山東省德州市德城區(qū)2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語文期中試卷一、基礎(chǔ)（54分）1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。國慶chánɡjià期間，我們?nèi)彝獬鰈ǚxínɡ。滿山的fēnɡyè紅了，像一枚枚漂亮的yóupiào；水果fēnɡshōu了，xiānɡtián的qìwèi勾住了我們的腳。2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）假（jiǎjià）如他們請(qǐng)假（jiǎjià）不來，你們做好應(yīng)（yīngyìng）對(duì)的準(zhǔn)備了嗎？（2）他是被彈（dàntán）出來的彈（dàntán）片劃傷的。（3）他努力掙（zhēngzhèng）扎，終于掙（zhēngzhèng）脫了纏在腳上的水草。（4）你不用擔(dān)（dāndàn）心，他壓（yāyà）根兒就沒出門。3．補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)奶钤谙旅婢渥拥臋M線上。七八忙腳鴉聲紅赤百百干燥提吊牙爪①形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)的詞語是：，像這樣ABAC式的詞語還有：、。②老師走進(jìn)了教室，玩鬧的同學(xué)趕緊回到自己的座位上，剛才還亂哄哄的教室，馬上變得。③針對(duì)這個(gè)問題，兩人爭得，說得是，互不相讓。大家都，生怕他倆動(dòng)起手來。4．查字典，按查字典的要求填空。在字典中查找“盲”字，用音序查字法，先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法，先查部，再查畫；可以組詞。5．按要求寫句子。（1）銀杏樹的葉子像一把把小扇子。（仿寫句子） 像 。（2）“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。（仿寫句子：話語在前，提示語在后）____________________________________________________________________________________________6．用修改符號(hào)修改下列病句。（1）古老的銅鐘，掛在大青樹粗狀的枝干上。（2）筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮、尺子、眼鏡和轉(zhuǎn)筆刀。7．含有“停下車來，是因?yàn)橄矏圻@深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過，鮮艷可比二月春花?！钡囊馑嫉脑娋涫牵?。8．小明對(duì)小力說：“只要我們兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量?！闭^：。二、閱讀（16分）課內(nèi)閱讀。秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子；扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，火紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了夏天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋……秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的腳，常被那香味勾住。9．文中省略號(hào)的作用是____A．引文的省略，用省略號(hào)標(biāo)明 B．列舉的省略，用省略號(hào)標(biāo)明C．說話斷斷續(xù)續(xù) D．表示靜默或思考10．結(jié)合課文內(nèi)容，我知道“五彩繽紛”的意思是：。11．第一段話是圍繞哪句話來寫的？用波浪線在文中劃出來。12．對(duì)“小朋友的腳，常被那香味勾住”你是如何理解的？寫出閱讀的感受。____________________________________________________________________________________________閱讀短文，完成練習(xí)。老公牛和小公牛的故事有個(gè)農(nóng)夫養(yǎng)了一頭小公牛。每天，農(nóng)夫都讓這頭小牛到綠油油的草地上去玩耍、吃草，因?yàn)樗氚阉沟糜址视謮眩叫履昴翘焖腿ピ讱?。草地邊上有一塊耕地，另一個(gè)農(nóng)夫正趕著一頭老公牛在那里干活。這頭牛每天得辛勤地拉著犁（lí），它在軛（è）下嘆息著。因?yàn)樗闹魅耸且粋€(gè)很嚴(yán)厲的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子。當(dāng)那頭小?？吹竭@頭老公牛遭受如此折磨時(shí)，便笑著說：“你這頭可憐的公牛，架在軛下奴役受苦，過得如此困苦和悲慘，每天卻只能掙得一點(diǎn)兒可憐的食物。而我自由自在，心情愉快，高高興興地到處溜達(dá)。還有誰比我更幸福嗎？你往這邊瞧瞧，我長得多么細(xì)嫩可愛，皮光毛亮，又是多么出色漂亮；而你的皮膚卻是如此粗糙，看起來又丑陋，又可怕。你看我過得多么快活。我每天得到的歡樂和幸福比你一生還要多呢！”那頭老公牛只是沉默著，一言不發(fā)。它只能默默地忍受著這些侮辱自己的話語。它想：“等著瞧吧，會(huì)有我說話的時(shí)候！”日子一天天過去，新年終于到了，小牛也已長肥了，農(nóng)夫準(zhǔn)備將它宰了。他用繩子牽著小牛到了屠夫那兒，將它綁在門上。此時(shí)，那頭老公牛正拉著滿滿一車肥料走來。它看到這頭小牛被捆在這里，說道：“好朋友，如今，你的華麗和炫耀到哪里去了？你曾經(jīng)譏笑我的皮膚粗糙丑陋，可如今，你那細(xì)嫩的皮膚又有何用？我倆究竟誰的命運(yùn)更好些呢？你馬上就要得到游手好閑的報(bào)應(yīng)了?！崩瞎Ｕf完，仍將頭低到軛下，拉著它那載滿肥料的車子走了。13．農(nóng)夫讓小公牛過著自由自在的生活的原因是：14．“看到這頭老公牛遭受如此折磨”中的“如此折磨”指的是什么？用橫線畫出來。15．通讀全文，根據(jù)提示，填寫故事內(nèi)容。開頭：小公牛，老公牛辛勤耕地。經(jīng)過：小公牛嘲笑老公牛，老公牛。結(jié)果：小公牛被宰殺，這是小公牛。16．發(fā)揮想象，說說當(dāng)小公牛聽了老公牛的話后，它會(huì)想些什么。____________________________________________________________________________________________三、寫作題（30分）17．“國王、黃昏、廚房”，“啄木鳥、冬天、參林超市”，“玫瑰花、星期天、小河邊”，看到上面這些詞語你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫面，想到了什么樣的故事發(fā)揮想象把故事寫下來。注意語句通順，書寫工整。

答案解析部分1．【答案】長假；旅行；楓葉；郵票；豐收；香甜；氣味【解析】【分析】“長假”的“假”是單人旁，右邊是“叚”；“旅行”的“旅”是方字旁，左右結(jié)構(gòu)；“楓葉”的“楓”是木字旁，右邊是“風(fēng)”；“郵票”的“郵”右邊是耳刀旁；“豐收”的“收”右邊是反文旁；“香甜”的“甜”是舌字旁，右邊是“甘”；“氣味”的“味”是口字旁，右邊是“未”；故答案為：長假；旅行；楓葉；郵票；豐收；香甜；氣味；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時(shí)要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時(shí)要注意易錯(cuò)字的筆畫和結(jié)構(gòu)，把每個(gè)字寫正確，即可順利作答。2．【答案】（1）jiǎ；jià；yìng（2）tán；dàn（3）zhēng；zhèng（4）dān；yà【解析】【分析】（1）“假如”應(yīng)讀jiǎ，是假設(shè)的意思；“請(qǐng)假”應(yīng)讀jià，指按照規(guī)定或經(jīng)過批準(zhǔn)暫時(shí)不工作或不學(xué)習(xí)的時(shí)間；“應(yīng)對(duì)”應(yīng)讀yìng，是回應(yīng)的意思；

（2）“彈出來”應(yīng)讀tán，指有彈力或用彈力發(fā)射；“彈片”應(yīng)讀dàn，指子彈的意思；

（3）“掙扎”應(yīng)讀zhēng，指盡力支撐或堅(jiān)持?！皰昝摗睉?yīng)讀zhèng，指用力擺脫束縛；

（4）“擔(dān)心”應(yīng)讀dān，指承當(dāng)?shù)囊馑?；“壓根”?yīng)讀yà，是從根本的意思；故答案為：（1）jiǎ；jià；yìng；（2）tán；dàn；（3）zhēng；zhèng；（4）dān；yà；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時(shí)要對(duì)于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進(jìn)行正確作答，對(duì)于容易選擇錯(cuò)誤的漢字讀音，要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，加強(qiáng)識(shí)記，才能順利作答。3．【答案】上；下；手；亂；雀；無；面；耳；戰(zhàn)；勝；口；舌；心；膽；張；舞；百發(fā)百中；自由自在；知己知彼；鴉雀無聲；面紅耳赤；口干舌燥；提心吊膽【解析】【分析】“七上八下”形容心里慌亂不安，無所適從的感覺；“手忙腳亂”形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措；“鴉雀無聲”形容非常安靜；“面紅耳赤”形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子；“百發(fā)百中”形容射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)；“口干舌燥”形容說話太多?！疤嵝牡跄憽毙稳菔謸?dān)心或害怕。“張牙舞爪”形容猖狂兇惡的樣子。

①結(jié)合詞語“百發(fā)百中”指射箭或打槍準(zhǔn)確，每次都命中目標(biāo)，像這樣的ABAC式詞語，如“無邊無際百戰(zhàn)百勝不言不語”等；

②描述教室的安靜，應(yīng)該用“鴉雀無聲”；

③結(jié)合“針對(duì)這個(gè)問題，兩人爭得”應(yīng)該用“面紅耳赤”；描述“說得”應(yīng)該用“口干舌燥”；結(jié)合“生怕他倆動(dòng)起手來。”前面應(yīng)該用“提心吊膽”；故答案為：上；下；手；亂；雀；無；面；耳；戰(zhàn)；勝；口；舌；心；膽；張；舞；百發(fā)百中；自由自在；知己知彼；鴉雀無聲；面紅耳赤；口干舌燥；提心吊膽；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確；結(jié)合成語的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，便于順利作答。4．【答案】M；máng；目；3；盲目【解析】【分析】“盲”音序是M，音節(jié)是máng；部首是下面的“目”，除去部首還有3畫，可以組“盲目盲人”等，結(jié)合漢字的音形義，進(jìn)行正確作答。故答案為：M；máng；目；3；盲目；【點(diǎn)評(píng)】題目考查查字典相關(guān)知識(shí)。根據(jù)平時(shí)查字典的要求，結(jié)合漢字音序、音節(jié)以及偏旁和剩余筆畫數(shù)等概念的認(rèn)識(shí)，即可作答；漢字組詞要結(jié)合漢字的字義進(jìn)行運(yùn)用。5．【答案】（1）天上的月亮；大圓盤（2）“快起來吧！”媽媽催促我?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合例句中比喻修辭手法的特點(diǎn)，結(jié)合要描寫的景物的特點(diǎn)，進(jìn)行正確作答；

（2）結(jié)合例句的句式，根據(jù)話語在前，提示語在后的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫，注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確運(yùn)用。故答案為：（1）天上的月亮；大圓盤；（2）“快起來吧！”媽媽催促我。【點(diǎn)評(píng)】題目主要考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。語言表達(dá)要結(jié)合題目的要求，進(jìn)行書寫。作答時(shí)要認(rèn)真審題，把自己想要表達(dá)的意思想清楚，然后用流暢的語言表達(dá)出來。6．【答案】（1）老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（2）筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句中“粗狀”書寫錯(cuò)誤，應(yīng)該改成“粗壯”；

（2）這句中“眼鏡”不屬于文具，應(yīng)該把“眼鏡和”去掉；進(jìn)行修改。故答案為：（1）老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。（2）筆盒里放了很多文具，有鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀。【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生的病句修改能力。作答時(shí)首先要對(duì)題目中的句子進(jìn)行正確的分析和判斷，找出句子的語病所在，然后根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行修改，以便正確作答。7．【答案】停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花【解析】【分析】結(jié)合對(duì)古詩的閱讀理解，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自杜牧《山行》，意思是停下車來，是因?yàn)橄矏圻@深秋楓林晚景。楓葉被秋霜染過，鮮艷可比二月春花。故答案為：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花；【點(diǎn)評(píng)】題目考查對(duì)古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時(shí)要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。8．【答案】二人同心，其利斷金【解析】【分析】結(jié)合對(duì)相關(guān)成語的理解，“二人同心，其利斷金”意思是只要我們兩個(gè)人一條心，就能發(fā)揮很大的力量。故答案為：二人同心，其利斷金；【點(diǎn)評(píng)】題目考查學(xué)生對(duì)成語的掌握情況。作答時(shí)要結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累進(jìn)行識(shí)記，結(jié)合成語的意思進(jìn)行正確運(yùn)用，同時(shí)書寫時(shí)應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個(gè)字寫正確，便于順利作答?！敬鸢浮?．B10．表示顏色繁多，非常好看11．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。12．說明水果氣味香甜，很誘人【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。9．“金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋……”這句中省略號(hào)表示對(duì)列舉的省略，省略了秋天還給了哪些顏色，分別是怎樣的。結(jié)合上下文，理解省略號(hào)的作用，進(jìn)行作答。

故答案為：B；10．“五彩繽紛”是指顏色繁多，非常好看。文中指秋天的雨的顏色很多，非常好看。

故答案為：表示顏色繁多，非常好看；11．閱讀第一段，這段是圍繞“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料?！边@句話來寫的，描寫了秋天的雨帶來的不同的顏色。

故答案為：秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。12．“小朋友的腳，常被那香味勾住”這句意思是秋天的各種水果成熟了，水果的香甜吸引了小朋友們，來品嘗。結(jié)合對(duì)句子的理解，進(jìn)行作答。

故答案為：說明水果氣味香甜，很誘人；【答案】13．把它養(yǎng)肥，到過年時(shí)宰殺了它14．老公牛每天得辛勤地拉犁，有時(shí)還少不了挨主人的鞭子15．玩耍、吃草；沉默不語；游手好閑的報(bào)應(yīng)16．我錯(cuò)了，我不應(yīng)該嘲笑老公?？蓱z，其實(shí)真正可憐的是我呀！我也應(yīng)該辛勤耕地，不應(yīng)該好吃懶做，現(xiàn)在后悔也來不及了，真是報(bào)應(yīng)呀！【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時(shí)結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對(duì)短文的理解和題目考查要求，抓住原文中重點(diǎn)段落和語句進(jìn)行分析和思考，即可順利作答。13．結(jié)合第一自然段，因?yàn)檗r(nóng)夫把它喂得又肥又壯，待到新年那天送去宰殺，所以讓這頭小牛到綠油油的草地上去玩耍、吃草。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：把它養(yǎng)肥，到過年時(shí)宰殺了它；14．結(jié)合上下文，“這頭牛每天得辛勤地拉著犁（lí），它在軛（è）下嘆息著。因?yàn)樗闹魅耸且粋€(gè)很嚴(yán)厲的人，老公牛每天都少不了挨他的鞭子?！边@句描寫了老公牛所受的“如此折磨”，既要辛勤勞作，同時(shí)也要承受主人的鞭打。

故答案為：公牛每天得辛勤地拉犁，有時(shí)還少不了挨主人的鞭子；15．結(jié)合短文主要描寫了開頭小公牛整天玩耍、吃草，老公牛卻辛勤耕地；后來小公牛嘲笑老公牛，老公牛卻沉默不語；最后小公牛被宰殺了，這是小公牛游手好閑的報(bào)應(yīng)。結(jié)合文中句子，進(jìn)行理解作答。

故答案為：玩耍、吃草；沉默不語；游手好閑的報(bào)應(yīng)；16．結(jié)合短文內(nèi)容，展開豐富的想象，小公牛當(dāng)聽了老公牛的話后，它才會(huì)明白為什么自己可