2023年保護(hù)環(huán)境的演講稿篇愛護(hù)環(huán)境的演講稿1

古人重視觀測天象，認(rèn)為地球上的旦夕禍福和上天密不行分。

用科學(xué)的眼光來看，這流傳幾千年來的天象說，蘊(yùn)含著肯定的道理，其中就包含著氣象的學(xué)問。何謂氣象？氣象是指發(fā)生在天空中的風(fēng)、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、閃電、打雷等一切大氣的物理現(xiàn)象，這一切都是光、水、風(fēng)、電的杰作。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”……古代的不少詩人是業(yè)余的“氣象視察員”他們潑墨揮毫，直抒胸臆，把氣象萬千傾注筆端，足見對氣象熱衷之狂。而“朝霞不出門，晚霞行千里”“空中魚鱗天，不雨也風(fēng)顛”“雷聲連成片，雨下溝河漫”……則是田間勞作的農(nóng)夫創(chuàng)作的屬于他們自己的詩——諺語，諺語是農(nóng)夫預(yù)料天氣，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的閱歷總結(jié)。

隨著科技的發(fā)展，人們對氣象的認(rèn)知突飛猛進(jìn)：各種獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)用能奇妙地說明氣象的奇妙；我們現(xiàn)在不僅能精確地預(yù)知明后天的天氣，還能知道近兩周的天氣；氣象局對于一些災(zāi)難性的天氣，如臺風(fēng)、暴雨、霧霾……也能及早發(fā)出預(yù)警，讓我們防患于未然，最大限度地削減損失。

但是氣象也一次次地給我們?nèi)祟惽庙懥司?。“酸雨“這個(gè)劊子手在加拿大毀滅了1。4萬多個(gè)湖泊；讓歐洲數(shù)千個(gè)水域聽不到蛙聲，見不到魚躍；讓美國紐約州北部阿迪達(dá)克山區(qū)半數(shù)以上的湖水PH在5以下；我國重慶的電視塔及建筑機(jī)械的修理、路燈及電線的更換頻率比其他城市快1。5倍。說到“霧霾”，同學(xué)們更熟識了，我們出行常常面臨“騰云駕霧”的危機(jī)。而最聞名的是英國倫敦的“霧都大死亡”事務(wù)，造成了大約1。2萬人的死亡。

這鐵錚錚的事實(shí)，告知我們當(dāng)仰視天上云卷云舒時(shí)，不要遺忘了護(hù)庭前綠水青山。同學(xué)們，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

愛護(hù)環(huán)境的演講稿2

敬愛的同學(xué)們：

“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！边@是一句很常見的愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語。我們?yōu)槭裁匆獝圩o(hù)環(huán)境?假如不愛護(hù)環(huán)境，我們賴以生存的家園——漂亮的地球，就會(huì)失去蔚藍(lán)的天空;就會(huì)失去青山綠樹和奇花異草;就會(huì)失去澄澈見底的河流、各種數(shù)以萬計(jì)的珍稀動(dòng)物和一些一般的動(dòng)物……所以，愛護(hù)環(huán)境，是我們義不容辭的責(zé)任。

我的校內(nèi)是在青山環(huán)繞之中，風(fēng)景秀美。操場上有一個(gè)游樂場，同學(xué)們在課間都會(huì)去那里蕩秋千、滑滑梯……在一個(gè)春天的午后，我來到游樂場。望見一位小女孩在蕩著秋千，吹著暖暖的微風(fēng)，淋浴在陽光之中，她的笑容是那么的絢麗，就像一朵盛開的花兒。陽光時(shí)而射在她的臉上時(shí)而被樹攔住。看著這一切，我不禁深思起來：現(xiàn)在風(fēng)景漂亮，環(huán)境幽雅，不知幾十年后還會(huì)是這般景象嗎?

比如：現(xiàn)在許多河流都被污染了。緣由有兩個(gè)，第一是因?yàn)樵诤拥呐赃呴_了工廠，每天都有大量的污水被排進(jìn)河里。日復(fù)一日，年復(fù)一年。河水就被污染了。其次是因?yàn)槿罕娡永锶岳袢找恍├?，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我們聽不到?甚至有些人還不屑于聽呢!

但是近幾年通過環(huán)保部門的大力宣揚(yáng)，人們的環(huán)保意識略有了好轉(zhuǎn)：一些人醒悟過來了，他們起先呼吁人民——愛護(hù)環(huán)境。于是“環(huán)保大軍”起先了他們的行動(dòng)：植樹造林、呼吁人們愛護(hù)地球……同時(shí)，我們小學(xué)生也加入了“環(huán)保大軍”的行列，在校響應(yīng)校長的號召，做到：不亂丟、不亂涂、不亂拉、不亂吐。用自己的實(shí)際行動(dòng)從點(diǎn)滴做起。

在這里，我也要慎重地呼吁大家：“愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!”為了我們的地球，我們一起加油!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿3

各位老師、同學(xué)：

大家上午好!

本周是全球節(jié)能宣揚(yáng)周，然而此時(shí)此刻，我們所處的環(huán)境正在不斷惡化著：河水越來越黑臭，空氣越來越渾濁，森林越老越少，垃圾越來越多……我們漂亮的自然世界正一步一步地遠(yuǎn)離我們，人類正處于前所未有的危機(jī)之中，而這危機(jī)的制造者是人類，承受者也必定是人類。

我們欣喜的看到，有一部分人先行動(dòng)了起來，他們提出了低碳生活的概念：就是把作息時(shí)間內(nèi)所用能量進(jìn)可能的削減，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活對我們來說應(yīng)是一種生活看法。做好生活中的每一件小事，比如說少吃一次快餐，就削減0。48kg的碳排放量，少丟1kg垃圾，就削減2。66kg的碳排放量。雖然每個(gè)人可以做的事很小很小，可是假如全世界的人都加入低碳生活的行列，地球上每天便可削減1。1x10^8噸的碳排放量。

加入低碳生活僅僅是愛護(hù)環(huán)境的一個(gè)部分，我們可以為地球做的還有許多許多，

削減對于一次性商品的運(yùn)用便是很重要的一項(xiàng)。人們都說“十年樹木，百年樹人?！笨蓸淠驹谛列量嗫喑砷L幾十年后便被無情地砍伐掉，成了植被運(yùn)用一次就被丟棄掉的廢品。正因?yàn)槿祟悓Υ笞匀粺o盡的索取，生態(tài)才會(huì)越來越不平衡。同學(xué)們，你們知道嗎?德國的生態(tài)學(xué)家馬悠已經(jīng)在云南進(jìn)行熱帶雨林的修復(fù)工作13年了。不知不覺間，300多萬課樹苗已經(jīng)被種下，人類對森林的破壞正在一點(diǎn)一點(diǎn)的被修補(bǔ)。馬悠并非中國人，卻為了我國的環(huán)境而付出，正因?yàn)樗靼篆h(huán)保是不分國界的，每個(gè)人所做的都是為了全球的環(huán)境。所以，為了愛護(hù)這漂亮的而脆弱的世界，威力彌補(bǔ)人類對地球犯下的錯(cuò)誤，讓我們加入低碳生活的行列吧，讓我們是地球的明天更加美妙。

感謝!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿4

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主子，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)記。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安家立業(yè)，就要愛惜地球，愛惜大自然。

我們要愛惜每一片綠葉，愛惜每一棵小草，愛惜每一朵鮮花。曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。

沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖垮了可愛的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。梅水溪曾經(jīng)說過，沒有自然，便沒有人類，這是世界一大樸實(shí)的真理。一味地掠奪自然，折服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于逆境。

這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人不給自然留面子，自然當(dāng)然也不會(huì)給人留后路，1998年的洪水、xx年的沙塵暴，其實(shí)，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。現(xiàn)實(shí)都告知我們：厲行節(jié)約，建立以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心的循環(huán)經(jīng)濟(jì)是應(yīng)對資源短缺的唯一選擇，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)已成當(dāng)務(wù)之急，更是一場關(guān)系到人與自然和諧相處的社會(huì)革命。

教化資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喊節(jié)約型校內(nèi)。建設(shè)節(jié)約型的綠色校內(nèi)，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的須要，更是高校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

綠色校內(nèi)不僅僅是草地蔥蔥、樹木茂密，也不僅僅是窗明幾凈、校內(nèi)整齊。綠色是一種環(huán)境理念，一種環(huán)境美，既是人與人的和諧，也是人與自然的和諧;既要讓當(dāng)代人生活美妙，也要使后代人甚至地球上全部的生命有一個(gè)良好的生活空間。這是一種對地球美的追求。環(huán)境教化任務(wù)艱難，環(huán)保活動(dòng)任重道遠(yuǎn)。

為了我們的家園，為了子孫后代，讓我們攜起手來，共創(chuàng)綠色學(xué)校，共保碧波藍(lán)天，共享美妙生活。當(dāng)人類感覺到了愛護(hù)自然的深遠(yuǎn)意義，這樣的感覺則是奇妙的。而這種奇妙的感覺若能轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)，則更是公德無量的。

愛護(hù)環(huán)境的演講稿5

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我要演講的題目是愛護(hù)環(huán)境。

愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的職責(zé)，社會(huì)無論如何發(fā)展，人類都得承認(rèn)一件事實(shí)，那就是大自然是人類的母親，我們呼吸一口空氣，喝的每一滴水，都離不開自然。人類賴以生存的星球只有地球。

但是，人類像一個(gè)貪欲的孩子，只顧索要，不管回報(bào)，以至于此刻的環(huán)境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們?nèi)祟愖晕摇?/p>

瞧！假如不愛護(hù)環(huán)境，大自然母親也將會(huì)發(fā)怒，比如20xx年的5。12大地震，日本大地震，泥石流災(zāi)難等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財(cái)產(chǎn)，這不是大自然對人類的懲處嗎？

我們身邊駭人動(dòng)目的事例歷歷在目，如；路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，莫非他們不痛，不悲傷嗎？亂砍濫伐，無節(jié)制的開采礦產(chǎn)資源。人們就是這樣，無所事事的破壞生態(tài)平衡。作為小學(xué)生，我們就應(yīng)從身邊做起，從小事做起；愛護(hù)花草樹木，不亂丟垃圾，不運(yùn)用一次性筷子，盡自我一份微薄之力。：

在此我呼吁大家；請愛護(hù)環(huán)境，只有這樣才是最終愛護(hù)了人類自我！因?yàn)榈厍蛑挥幸粋€(gè)，人類不能克隆。

我的演講到此結(jié)束感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境的演講稿6

老師們同學(xué)們：

早上好！今日我國旗下講話的主題是：“營造清潔衛(wèi)生環(huán)境共建健康美妙生活”。

當(dāng)我們在干凈的校內(nèi)里閑逛時(shí)，會(huì)有什么感覺？當(dāng)我們在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)，又會(huì)有什么感覺？開學(xué)以來，學(xué)校大部分班級衛(wèi)生打掃主動(dòng)、剛好，衛(wèi)生保持良好，不少班主任老師常常到教室和衛(wèi)生區(qū)檢查和指導(dǎo)打掃衛(wèi)生工作，老師們?yōu)榱舜_保我校校內(nèi)環(huán)境的美麗干凈，無私地靜默地工作著。

但是，我們發(fā)覺，校內(nèi)內(nèi)還是有不和諧的音符，同學(xué)們比照自己檢查一下在你身上存在這些惡習(xí)嗎？在學(xué)校里有的墻面上有同學(xué)們留下的腳印，這些腳印在潔白的墻面上顯得特別刺眼；

部分同學(xué)在上廁所時(shí)有不文明的行為，大小便不入池，也不知道謙讓，不知道沖廁所，或者沖完廁所不知道關(guān)閉水龍頭；

有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，里面最多的是什么呢？是大家吃的各種零食包裝袋，甚至于在自己的桌洞里都是垃圾；

我們還發(fā)覺在校內(nèi)操場、教室、臺階、過道等地方，有的同學(xué)望見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關(guān)，很少見到同學(xué)們主動(dòng)撿起；

還有的同學(xué)倒垃圾時(shí)邊走邊掉，掉到了別的班級衛(wèi)生區(qū)里；

放學(xué)以后校門口到處是牛奶袋、紙屑、垃圾食品袋，同學(xué)們，樹人中學(xué)是我們每一個(gè)人的家，你不覺得這樣的門面特殊有損于我們樹中的形象嗎？作為樹中這個(gè)大家庭里的一份子你應(yīng)當(dāng)怎樣做呢？

老師們，同學(xué)們，為了進(jìn)一步提升我校校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，講究衛(wèi)生，削減疾病發(fā)生，打造美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，希望大家能做到：

1、人人以愛惜校內(nèi)環(huán)境為己任，仔細(xì)做好教室、樓梯、衛(wèi)生區(qū)、廁所以及校內(nèi)死角等衛(wèi)生打掃，還給校內(nèi)一個(gè)美麗的環(huán)境。

2、不在校內(nèi)里丟棄廢物和垃圾，主動(dòng)撿起地面上的垃圾，做綠色環(huán)保衛(wèi)士。

3、不在校內(nèi)內(nèi)吃口香糖、瓜子糖果等零食，不隨地吐痰，不在墻面亂寫亂畫。

學(xué)文明人，做文明事。

4、教室里的勞動(dòng)工具擺放規(guī)范，同學(xué)們的學(xué)習(xí)用品擺放整齊，自己的座位區(qū)包括桌洞要干凈整齊。

5、各班衛(wèi)生保潔員每天堅(jiān)持對教室和衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生保潔。

6、不在地上摸爬滾打，留意自身修養(yǎng)，保潔自身清潔。

老師們，同學(xué)們，愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，是一個(gè)國家、一個(gè)民族高度文明的象征，也是一個(gè)人美妙素養(yǎng)和良好習(xí)慣的詳細(xì)體現(xiàn)。

我們信任沒有哪一個(gè)同學(xué)希望在垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

讓我們主動(dòng)行動(dòng)起來，以你是樹中的主子翁責(zé)任感，從自身做起，自我約束、相互檢查，學(xué)校“無垃圾行動(dòng)”須要你、須要我、須要我們大家共同努力，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打造我們樹中美麗干凈的校內(nèi)環(huán)境！

感謝！

愛護(hù)環(huán)境的演講稿7

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家早上好！

地球是宇宙中唯一能承載人類生命的星球。人類已經(jīng)在球上生活了數(shù)百萬年。在這漫長的一段時(shí)間里，人類依靠地球的資源(空氣、水分、陽光)生存、繁衍和發(fā)展，所以地球是人類的母親。

在漫長的發(fā)展道路上，人類在滿意自然和發(fā)展經(jīng)濟(jì)方面都取得了輝煌的成就。然而，與此同時(shí)，對自然資源的不合理開發(fā)利用和對環(huán)境愛護(hù)的忽視造成了全球生態(tài)破壞和環(huán)境污染。目前，世界上每年有600萬公頃的土地變成沙漠，20xx萬公頃的森林正在消逝，平均每小時(shí)就有一個(gè)物種滅亡。隨著臭氧層被破壞，溫室效應(yīng)加劇，地球溫度上升，南極冰蓋起先溶化，海平面將上升，世界上很多沿海城市、島嶼和大量陸地將被海水吞噬。這一系列環(huán)境問題不僅影響到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，也威逼到人類的生存，因此愛惜環(huán)境成為全人類共同關(guān)切的問題。

學(xué)生們，愛護(hù)環(huán)境特別重要。假如我們在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中不留意環(huán)境愛護(hù)，我們將受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅害了我們這一代，也害了后代！

同學(xué)們，我們是地球的小主子，我們每個(gè)人從小就應(yīng)當(dāng)有環(huán)保意識。愛護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起：愛惜花草樹木，愛惜鳥類等小動(dòng)物，等等。通過我們的努力，祖國的天更藍(lán)了，地更綠了，水更清了。

感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境的演講稿8

尊敬的老師敬愛的同學(xué)們：

大家好!今日我演講的題目是愛護(hù)水資源。

玩水的人越來越多了，奢侈水的人越來越多了，現(xiàn)在，我們地球的水資源是有限的，世界的人口漸漸增加，水資源在漸漸下降，所以我們要節(jié)約水資源，人人有責(zé)。

一是，水龍頭里的是人們最奢侈了，有的人，洗一個(gè)手，水始終在嘩啦嘩啦的流，要不是就忘了關(guān)水龍頭。還有的人就和摯友在洗手，洗著洗著就玩起來了。

這些人都不知道，水龍頭里的水來之不易的，他們不知道這水龍頭里的水是有限的，當(dāng)你們沒有水的時(shí)候，你們就覺得這水特別重要，有些人就會(huì)以為你們奢侈水而懊悔的，所以大家都要節(jié)約用水，假如你看到別人在奢侈水，你肯定要提示別人不奢侈水。我們可能不知道我們的誰看著像是用不完了，可是其他地區(qū)連水都很難喝道，我們一天的水，他們可能用幾天，他們的糧食也很少，災(zāi)區(qū)的人是缺糧缺水，而我們什么也不缺，而且還很奢侈，所以我們要“愛護(hù)水資源，人人有責(zé)。”

我們見到誰奢侈水，就阻擋他，大家也要直立起“愛護(hù)水資源，人人有責(zé)?！?/p>

感謝大家!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿9

敬愛的同學(xué)們：

人類，是地球上最聰慧的動(dòng)物，被列為高級動(dòng)物，可我卻經(jīng)常想，人類真的是最聰慧的動(dòng)物嗎?那為什么他們還隨意踐踏自己賴以生存的家園呢?假如人人從自己做起，為地球獻(xiàn)出一份自己的力氣，地球該有多么棒啊!就拿環(huán)境來說說吧!現(xiàn)在的環(huán)境較差。

人們亂扔垃圾。那在冰冷的地上的垃圾，它們在哭泣，在冰冷的小路上打顫，它們想回到自己的家──垃圾桶，人們，想想，它們該有多可憐啊!來來往往、形形色色的人，從他們的身上踩過，卻視而不見，香蕉皮那滑滑的汁液，就是他的淚水;牛奶瓶”咔啦“的響聲，是他在哭訴;漫天飄舞的白色塑料袋，他在找尋回家的路……人們破壞生態(tài)環(huán)境。

人類肆意砍伐樹木，換來了一棟棟高樓洋房，換來了各種各樣的工具，可卻破壞了大自然贈(zèng)予人類的”生命之被“;人類創(chuàng)建了多數(shù)酒樓和工廠，雖然這便利了大家，可排放的污水廢氣卻污染了環(huán)境;人類無休止的奢侈水資源，卻不知，”缺水“的腳步正在日益靠近;人類為一己私欲獵殺珍惜動(dòng)物，同時(shí)也在破壞自然界的生態(tài)平衡。龍卷風(fēng)的來臨，是風(fēng)爺爺?shù)呐叵趯θ祟惖奈廴颈硎静粷M;海嘯的發(fā)生，是水妹妹在哭泣，人類的行為使她恐驚了。人們制造噪音。

很多人開著汽車，在大公路上”嗒嗒“的直按喇叭，仿佛這是件非常光榮的事，按得還非常有勁兒呢!甚至還閑著沒事在公路上神氣地喲呵一聲，叫罵一聲呢!在家的居民們每天都聽著這”交響曲“他們好受嗎?多吵呀!別只顧著自己呀!假如人人獻(xiàn)出一份力，世界就會(huì)很美妙。

所以我認(rèn)為環(huán)保應(yīng)當(dāng)從我做起，從每件小事做起。每人撿起自己扔的紙團(tuán)、水果皮……小路上，街道上，就會(huì)少很多垃圾，垃圾們回到了各自的家，也不再哀鳴、哭訴了，都在家里快樂的”笑“……大家都不再污染環(huán)境，堅(jiān)持步行，還能熬煉身體哩!沒有了噪音，城市是不是寧靜了很多?在家里的一些老年人，都圖清靜，他們是不是更舒適了呢?世界有了環(huán)保才會(huì)漂亮。

嫩綠的小草在地上舞動(dòng)，在跳”民族舞“;小花做小草的舞伴，和他一起翩翩起舞;蝴蝶在空中自由的翱翔，時(shí)時(shí)常地為一朵可愛的小花朵采蜜;大樹挺立在風(fēng)中，仿佛在愛護(hù)著這”一草一花一蝴蝶“，愛護(hù)著這漂亮的環(huán)境。我們期盼我們的家鄉(xiāng)青山綠水、綠樹成蔭;我們期盼我們的地球恒久春意盎然、生氣勃勃。是的，我們只有一個(gè)地球，愛惜我們的'家園，專心付出、專心感受，把環(huán)保的樹種在我們的心中，總有一天它會(huì)長成參天大樹!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿10

放開心扉，暢所欲言，想一想，假如人們不愛護(hù)環(huán)境，十年后、二十年后，那又將會(huì)是怎樣呢？不敢想象呀！所以，快了環(huán)保從現(xiàn)在起。

制定安排，環(huán)保在心中。

首先，要制定一個(gè)安排，能騎自行車的不乘公交車，不用一次性筷子，把環(huán)保兒子牢記在心中，不運(yùn)用污染環(huán)境的塑料袋，將垃圾分類，不隨地扔?xùn)|西，酷愛大自然的一草一木，我們同生在一個(gè)地球上，莫非不能和平相處嗎？

付出行動(dòng)，環(huán)保在我手中。

有了安排，就要行動(dòng)，在學(xué)習(xí)中，將用完的廢紙保存下來，放到廢品回收站，在校內(nèi)中不要隨地吐痰，看到紙片要將他撿起，仍在垃圾桶里。在超市里，不是用塑料袋等不易腐爛的東西，自己順手帶一個(gè)包包，歡樂在心頭，在日常生活中，不亂燒東西，以免污染了空氣，大型工廠對空氣污染較大的應(yīng)當(dāng)停止上產(chǎn)，把我環(huán)保，我歡樂六字記在心頭，多植樹造林，為地球媽媽增加一點(diǎn)綠色吧！莫非每個(gè)人不能付出一點(diǎn)小小的行動(dòng)嗎？

呼吁大家，環(huán)保在腦中。

每一個(gè)人腦海里都應(yīng)有愛護(hù)環(huán)境的意識，在草叢邊寫一些標(biāo)語，多設(shè)一些垃圾箱，上一堂環(huán)保課，然人們真的能相識到環(huán)保的重要性，莫非大家還沒有感覺到嗎？地球母親深受疾病的熬煎，他百思不得其解的是，為什么她的親生兒女一個(gè)又一個(gè)的破壞自己，地球母親被哀痛極了，她在呻吟，她的一次又一次的哭泣指的是洪水破害，人們還沒有懂嗎？她一次又一次的搖擺自己的身體指的是地震災(zāi)難，人們還不了解嗎？他那一次又一次的生氣指的是火山噴發(fā)，人們還不知道悔改嗎？

此時(shí)，我緘默了，低下了頭，人類呀！醒醒吧！做一些環(huán)保行動(dòng)，那會(huì)是歡樂的，莫非們一個(gè)人不能把環(huán)保記在腦海里嗎？

愛護(hù)環(huán)境的演講稿11

敬重的老師們，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

我就是一個(gè)“環(huán)保控”，我雖是一個(gè)小學(xué)生，不能大張旗鼓的實(shí)行什么“環(huán)保活動(dòng)”，但也可以從個(gè)人做起，這也算是為環(huán)保盡一份微薄之力。

節(jié)約每一張紙。紙對于我們每一個(gè)學(xué)生來說是在平常不過了，我們看書、寫字都在用紙?？墒牵埵菢渥龅?，為了造紙，每天要砍多少森林，又有多少樹木被奢侈。其實(shí)，我們還可以把沒有用的作業(yè)本訂成草稿本，也可以把一些用過的打印紙裝訂成草稿紙。總之，我們要盡可能節(jié)約每一張紙。

節(jié)約每一滴水。我們的地球上海洋占據(jù)了四分之三，淡水只有百分之三點(diǎn)五，但大部份分布在南極和北極的冰山，真正陸地上的可飲用水只有百分之一。可見，我們可有的水資源真是太少了，根本沒有奢侈的資本。所以，節(jié)約用水、循環(huán)用水就顯得特別重要。我曾經(jīng)看過一篇漫畫，畫的是在一個(gè)三層樓的小公寓里，頂樓的一家用水洗盤子，洗完盤子后，這些水往下流，流到了二樓，二樓的人又用這些水洗拖把，洗完拖把后，這些水又接著往下流，流到了一樓，一樓的人又用這些水澆花。這幅漫畫對我觸動(dòng)很大，我們應(yīng)當(dāng)合理用水，節(jié)約用水，從我們生活中的刷牙、洗臉起先。

節(jié)約每一度電。電是靠能源再生的，而煤是發(fā)電的主要能源。但煤是有限的不行再生能源，總有一天會(huì)被用完。所以，節(jié)約用電很重要。我在做作業(yè)時(shí)只開一盞臺燈，睡覺時(shí)會(huì)關(guān)掉全部的電燈。家里的燈都是用節(jié)能燈泡，冰箱也是節(jié)能冰箱。雖然每天只節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)電，但時(shí)間長了也是特別可觀的。

我曾經(jīng)聽過一個(gè)故事：從前，日本會(huì)從中國購進(jìn)一些樹木、竹子，他們會(huì)用這些竹子做一些筷子，再用天價(jià)賣給中國人，這種“低價(jià)買進(jìn)，高價(jià)賣出”的行為不僅讓資產(chǎn)大大流失，還會(huì)使中國的森林、竹林大大削減。所以，政府應(yīng)當(dāng)對這種行為有所提防。

環(huán)保是個(gè)范圍廣泛又抽象的名詞，但是，對于我們來說，只要合理運(yùn)用每個(gè)東西，節(jié)約能源，便可成為一名名副其實(shí)的“環(huán)?？亍薄?/p>

愛護(hù)環(huán)境的演講稿12

敬愛的人們：

你們好!

“地球起先向人類發(fā)威了!人類起先留意愛護(hù)環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來，運(yùn)到垃圾焚燒廠無害焚燒。街道小巷到處干凈，人類很興奮。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了?！瓉硎抢鵁o處可尋!”

讀了上面的材料，你會(huì)問：為什么人們會(huì)知道愛護(hù)環(huán)境呢?

近年來由于人類不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來不容樂觀：氣溫上升導(dǎo)致冰川溶化、生物不斷滅亡，人類不斷砍伐樹木、臭氧層出現(xiàn)空洞……這些狀況都來自“厄爾尼諾現(xiàn)象”。這些現(xiàn)象不斷地示意我們：挽救地球吧!愛護(hù)環(huán)境已燃眉之急!

那么，怎樣實(shí)行行動(dòng)呢?首先，我們必需要少砍伐樹木。樹木能制造氧氣，同時(shí)汲取二氧化碳。其次，要愛護(hù)濕地。把濕地愛護(hù)好了，就相當(dāng)于愛護(hù)好了40%~50%的生物種類。

氣溫上升，主要是由于大氣中所含的二氧化碳漸漸增多，所以，我們應(yīng)把空氣中二氧化碳的含量降低，將將來冰川溶化的“噩夢”扼殺在萌芽狀態(tài)，讓地球徹底的降溫。要削減空氣中的二氧化碳，最好的方法就是多種樹。

另外，氣溫上升也與垃圾有關(guān)。垃圾可以堆肥，但垃圾堆肥時(shí)卻不行避開的產(chǎn)生甲烷。甲烷也是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的“罪魁禍?zhǔn)住敝弧?/p>

所以，人類肯定要削減垃圾的產(chǎn)生。垃圾少了，老鼠也少了，就有了開頭故事的場景。最終，我要提示大家：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿13

敬重的老師們、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

本學(xué)期，我們的其次輪課前演講，采納了講新聞的形式。幾天前，有同學(xué)講了游客破壞景區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的新聞，我對此深有感受。

中國有很多漂亮的地方，人們?nèi)ヂ糜斡^光。因此留下了很多垃圾，破壞了景區(qū)環(huán)境。新聞中，有一位游客帶著他的兩個(gè)孩子去參觀景區(qū)。他發(fā)覺地上有很多垃圾，便呼吁孩子們?nèi)臁：⒆觽冊綋煸缴鷼?，人們留下了這么多垃圾，使得景區(qū)特別不美觀。

這使我想到，每次去xx公園時(shí)，總能看到許多許多的垃圾被人們?nèi)釉诓莸厣希s亂不堪，草地都顯得不再生氣勃勃了。每次看到這樣的景象，我都生氣極了。xx公園并不是特別出名的景點(diǎn)，都能被人們破壞成了這樣，更何況那些馳名中外的景區(qū)呢？于是，我跑到草地上，靜默地?fù)炱鸬厣系睦?，扔進(jìn)垃圾桶。

想象一下，假如每個(gè)人都順手丟下一些垃圾，那么全部中國人都這樣做，會(huì)是什么景象呢？在一個(gè)原本漂亮的景區(qū)中，留下這么多垃圾，人們都會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。景區(qū)四周的住宅區(qū)，也會(huì)受到影響，誰會(huì)情愿住到這樣的區(qū)域來呢？再想象一下，假如這樣臟、亂、差的區(qū)域再多幾個(gè)，唯恐整個(gè)地球環(huán)境都會(huì)破爛不堪，臭氣熏天。

人類破壞景區(qū)、破壞自然，就是在破壞自己的生命之源，生存之本。假如再這樣下去，終有一日，全部漂亮的景區(qū)都會(huì)不復(fù)存在了！但是，假如人們每天都撿起一兩個(gè)垃圾，那么全部中國人都這樣做，又會(huì)是怎樣的場景呢？那地球?qū)?huì)多么美妙啊！

在此，我呼吁大家行動(dòng)起來，為了我們漂亮的家園，為了我們所憧憬的大自然，為了我們唯一的地球，請愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，體現(xiàn)出我們?nèi)祟惖奈拿髋e止！

感謝大家！

愛護(hù)環(huán)境的演講稿14

敬愛的同學(xué)們：

大家好!。

大家應(yīng)當(dāng)都知道，我們地球上的資源是有限的，而且還要留給我們的子孫后代，所以我們從現(xiàn)在起，就要珍惜資源，留給我們的子孫后代。

特殊是水資源，假如離開了水資源，我們?nèi)祟悓o法生存下去。人們生活許多地方都離不開水，如人們須要喝水，用水洗澡，給地面灑水，到處都離不開水。而且有些小動(dòng)物也要有水才能存活下來。像小魚、小蝦、鯨……所以我們要愛護(hù)水資源。

還有電，我們還要節(jié)約電，因?yàn)槲覀內(nèi)送瑯右搽x不開電，假如離開了電，那夜晚我們的世界就成了一片漆黒，什么也看不見。因此我們要節(jié)約用電。

我們不要亂扔垃圾，愛護(hù)好地球的自然環(huán)境。遭我們?nèi)祟惖钠茐?，使北極的企鵝和北極熊都失去了家園。我們還要愛護(hù)好小動(dòng)物，因?yàn)槿祟惒荒茈x開動(dòng)物，離開了它們，駕臨 到它們身上的命運(yùn)，也同樣的會(huì)駕臨 到我們頭上。幾年前，由于人們對海里的鯨進(jìn)行大量捕殺，使鯨的數(shù)量急居下降，現(xiàn)在唯恐鯨已經(jīng)在海洋里滅亡了。

在這里，我要向全世界人民呼吁：愛護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園，愛護(hù)環(huán)境，節(jié)約、合理開發(fā)和利用資源。

感謝大家!

愛護(hù)環(huán)境的演講稿15

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

我叫張平，是xx市環(huán)境衛(wèi)生管理局一名環(huán)衛(wèi)宣揚(yáng)員，