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詞四首滿江紅秋瑾作者簡介背景鏈接《滿江紅》是秋瑾在1903年中秋節(jié)的述懷之作。當(dāng)時(shí)作者與丈夫寓居北京，她目睹民族危機(jī)的深重和清政府的腐敗，決心獻(xiàn)身救國事業(yè)，而其丈夫卻無動(dòng)于衷。中秋節(jié)，秋瑾與丈夫發(fā)生沖突，離家出走。后雖由友人出面調(diào)解，但秋瑾決心沖破家庭牢籠，投身革命。第二年，她便東渡日本留學(xué)。秋瑾（1875—1907），字璿（xuán）卿，號競雄，別署鑒湖女俠，山陰（今浙江紹興）人，中國民主革命烈士。秋瑾蔑視封建禮法，提倡男女平等，個(gè)性豪俠，工詩文，好騎馬擊劍。她積極投身革命，后被捕，從容就義于紹興軒亭口。秋瑾的詞具有豐富的時(shí)代性，悲嘆淋漓，慷慨激昂，閃爍著絢麗的愛國主義和革命英雄主義的光輝，風(fēng)格雄渾豪放。著有《秋瑾集》。滿江紅秋瑾小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！朗讀《滿江紅》，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。shìnónɡm(xù)ǎnɡ整體感知【誦讀指導(dǎo)】朗讀時(shí)，上片語速放慢，讀出詞人的失落、幽怨之情；下片語速較快，語調(diào)高昂?！扒嗌罎?！”一句，語速緩慢沉重，讀出悲傷嘆惋之感。結(jié)合注釋，讀懂詞句大意。滿江紅小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。拭，擦。我暫時(shí)居住在京城，轉(zhuǎn)眼間又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的黃色菊花都已盛開，秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈。譯文四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》載：公元前202年楚漢交兵時(shí)，楚軍被圍在垓（ɡāi）下（今安徽靈璧東南），項(xiàng)羽夜聞四面漢軍都唱楚歌，以為楚地盡失，喪失信心，引兵突圍至烏江（今安徽和縣東北），自刎而死。后用“四面楚歌”比喻四面受敵、孤立無援的困境。秋瑾1896年在湖南結(jié)婚，至寫這首詞時(shí)，恰為八年。思念浙江故鄉(xiāng)。我。指女子細(xì)長而略彎的眉毛。這里借指女子。很，甚。不屑，輕視。意思是不甘心做女子。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，結(jié)婚八年來一人徒勞地思念浙江故鄉(xiāng)。（老天）苦苦地讓我做一個(gè)女子，我很不甘心啊！譯文身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。屬類，范圍。今生我雖然不能身為男子，加入男兒的行列，但是我的心，卻比男子的還要?jiǎng)偭摇Ｏ胂肫饺瘴乙活w真誠的心，常為別人激動(dòng)。譯文俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折。莽紅塵何處覓知音？青衫濕！莽莽人世。指因悲嘆無知音而落淚。語出白居易詩《琵琶行》：“江州司馬青衫濕?！蹦切┧兹诵男鬲M窄，有誰能懂我呢？無路可走的時(shí)候難免要經(jīng)受磨難挫折。莽莽人世之中，哪里才能找到知音呢？（想到這些）眼淚打濕了我的衣襟！譯文滿江紅小住京華，早又是中秋佳節(jié)。為籬下黃花開遍，秋容如拭。四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙。詞牌名地點(diǎn)【煉字】“拭”字，寫秋色澄明，以樂景襯哀情?！居玫洹窟\(yùn)用“四面楚歌”的典故，喻指國破，又反思八年婚姻的“風(fēng)味”。默寫?？颊n文精講時(shí)間【用典】化用陶淵明和李清照詩句。

苦將儂強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！【品詞】“苦”“強(qiáng)派”“殊未屑”等詞語強(qiáng)烈表達(dá)了詞人身為女子的不甘，既道出了命運(yùn)的不公，也表現(xiàn)了詞人與天命抗?fàn)?、與傳統(tǒng)決裂的勇氣和決心。

上片（女子身軀，殊為不屑）：中秋時(shí)節(jié)，小住京華，秋容滿眼，觸景生愁。國家嚴(yán)峻的局勢，婚姻家庭的束縛，都如千斤重?fù)?dān)壓在詞人柔弱的肩頭，強(qiáng)烈的不甘流露在字里行間。身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。算平生肝膽，因人常熱。俗子胸襟誰識(shí)我？英雄末路當(dāng)磨折?！緦Ρ取吭谛问缴?，這一組三字短句斬截有力，“列”與“烈”兩字同音，使此句讀起來鏗鏘有力，擲地有聲；在內(nèi)容上，通過身與心的對比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出“鑒湖女俠”的“競雄”精神。【反問】“俗子”既指丈夫，又指困難當(dāng)頭，所有醉生夢死、阻撓進(jìn)步力量的人物。反問句則強(qiáng)烈抒發(fā)詞人即使不為世人理解也要勇往直前的堅(jiān)定信念。默寫?？肌酒吩~】“肝膽”指關(guān)注世事、關(guān)心民生的誠心，以及為之奮斗犧牲的勇氣，“因人常熱”主要指對封建專制的痛恨，對民生疾苦的同情。

莽紅塵何處覓知音？青衫濕！【用典】借用白居易的《琵琶行》典故，抒發(fā)了難覓知音的孤寂。

下片（男兒情懷，知音難尋）：寫詞人雖有凌云壯志，但知音難覓的迷茫，表達(dá)她參加革命前的復(fù)雜心理。【賞句】一個(gè)“莽”字，一句發(fā)問，充分地展現(xiàn)出作者不被理解的苦悶和彷徨。語典（為籬下黃花開遍：化用陶淵明的“采菊東籬下”和李清照的“人比黃花瘦”；青衫濕：出自白居易《琵琶行》中的“江州司馬青衫濕”。）事典（運(yùn)用《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》中漢軍破楚的故事。）詞中典故請用生動(dòng)形象的語言描繪“為籬下黃花開遍，秋容如拭”展現(xiàn)的畫面?？键c(diǎn)描述詩詞畫面

參考答案：【示例】天高氣爽，籬笆下菊花盛開，一地金黃；秋風(fēng)拂來，暗香盈袖，秋天的景色像擦拭過一般明凈。找形象描述詩詞畫面析特點(diǎn)明情感從詩（詞）句中找出描寫的具體形象，一般找出事物名詞即可理解詩（詞）句直接或間接抒發(fā)了什么情感結(jié)合這些形象的特定含義分析其特點(diǎn)繪畫面發(fā)揮想象，用自己的語言簡練生動(dòng)地描繪畫面，突出營造的氛圍特點(diǎn)答題支架：“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？考點(diǎn)分析詩詞情感

參考答案：抒發(fā)了作者決心比超男子，渴望投身革命、匡國濟(jì)世的思想感情。梳理分析詩詞情感分析概括借助關(guān)鍵點(diǎn)理解，如詩（詞）的題目或體裁、詩（詞）眼、意象、注、序、作者等用簡明話語闡述情感或主旨，如憂國憂民、孤寂、恬淡等結(jié)合具體詩（詞）句或意象分析情感，可重點(diǎn)關(guān)注尾句答題支架：滿江紅中秋景美，心情苦悶知音難覓，堅(jiān)定報(bào)國籬下黃花秋容如拭身心矛盾俠肝義膽知音難覓豪情壯志赤膽忠心徒思浙殊未屑結(jié)構(gòu)梳理這首詞抒發(fā)了詞人對寄生無聊生活的厭倦和對沖破封建束縛，為國家的前途命運(yùn)而奮斗的強(qiáng)烈向往之情，表達(dá)了詞人匡扶天下、救民于水火的凌云壯志。主旨?xì)w納1.根據(jù)提示默寫詩詞名句。在國家風(fēng)雨飄搖之際，秋瑾在《滿江紅》（小住京華）中高唱“身不得，男兒列，心卻比，__________”，表現(xiàn)出巾幗英雄的英勇氣概。男兒烈2.下列對《滿江紅》（小住京華）這首詞賞析有誤的一項(xiàng)是（）。A.“秋容如拭”，是寫秋天的景色仿佛擦拭過一般明凈，但這明麗的秋景卻不能抹去詞人的國難心愁，樂景反增悲哀。B.“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”，三字短句斬截有力，通過身與心的對比與反襯，寫出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概。C.“青衫濕”指因悲嘆無知音而落淚。此處為用典，語出白居易詩《琵琶行》。“四面歌殘終破楚”也是一處用典。D.本詞既有堅(jiān)定的理想追求，又有巾幗英雄的俠肝義膽，蘊(yùn)含了強(qiáng)烈的愛國情懷?；{(diào)傷感低沉，語言剛健清新。D【解析】本詞節(jié)奏明快，格調(diào)高昂，豪邁雄健，故“傷感低沉”的表達(dá)有誤。拓展延伸申紀(jì)蘭（1929—2020），女，中共黨員，山西平順人，曾任山西省平順縣西溝村黨總支副書記，第一屆至第十三屆全國人大代表，“共和國勛章”獲得者。她積極維護(hù)新中國婦女勞動(dòng)權(quán)利，倡導(dǎo)并推動(dòng)“男女同工同酬”寫入憲法。