泰山版品德與社會(huì)五年級(jí)第一單元

1、三人行，必有我?guī)?/p>

肥城市老城街道辦事處百尺小學(xué)

張富珍三

人

行

必

有

我

師

焉

三個(gè)人一起走路，其中必有值得我學(xué)習(xí)的人。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)；對(duì)他們的缺點(diǎn)，參照自己的情況加以改正。這表達(dá)了一種極為謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度。不管什么人，只要他有值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，就應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，對(duì)于別人的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤也要引以為戒，不要重犯。《論語(yǔ)·述而》：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！?/p>

陶罐和鐵罐

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)

一、

尺有所短，寸有所長(zhǎng)1、每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的不足，我們應(yīng)該如何正確地看待呢？2、與同學(xué)相比，你認(rèn)為自己有哪些優(yōu)點(diǎn)，還有哪些不足？

每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，欣賞別人的長(zhǎng)處，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，才能共同進(jìn)步。閱讀理解下面的諺語(yǔ)。

1、駿馬能歷險(xiǎn)，犁田不如牛；堅(jiān)車能載物，渡河不如舟；舍長(zhǎng)以就短，智者難為謀。-----顧思協(xié)

2、滿招損，謙受益。---《尚書》3、虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后----毛澤東

二、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短

能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，抱著謙虛的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的不足。這樣的同學(xué)，將會(huì)進(jìn)步得很快

評(píng)評(píng)下面的同學(xué)能做到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短嗎？

1爸爸讓大明向鄰居小華學(xué)習(xí)，多干點(diǎn)家務(wù)活兒。大明卻說：“我才不向他學(xué)呢，他連三好學(xué)生都不是?！?/p>

2小強(qiáng)很愿意向同學(xué)學(xué)習(xí)，可是他說：“我不知道他們都有什么優(yōu)點(diǎn)，沒法學(xué)。”

3李佳認(rèn)為缺點(diǎn)多的人才應(yīng)該取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自己是三好學(xué)生，用不著那樣做。發(fā)現(xiàn)伙伴身上的美！我

的

伙

伴

個(gè)

個(gè)

棒

！你真棒！

用心發(fā)現(xiàn)身邊每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你會(huì)有更多的收獲。

夸夸你身邊的人，把你的發(fā)現(xiàn)告訴他們，看看他們有什么感受。

每個(gè)人內(nèi)心都希望自己的成績(jī)被人肯定，自己的努力被人看見。我們自己渴望得到贊揚(yáng)，那就不要忽略贊揚(yáng)別人。

一句贊美的話，一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一聲熱情的喝彩，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都會(huì)給別人帶來(lái)巨大的力量。一個(gè)樂于贊美別人的人，是一個(gè)播種快樂并能收獲快樂的人！課下延伸：制作一張精美的明信片，填寫上同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和自己向他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，送給同學(xué)······謝謝，再見！人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，