本文格式為Word版，下載可任意編輯——在編教師辭職申請書(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

在編教師辭職申請書篇一

您們好！

我是xx職員，在我到學(xué)校工作將近一年來，十分感謝你們對我的培養(yǎng)和照料，及同事對我的關(guān)心和幫助，可以說這是我工作以來過得最開心的日子。我很辛運(yùn)能到這么好的學(xué)校工作和學(xué)習(xí)，又遇到這么好的領(lǐng)導(dǎo)，我很想繼續(xù)留在項(xiàng)目部工作，但人生總是很無奈，只因最近家中發(fā)生了一件急事，我必需得回去，不知何時才能回項(xiàng)目部上班。自古忠孝難兩全，我不得已向?qū)W校提出辭職。

能為學(xué)校效力的日子不多了，我一定會把好自己最終一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項(xiàng)目做到平衡過渡。離開這個學(xué)校，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教化，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

希望領(lǐng)導(dǎo)能給予諒解，并盡快給予答復(fù)，將不勝感謝！

此致

敬禮

辭職者：**

20xx年10月13日

在編教師辭職申請書篇二

尊敬的xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先十分感謝這一年來您們對我的關(guān)心及照料，讓我學(xué)到好多也體會好多。由于本人能力有限，好多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時時指導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感謝。

在這一年里，我在思想認(rèn)識還有實(shí)際工作中并沒有盡到這個責(zé)任。通過認(rèn)真反思，辭職信主要原因是工作時工作怠慢，熱心度不高。在服務(wù)上缺乏靈活性和主動性，自身調(diào)理力差，情緒化嚴(yán)重。

在這個時候提出這樣的申請，我知道讓領(lǐng)導(dǎo)十分的難為，我要表示深深的歉意。為了xx小學(xué)的形象及利益，我選擇了離開，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠予以批準(zhǔn)！

此致

敬禮

辭職人：xxx

年月日

在編教師辭職申請書篇三

尊敬的xx校長：

您好!

最近，學(xué)校組織教研活動頻繁，勞您費(fèi)心了，現(xiàn)在不好意思，耽擱你時間了，請您給我?guī)追昼姇r間把這封信看完，本人在xxxx小學(xué)教書算算也快4年了，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不怨言，現(xiàn)有個請求，請求你大開綠燈放行，請誤勸阻，本人決定以此，希望x校長您，帶領(lǐng)全體153位老師開拓一條新的能完全轉(zhuǎn)換教師本色的光明大道，以學(xué)生為主體，老師主動親近學(xué)生，要跟他(她)們做朋友，要完全的關(guān)愛他們，本人也意識到身一名教師這樣做很對不起自己的學(xué)生，人各有智，望領(lǐng)導(dǎo)在離去之后找一個比我更會體諒學(xué)生的好老師。望您能批準(zhǔn)我的辭退!

最終祝您合家開心，身體健康!

感謝!祝愿我認(rèn)識的人和認(rèn)識我的人工作順利，前程似錦!雖然對學(xué)校而言我只是大海中的'浪花，而對父母和自己而言我是全部!

此致

敬禮!

職人：xxx

年月日

在編教師辭職申請書篇四

尊敬的縣教育局和校領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!

20xx年6月我走出大學(xué)校門，參與特崗教師聘請考試并有幸成為家鄉(xiāng)教師隊(duì)伍中的一員。在兩年的教學(xué)實(shí)踐中收獲很大，也十分珍惜這段美好時光。最近，由于個人原因，經(jīng)過長時間的思考，不得不做出這個決定：向您們提出辭職，暫時離開我熱愛的教育事業(yè)。(面試網(wǎng))

我決定選擇辭職，主要有幾方面的原因：

第一，雖然我盡心盡力從事教學(xué)工作，也利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，但是在教學(xué)中還是欠缺行業(yè)理論知識，更不用說將理論應(yīng)用到實(shí)踐。只能是邊學(xué)習(xí)邊揣摩，再應(yīng)用到教學(xué)中，不斷反思、緩慢進(jìn)步，與其他教師相比，真是事倍功半，這使我感覺到深入學(xué)習(xí)理論知識的緊迫和必要。

其次，盡管學(xué)校在教師極度匱乏的狀況下管理依舊有條不紊，然而繁重的教學(xué)任務(wù)和各項(xiàng)工作往往令我感到力不從心。在白小，每個教師一周課基本都在20節(jié)以上，寫三—-四科教案、每天批改作業(yè)，還要完成各項(xiàng)工作，工作中基本沒有時間鉆研教學(xué)。為了更好完成教學(xué)，我周末往往把工作帶回家中，認(rèn)真研究教法、反復(fù)推敲課件、積極學(xué)習(xí)提升。這樣一來，周末時間顯得更為緊張，工作跟上學(xué)沒有區(qū)別，年邁的父母還要不停的為我忙前忙后。不僅感到身心疲憊，還深深自責(zé)不能為他們分憂。

第三，學(xué)校教學(xué)要照料到整個班級的學(xué)生，這就要求教師的聲音要大。我總用覺得用擴(kuò)音器不利于跟學(xué)生交流，不到萬不得已時不用它。由于繁重的教學(xué)任務(wù)和自身身體條件的限制，每天都吃潤磉類藥物、喝輔助調(diào)理作用的茶，還是照料不好嗓子，聲音經(jīng)常消極甚至造成聲帶息肉。雖然盡力照料教學(xué)，但有時身體吃不消，發(fā)不出聲音只能上成自習(xí)課，難免不影響教學(xué)效果。從事教師職業(yè)，我覺得學(xué)習(xí)并練習(xí)正確發(fā)聲對我很重要，也才能保證教學(xué)質(zhì)量。

第四，學(xué)校和政府提倡教師繼續(xù)進(jìn)修，社會也需要教師不斷學(xué)習(xí)，然而，工作中，我卻沒有充足的時間學(xué)習(xí)并解決以上三方面的難題。我有幸能到外地高校繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識，然而地域限制不能兼顧到教學(xué)工作。

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