給小紅后兩個人的郵票數(shù)就同樣多了，小紅原先多少張郵票？28．某商場銷售一種大衣，原來售價是每件450元，新年搞優(yōu)恵活動，現(xiàn)在售價比原來售價降低了，現(xiàn)在這種大衣的售價是每件多少元？答案1．C【分析】本題考查數(shù)形結(jié)合，觀察第一幅圖把一個長方形平均分成三份，把其中的兩份涂色即，觀察第二幅圖在第一幅圖的基礎(chǔ)上又把涂色部分平均分成5份，把其中1份再次涂色。據(jù)此可解答?！驹斀狻坑煞治隹芍?，本題要求的是的是多少，用乘法。故C本題考查分數(shù)乘分數(shù)的知識，明確每幅圖要表達的意思是解題的關(guān)鍵。2．D【分析】把第一根繩子的長度看作單位“1”，當這兩根繩子長1米時，第一根用去就等于米，用去的同樣長；當這兩根繩子的長度小于1米時，第一根用去就小于米，第二根用去的長一些；當這兩根繩子的長度大于1米時，第一根用去就大于米，第一根用去的長一些。【詳解】根據(jù)分析可知，有兩根同樣長的繩子，第一根用去它的，第二根用去米。無法比較用去的多。故D本題是考查單位“1”的認識及確定，要確定哪根用去的多，關(guān)鍵是看這兩根繩子的長度。3．A【分析】×（a＋16）利用乘法分配律計算，用×a＋16－×（a＋16）即可解答。【詳解】×a＋16－×（a＋16）＝a＋16－a－8＝8a＋16比（a＋16）大8故A本題考查乘法分配律的性質(zhì)，熟練運用乘法分配律進行解答。4．C【分析】3米的，表示表3米平均分成5份，取其中一份；1米的表示把1米平均分成5份，取其中的3份。據(jù)此解答?！驹斀狻浚祝祝┕蔆理解分數(shù)的意義是解答本題的關(guān)鍵。5．B【分析】a×＝b×，等式兩邊同時乘，結(jié)合積與因數(shù)關(guān)系，解答即可?！驹斀狻恳阎猘＞0，b＞0，a×＝b×，則a××＝b××，即a＝b×；一個數(shù)乘小于1的數(shù)，結(jié)果比它本身小。所以b＞a故B此題考查分數(shù)乘法的計算，選擇合適的方法比較出大小即可。6．B【分析】根據(jù)題意可知，陰影部分的長＝原來長方形的長×，陰影部分的寬＝原來長方形的寬×，根據(jù)長方形的面積＝長×寬，求出陰影部分的面積和原來長方形的面積，相除即可。【詳解】（12×）×（6×）÷（12×6）＝4×2÷72＝故選擇：B。掌握求一個數(shù)的幾分之幾用乘法，求出陰影部分的長和寬是解題關(guān)鍵。7．B【分析】分數(shù)與分數(shù)相乘，分子與分子相乘作分子，分母與分母相乘作分母能約分的要約分；分數(shù)與整數(shù)相乘，分子與整數(shù)相乘做分子，分母不變，能約分的要約分?！驹斀狻緼.×＝，＜，不符合題意。B．×＝，＜＜，符合題意。C．7×＝，＞，不符合題意。D．×10＝，＞，不符合題意。故B此題考查了分數(shù)與整數(shù)、分數(shù)與分數(shù)的乘法計算，掌握計算方法，認真解答即可。8．C【分析】乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻緼.×0.8＝1，所以和0.8互為倒數(shù)；B.1×1＝1，所以1和1互為倒數(shù)；C.×＝≠1，和不互為倒數(shù)；D.0.125×8＝1，所以0.125和8互為倒數(shù)。故C判斷兩個數(shù)是否互為倒數(shù)，就看它們的乘積是不是1。9．a(chǎn)【分析】把繩子的長度看作單位“1”，用去它的，剩下它的（1－），再用繩子的長度a×（1－），就是剩下的繩子的米數(shù)?！驹斀狻縜×（1－）＝a×＝a（米）本題考查用字母表示數(shù)，以及求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法。10．

3

20

5.03【分析】1時＝60分；1千克＝1000克；高級單位換算成低級單位，乘進率；低級單位換算成高級單位，除以進率。【詳解】時＝3時20分5千克30克＝5.03千克本題考查單位名數(shù)的互換，關(guān)鍵是熟記進率。11．

【分析】（1）把繩子看成單位“1”，平均分成5份，表示其中的3份是，用8×即可求出具體長度。【詳解】1÷5×3＝×3＝8×＝（米）此題主要考查學生對分數(shù)意義的理解與應(yīng)用。12．80【分析】首先根據(jù)每個班人數(shù)相等，用學校一年級3個班共有的人數(shù)除以3，求出每個班的人數(shù)是多少；然后根據(jù)一班的男生人數(shù)與二班的女生人數(shù)相等，可得一班的男生人數(shù)加上二班的男生人數(shù)等于每個班的學生人數(shù)，據(jù)此求出一班和二班的男生總?cè)藬?shù)是多少；最后把全年級的總?cè)藬?shù)看作單位“1”，根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用全年級的總?cè)藬?shù)乘三班的男生占全年級總?cè)藬?shù)的分率，求出三班的男生人數(shù)是多少；再把三個班的男生總?cè)藬?shù)相加，求出一年級共有男生多少人即可?！驹斀狻?50÷3＋150×＝50＋30＝80（人）此題主要考查了分數(shù)乘法的意義的應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：求一個數(shù)的幾分之幾是多少，用乘法解答。13．

【分析】根據(jù)分數(shù)乘法的意義，求米的是多少米，用乘法；同理，求千克的是多少千克，也用乘法；據(jù)此解答。【詳解】×＝（米）×＝（千克）本題主要考查“求一個數(shù)的幾分之幾”的實際應(yīng)用。14．20【分析】根據(jù)乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)，以及分數(shù)乘法的運算法則，計算即可。【詳解】A和B互為倒數(shù)所以明確倒數(shù)的含義是關(guān)鍵，分數(shù)乘法運算法則是：分子相乘的積作積的分子，分母相乘的積作積的分母。15．

4

1【分析】乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?×0.25＝1，1×1＝1。所以4的倒數(shù)是0.25，1和1互為倒數(shù)。本題考查倒數(shù)的認識，根據(jù)倒數(shù)的意義解答。16．

4

【分析】將電線的長度看成單位“1”，用去，還剩下（1－），根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用乘法求出剩下的部分即可；根據(jù)減法的意義，用剩下部分的長度－米即可?！驹斀狻?0×（1－）＝20×＝4（米）（米）本題主要考查分數(shù)乘法應(yīng)用題，解題時注意分數(shù)帶單位表示具體的量，分數(shù)不帶單位表示整體的幾分之幾。17．×【分析】求4噸的用乘法，求1噸的用乘法，然后比較即可?！驹斀狻?×＝（噸）；1×＝（噸）所以4噸的和1噸的一樣重。原題說法錯誤。故×此題考查了分數(shù)乘法的意義，明確求一個數(shù)的幾分之幾用乘法。18．√【分析】根據(jù)商×除數(shù)＝被除數(shù)，以及倒數(shù)的含義進行分析。【詳解】1÷m＝n，所以mn＝1，m與n互為倒數(shù)（m≠0），所以原題說法正確。乘積是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。19．×【詳解】分數(shù)乘法：分子相乘的積作分子，分母相乘的積作分母；所以原題說法錯誤。故×20．×【分析】乘積是1的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?乘任何數(shù)都得0，都不等于1，根據(jù)倒數(shù)的意義判斷，0沒有倒數(shù)。

故×求一個數(shù)的倒數(shù)，根據(jù)倒數(shù)的意義解答即可。21．【詳解】①3200×＝1280（只）

答：第一周賣出1280只。②3200×＝1200（只）答：第二周賣出1200只。③3200×－3200×＝1280－1200＝80（只）答：第二周比第一周少賣80只。④3200×＋3200×＝1280＋1200＝2480（只）答：兩周一共賣出2480只。⑤3200×（1－－）＝3200－1280－1200＝720（只）答：還剩720只。22．見詳解【分析】涂色先表示出它的，然后在表示出的即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析畫圖如下：×＝此題考查了用涂色的方法表示分數(shù)乘法的意義。23．；4；；7；；9；12；；【詳解】略24．男運動員96人；女運動員80人【分析】根據(jù)題意可知，女運動員的人數(shù)是男運動員的，男女運動員的總份數(shù)是5＋6＝11份，那么女運動員的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的＝，總?cè)藬?shù)×＝女運動員的人數(shù)，總?cè)藬?shù)應(yīng)該是11的倍數(shù)，找出在170到180之間11的倍數(shù)就是總?cè)藬?shù)，即可求出男運動員和女運動員的人數(shù)?！驹斀狻颗\動員的人數(shù)是總?cè)藬?shù)＝在170到180之間11的倍數(shù)是11×16＝176（人）男運動員人數(shù)：176×＝176×＝96（人）女運動員人數(shù)：176×＝176×＝80（人）答：男運動員有96人，女運動員有80人。本題先把單位“1”轉(zhuǎn)化到總?cè)藬?shù)上，再根據(jù)人數(shù)是整數(shù)，得出總?cè)藬?shù)是11的倍數(shù)，結(jié)合給出的范圍，得出總?cè)藬?shù)，在進行解答。25．40千米【分析】全程320千米，中點是160千米，求出已經(jīng)行駛的距離，然后計算距離中點的距離?！驹斀狻浚ㄇ祝ㄇ祝ㄇ祝┐穑哼@時距中點40千米。本題也可以先求出此時距離中點的距離是全程的幾分之幾，然后再計算距中點的距離。26．40分米【分析】通過題目可知，寬是長的，這里單位“1”是長，單位“1”已知，用乘法，即48×＝32分米，因為高是寬的，這里單位“1”是寬，單位“1”已知，用乘法，即32×求出高即可。【詳解】48××＝32×＝40（分米）答：這個貨柜的高是40分米。本題主要考查分數(shù)乘法的應(yīng)用，找準單位“1”，求一個數(shù)的幾分之幾，用這個數(shù)×幾分之幾即可27．60張【分析】根據(jù)題意，把小