15.4第1課時(shí)-電流的熱效應(yīng)_第1頁
15.4第1課時(shí)-電流的熱效應(yīng)_第2頁
15.4第1課時(shí)-電流的熱效應(yīng)_第3頁
15.4第1課時(shí)-電流的熱效應(yīng)_第4頁
15.4第1課時(shí)-電流的熱效應(yīng)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

15.4探究焦耳定律第1課時(shí)電流的熱效應(yīng)導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練九年級(jí)物理〔HY〕教學(xué)課件第十五章電能與電功率2023/10/4觀察與思考導(dǎo)入新課小明的爸爸出門前囑咐他好好寫作業(yè),不要看電視。爸爸回來時(shí)看到他在認(rèn)真寫作業(yè),電視機(jī)也沒翻開,很快樂,可是用手一摸電視機(jī)的后蓋就發(fā)現(xiàn),小明剛看過電視。你知道他爸爸是根據(jù)什么判斷的嗎?2023/10/4學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到電能可以轉(zhuǎn)化為熱能,了解電熱的應(yīng)用。2.知道電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課2023/10/4電流的熱效應(yīng)一講授新課觀察與思考電油炸鍋電飯煲電熨斗這些用電器通電后,都伴有熱現(xiàn)象,這是為什么呢?電流通過導(dǎo)體時(shí)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的現(xiàn)象叫作電流的熱效應(yīng)。2023/10/4觀察與思考電烤箱電烙鐵電熱水壺生活中利用電流熱效應(yīng)的用電器講授新課2023/10/4優(yōu)點(diǎn):清潔、無污染、熱效率高,便于控制和調(diào)節(jié)等。缺點(diǎn):浪費(fèi)電能,造成電線老化,影響用電器使用壽命。電流的熱效應(yīng)有什么利和弊?交流與討論講授新課2023/10/4通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)二講授新課觀察與思考燈泡通電后,在剛開始通電不是很熱,可過了一會(huì)就很熱,為什么?導(dǎo)線和電爐絲串聯(lián),為什么電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線并不很熱?電飯鍋通電后為什么必須按下加熱(煮飯)按鈕開關(guān)才能煮熟飯?2023/10/4交流與討論電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量可能與哪些因素有關(guān)?〔1〕可能與通電時(shí)間有關(guān),因?yàn)橥姇r(shí)間越長,用電器產(chǎn)生的熱量越多;〔2〕可能與電阻有關(guān),因?yàn)殡姞t絲發(fā)熱,而跟電爐絲相連的銅導(dǎo)線卻不太熱;〔3〕可能跟電流有關(guān),因?yàn)槌B犝f,電流大容易引發(fā)火災(zāi)。講授新課2023/10/4實(shí)驗(yàn)與探究〔1〕如下圖,控制電阻R、電流I相同,閉合開關(guān),每隔一定時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),比較通電時(shí)間對(duì)電熱的影響;通電時(shí)間越長溫度計(jì)示數(shù)越大講授新課2023/10/4實(shí)驗(yàn)與探究〔2〕相同時(shí)間內(nèi)通過R的電流為I,移動(dòng)R0的滑片,使通過R的電流為2I。比較R兩次所產(chǎn)熱的多少;通過電流為2I時(shí)比通過電流為I時(shí)的溫度高講授新課2023/10/4實(shí)驗(yàn)與探究〔3〕如下圖,R2>R1,控制通過導(dǎo)體的電流和通電時(shí)間不變,比較溫度計(jì)的示數(shù)。電阻R2溫度計(jì)的示數(shù)比電阻R1溫度計(jì)的示數(shù)大講授新課2023/10/4歸納與小結(jié)1.對(duì)同一電阻絲,在電流大小不變的情況下,通電時(shí)間越長,

產(chǎn)生的熱量越多。2.對(duì)同一電阻絲,在通電時(shí)間相同的情況下,通電電流越

大越長,產(chǎn)生的熱量越多。3.在通電電流大小不變,通電時(shí)間相同的情況下,電阻越大,

產(chǎn)生的熱量越多。講授新課2023/10/4課堂小結(jié)電流的熱效應(yīng)通電導(dǎo)體放出的熱量跟哪些因素有關(guān)定義通電時(shí)間電阻大小電流大小2023/10/41.電流的熱效應(yīng)是電流通過導(dǎo)體時(shí)_____轉(zhuǎn)化成____的現(xiàn)象。電熱器是利用電流的_______制成的加熱設(shè)備。電能熱2.“在研究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系〞的實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)保持_____、_____一定,用滑動(dòng)變阻器改變電阻絲的電流。熱效應(yīng)電阻時(shí)間隨堂訓(xùn)練2023/10/43.現(xiàn)有甲、乙兩個(gè)電爐子,電爐電阻R1>R2,分別接入電源電壓220V的電路中,相同時(shí)間內(nèi),它們發(fā)熱情況是〔〕A.甲放熱多B.乙放熱多C.同樣多D.無法判斷4.將一臺(tái)“220V100W〞的電風(fēng)扇,一個(gè)〞220V100W〞的充電器,一把“220V100W〞的電烙鐵分別接在220V的電源上,在相同時(shí)間內(nèi),電流通過他們時(shí)發(fā)熱功率最大的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論