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1、教學(xué)樓內(nèi)出現(xiàn)險(xiǎn)情如何組織學(xué)生安全撤離和疏散。

2、教會(huì)教職員工及學(xué)生正確使用滅火器。

二、安全演練目的：

在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行撤離和疏散工作，我校特制定本安全疏散演練方案，并進(jìn)行實(shí)際演練。通過(guò)消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。

三、演練組織機(jī)構(gòu)：總指揮：周昌路

副總指揮：張顯忠鄒興權(quán)

后勤保障：薛海山、季永剛、王仁平、李想操作總指揮：王立新黃永明

成員：全體教職工

四、演練預(yù)定時(shí)間：

2012年3月5日第

七、八節(jié)課

五、報(bào)警程序：

1、根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“大屯鎮(zhèn)中學(xué)，發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)尵取?，待?duì)方詢問(wèn)完放下電話后再掛機(jī)（門衛(wèi)值班人員負(fù)責(zé)）；薛海山主任負(fù)責(zé)向120求救；王校長(zhǎng)、季永剛主任負(fù)責(zé)向市教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況。

2、張顯忠負(fù)責(zé)指揮門衛(wèi)值班人員及有東西小門鑰匙學(xué)生打開學(xué)校東西小門及中廳門?？倓?wù)處值班人員關(guān)掉學(xué)?？傠娫?/p>

六、組織實(shí)施安排：

（一）消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生撤離、疏散逃生，中層以上領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師在班級(jí)負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生有秩序撤離、疏散逃生。

（二）具體撤離工作安排：

1、樓梯口疏散指揮員安排：

一樓東樓梯：薛海山一樓西樓梯：韓永剛二樓東樓梯：王仁平二樓西樓梯：劉海軍三樓東樓梯：劉鳳岐三樓西樓梯：李立

3、操場(chǎng)秩序指揮：薛海山，季永剛，王仁平

4、模擬火源：總務(wù)處負(fù)責(zé)設(shè)在三樓三十教室附近

5、教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排：

（1）當(dāng)時(shí)在教室上課的教師及班主任迅速組織學(xué)生排兩路縱隊(duì)有秩序下樓疏散；（2）當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即到本班級(jí)。

6、微機(jī)室李主任、王老師負(fù)責(zé)拍照、攝像

七、撤離及疏散要求與注意事項(xiàng)：

1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報(bào)聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行撤離教學(xué)樓，不能再收拾物品。老師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生迅速掏出手絹，用水浸濕后掩住口鼻，俯首低行，有秩序地跑出教學(xué)樓，來(lái)到安全區(qū)。進(jìn)行疏散逃生時(shí)要做到聽(tīng)從指揮，有序疏散，確保安全。各班到達(dá)安全區(qū)后應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，及時(shí)匯報(bào)。

2、疏散集合地點(diǎn)。先在操場(chǎng)集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮疏散到其它區(qū)域。

3、發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。

4、疏散順序。教師領(lǐng)隊(duì)，學(xué)生排二路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

（1）一樓梯口出樓順序：三年一（東樓梯口），三年二（西樓梯口）（2）二樓梯口出樓順序：一年一（東樓梯口），一年二（東樓梯口），一年三（西樓梯口）（3）三樓梯口出樓順序：二年一（東樓梯口），二年二（西樓梯口），二年三（西樓梯口）

八、滅火技術(shù)培訓(xùn)：

（1）模擬火源設(shè)在操場(chǎng)上

（2）領(lǐng)導(dǎo)、教師、職員、學(xué)生各派2名代表參加滅火。

九、校長(zhǎng)總結(jié)

第二篇：木瓜中學(xué)防震防火演練實(shí)施方案木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)安全疏散演練

實(shí)施方案

（二0一一年十月）

為了進(jìn)一步做好防震、防火等安全抗險(xiǎn)工作，防范于未然，在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)把損失控制在最小的程度，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，特制定以下演練方案。

一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

防震、防火抗險(xiǎn)領(lǐng)導(dǎo)工作，由學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮。

領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：余黎明

副組長(zhǎng)：劉取恩

成員：李俊霞余望明方衍興方耀林各班主任

二、工作要求：

1、演練前一周積極開展防震、防火等抗險(xiǎn)宣傳工作，利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，經(jīng)常進(jìn)行防震、防火等知識(shí)宣傳，提高廣大師生的抗險(xiǎn)意識(shí)，掌握自防自救的要領(lǐng)。

2、演練前檢查各通道，保證各安全通道暢通無(wú)阻。

3、抗險(xiǎn)救災(zāi)的救急設(shè)備由各部門和各教室管理人員負(fù)責(zé)，不得相互推諉。

4、演練開始時(shí)校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)實(shí)際情況采取不同措施及時(shí)組織人員疏散，做到忙而不亂。

5、演練開始從校園廣播系統(tǒng)發(fā)出警報(bào)信號(hào)。

三、人員疏散路線：

1、靠北邊的二層教學(xué)樓兩間教室，各班列隊(duì)，女生在前，男生在后，分兩隊(duì)有序地下樓梯間（112班靠左［墻壁］，113靠右［扶手］）至田徑場(chǎng)右邊。（至籃球架十米外）

2、靠南教學(xué)樓一層的所有教室，各班人員直接從教室有序地列隊(duì)疏散到田徑場(chǎng)的中間。（至籃球架十米外）

3、靠南教學(xué)樓二層的所有教室，各班人員列隊(duì)，女生在前，男生在后，分兩隊(duì)（117班靠左［墻壁］，計(jì)算機(jī)室上課的學(xué)生靠右）由中間的樓梯有序疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）

4、靠南教學(xué)樓三層的所有教室，各班人員列隊(duì)，女生在前，男生在后，分兩隊(duì)（114班靠左［墻壁］，115班居中，116班靠右［扶手］）由中間的樓梯疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）

5、學(xué)生宿舍樓：

（1）寢室管理員唐正、蘇喜、樓長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)或其他老師在第一時(shí)間迅速打開鐵門，保證兩個(gè)消防通道開放，并負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮疏散。

（2）二層的男生宿舍，201室、202室、203室成員列隊(duì)，有序地由第一消防通道下樓；204室、205室、304室、305室成員列隊(duì)，有序地從第二消防通道下樓，疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）

（3）四層的女生宿舍，401室、402室、403室成員列隊(duì)，有序地由第一消防通道下樓；404室405室成員列隊(duì)，有序地由第二消防通道下樓，疏散到操場(chǎng)的左邊。（至籃球架十米外）

四、演練時(shí)間：

10月26日

五、現(xiàn)場(chǎng)指揮：

1、處置事故現(xiàn)場(chǎng)最高負(fù)責(zé)人由在現(xiàn)場(chǎng)最高級(jí)別的黨政領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任指揮。

2、學(xué)校校務(wù)成員負(fù)責(zé)全校師生的現(xiàn)場(chǎng)疏散。

3、各班主任、科任教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散。

六、處理程序：

1、報(bào)警組立即撥打報(bào)警電話

110、119和急救中心電話120。

負(fù)責(zé)人：值日教師、校長(zhǎng)余黎明

2、聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)告上級(jí)主管部門（中心學(xué)校電話6420096）。先口頭描述、后書面報(bào)告。負(fù)責(zé)人：李俊霞

3、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治，并通知家屬。負(fù)責(zé)人：方衍興、余中義、方耀林

4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)人：余望明、余勤玉、楊春秋、余俊杰、唐正

鄒志達(dá)、王邢、胡贊平、唐秋艷

5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)余黎明、劉夢(mèng)恩及其他教師

木瓜中學(xué)政教處2011年10月20日

木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)演練活動(dòng)

總結(jié)

為了進(jìn)一步做好防震、防火等抗險(xiǎn)工作，防范于未然，把損失控制在最小的程度，確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合本校實(shí)際，10月26日中午，我校全體師生舉行了一次防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)安全疏散演練活動(dòng)，收到了良好的效果。

一、準(zhǔn)備工作充分

1、演練前一周，學(xué)校制定了詳盡的工作實(shí)施方案，下發(fā)到各班，要求全班認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí)，確?；顒?dòng)有序開展。

2、學(xué)校利用課間集會(huì)，積極開展防震、防火等抗險(xiǎn)宣傳工作，各班利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，進(jìn)行了防震、防火等知識(shí)宣傳，提高廣大師生的抗險(xiǎn)意識(shí)，掌握自防自救的要領(lǐng)。

3、演練前安全組成員檢查了各樓道，保證各安全通道暢通無(wú)阻。并安排了樓道值日人員，確保樓道安全。

二、責(zé)任分工明確

活動(dòng)方案中明確了現(xiàn)場(chǎng)最高指揮，以及對(duì)全體教職工進(jìn)行了分工。在此次安全疏散演練中，將一些責(zé)任心強(qiáng)的教師分為五個(gè)組，分別安排負(fù)責(zé)人，規(guī)定在活動(dòng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

1、報(bào)警組立即撥打報(bào)警電話

110、119和急救中心電話120。負(fù)責(zé)人。值日教師、校長(zhǎng)余黎明

2、聯(lián)絡(luò)組立即報(bào)告上級(jí)主管部門（中心學(xué)校電話6420096）。先口頭描述、后書面報(bào)告。

負(fù)責(zé)人：余望明

3、救護(hù)組采取相應(yīng)措施進(jìn)行緊急救治，并通知家屬。負(fù)責(zé)人：方衍興、余中義、方耀林

4、疏散組馬上把師生疏散到安全地點(diǎn)，清點(diǎn)人員，穩(wěn)定師生情緒，并把情況報(bào)聯(lián)絡(luò)組和校長(zhǎng)。

負(fù)責(zé)人：李俊霞、楊春秋、劉志剛、吳雪梅、陳泉、彭蘇喜

余線柳、余勤玉、譚緯球、唐秋艷

5、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組根據(jù)情況通知相關(guān)學(xué)生家長(zhǎng)及教師家屬，并做好接待解釋工作，穩(wěn)定家長(zhǎng)和家屬情緒。

負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)余黎明、劉夢(mèng)恩及其他教師

三、安全教育到位

1、演練開始，學(xué)校廣播系統(tǒng)播放防空警笛，校務(wù)成員及全體教師應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，嚴(yán)格按照方案要求，根據(jù)實(shí)際情況采取不同措施及時(shí)組織人員疏散，做到忙而不亂。全體學(xué)生在不到30秒的時(shí)間內(nèi)，全部安全疏散了操場(chǎng)空曠地帶。

2、活動(dòng)中政教處組織了專題講座，讓全體師生通過(guò)此次安全活動(dòng)，又一次提升了安全知識(shí)水平。

3、校長(zhǎng)就此次安全疏散演練作了重要講話，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，使全體師生在今后的人生道路上又多了一重保護(hù)傘。

總之，此次活動(dòng)得了全體師生的積極配合和支持，整個(gè)活動(dòng)歷時(shí)半小時(shí)，疏散安全有序，教育恰到好處，影響深遠(yuǎn)長(zhǎng)久，收效不言而喻。

XX縣區(qū)木瓜中學(xué)政教處

2011年4月27日

木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)演練活動(dòng)

總

結(jié)

為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，增強(qiáng)師生消防安全意識(shí)，掌握在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本技能，提高師生抵御火災(zāi)和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力，今天上午我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“木瓜中學(xué)防震防火、減災(zāi)避險(xiǎn)安全疏散演練實(shí)施方案”，開展了消防演練活動(dòng)。全校師生從接到指令，到安全撤離到操場(chǎng)中心，只用了不到30秒鐘，整個(gè)過(guò)程緊張有序、沒(méi)有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，我校這次消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng)取得圓滿成功。通過(guò)這次消防演練活動(dòng)使我們?nèi)w師生掌握了基本的防火知識(shí)和自救逃生技能，受到一次深刻的消防安全知識(shí)教育，達(dá)到了預(yù)期目的。這次消防疏散演練是我校繼去年開展防震疏散演練之后又一次大型疏散演練活動(dòng)，今后我們每年都要開展應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，讓我們形成習(xí)慣，這是我們小學(xué)生應(yīng)急逃生的基本技能。

學(xué)校安全事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)每個(gè)家庭的幸福安寧，事關(guān)每一名學(xué)生的健康成長(zhǎng)，已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。希望我校全體師生牢固樹立了“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“平安校園”活動(dòng)為契機(jī)，從規(guī)范管理、落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和隱患整改入手，切實(shí)把學(xué)校安全工作放在了首位。

就我校加強(qiáng)校園安全工作再提幾點(diǎn)要求：

1、全校上下要進(jìn)一步提高學(xué)校安全教育和安全管理工作的責(zé)任認(rèn)識(shí)，健全安全管理規(guī)章制度，細(xì)化安全責(zé)任，使校園每個(gè)角落不留空白，及時(shí)消除安全隱患。

2、要加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生預(yù)防踩踏事故的教育。盡管我校學(xué)生不是太多，仍要教育學(xué)生上下樓梯不擁擠、不搶道、不起哄，按照樓梯上的標(biāo)記各行其道，保證學(xué)生上下樓安全，堅(jiān)決杜絕校園踩踏事故的發(fā)生。

3、今年冬季，天干物燥，傳染病防治工作不能放松，對(duì)學(xué)生的晨檢工作要堅(jiān)持做好，晨檢表要每天填寫，同時(shí)各班主任要采取多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)和傳染病預(yù)防知識(shí)的教育，搞好班級(jí)教室衛(wèi)生，杜絕傳染病的發(fā)生。

最后，希望全體師生以此次消防疏散演練活動(dòng)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自護(hù)自救能力，堅(jiān)決杜絕學(xué)生傷亡事故的發(fā)生，讓平安永隨，讓健康相伴。

XX縣區(qū)木瓜中學(xué)政教處2011年10月27日

第三篇：防火、防震演練方案總結(jié)xx學(xué)院

防震、消防緊急疏散演練總結(jié)

二〇一四年十月二十四日

xx學(xué)院

2014防震消防緊急疏散演練總結(jié)

為了確保學(xué)校師生生命安全，汲取四川汶川、青海玉樹地震等對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校師生的防震、防火減災(zāi)意識(shí)和地震、火災(zāi)、突發(fā)事件發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，堅(jiān)持“安全第

一、預(yù)防為主”的原則。確保學(xué)校的教育教學(xué)順利進(jìn)行，擬舉行防震、消防緊急疏散等突發(fā)事件應(yīng)急處置演練，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)地震、火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度的保護(hù)廣大學(xué)生的人身安全。使全體同學(xué)在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能快速有序地逃生，特制定本次地震疏散演練。

一、演練目的：

向全體同學(xué)宣傳防震、防突發(fā)事件的知識(shí)，通過(guò)演練活動(dòng)，讓學(xué)生更深入地了解地震、消防逃生常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在遇到突發(fā)事件中能沉著冷靜不慌張，能安全有序的撤離教學(xué)樓到安全地帶的本領(lǐng)。在逃離途中，能正確了解逃生程序、路線、運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的逃生技巧（如逃跑姿勢(shì)：火警狀態(tài)下用濕布捂住口鼻并盡可能低身逃離；地震狀態(tài)下雙手護(hù)住頭部等）。切實(shí)樹立起各種安全意識(shí)，真正掌握好防震、防火的安全知識(shí)，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力，掌握正確的逃生自救方法。通過(guò)活動(dòng)，確保發(fā)生突發(fā)事件時(shí)能有組織地引導(dǎo)學(xué)生安全、快速地疏散，確保師生安全。

二、活動(dòng)主題?！罢鋹?ài)生命，自我保護(hù)?！?/p>

三、活動(dòng)原則。人人參與，學(xué)會(huì)正確的逃生自救方法。

五、演練時(shí)間、參演對(duì)象、演練內(nèi)容。

演練時(shí)間：2014年10月24日星期五中午12：00-----12：50

2參演對(duì)象：xx學(xué)院大

一、大

二、大三全體女生。演練內(nèi)容。（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急防火疏散演練

六、演練內(nèi)容：

情景模擬。全體同學(xué)在寢室里（之前普及學(xué)生在寢室發(fā)生地震如何處理），遇到突發(fā)較強(qiáng)地震，由地震引發(fā)火情。（演練時(shí)以學(xué)?！半U(xiǎn)情警報(bào)”為準(zhǔn)）。

七、活動(dòng)進(jìn)程：

10月24日中午12：00模擬地震警報(bào)響起主震開始，全體同學(xué)緊急躲避到寢室桌子下方，12：01主震結(jié)束余震開始，學(xué)生公寓由于地震突起大火，全體同學(xué)開始緊急撤離。

八、演練實(shí)施過(guò)程

1、前期準(zhǔn)備工作

（1）組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及防震減災(zāi)安全知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。

（2）以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練的講解。

（3）在演習(xí)前進(jìn)行宣傳，進(jìn)一步提高全體師生防震減災(zāi)意識(shí)，明確開展演練的意義。

2、正式演練前

（1）各部門關(guān)閉電、氣設(shè)備，切斷電源。

（2）為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑躥尋找個(gè)人物品。要統(tǒng)一聽(tīng)從號(hào)令指揮，發(fā)

3生地震，無(wú)法逃生時(shí)，應(yīng)要求就地避震，迅速蹲在桌子下或桌字旁，有可能找一本大的書頂在頭上保護(hù)頭部；可以逃生時(shí)，根據(jù)情況立即組織安全撤離。

3、演練行動(dòng)步驟

各班可以在演練負(fù)責(zé)人的安排下熟悉安全疏散路線。（1）主持人宣布防震、消防緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。

（2）“地震險(xiǎn)情警報(bào)”解除后，突然發(fā)現(xiàn)學(xué)生公寓由于強(qiáng)地震突發(fā)大火，所有學(xué)生聽(tīng)從指揮，有序撤離寢室，由疏導(dǎo)員帶領(lǐng)，沿疏散路線從安全出口撤離。

（3）撤離到安全地點(diǎn)后，各班清點(diǎn)人數(shù)，由班長(zhǎng)向總指揮匯報(bào)人數(shù)，發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)受傷。

（4）學(xué)校醫(yī)務(wù)室醫(yī)生趕到，對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行救護(hù)，并現(xiàn)場(chǎng)講解地震、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí)。

（5）學(xué)校消防車迅速趕到，現(xiàn)場(chǎng)為大家講解、演示室內(nèi)消防栓的連接方法。

（6）由學(xué)校保衛(wèi)處趙老師講解滅火器正確使用方法，并派出學(xué)生代表示范。

（7）向大家展示學(xué)生公寓違規(guī)用電發(fā)生電火的撲救方法

九、注意事項(xiàng)

1、地震演練時(shí)學(xué)生可用書包或較厚書本護(hù)著頭部。

2、聽(tīng)到報(bào)警信號(hào)方按順序，迅速撤離寢室；

3、下樓梯疏散一定要靠右走，注意安全，沉著冷靜，不驚不慌，不喊不叫，互幫互助。

4、各班級(jí)按疏散線路全部撤離至指定位置；

5、學(xué)生撤離到安全地點(diǎn)后，各班班長(zhǎng)整理隊(duì)伍、檢查男女生人數(shù)，

4向總指揮報(bào)告人數(shù)。

十、疏散地點(diǎn)。xx學(xué)院女生公寓前空地。

注。逃生路線疏導(dǎo)員要帶參加演練的學(xué)生熟悉疏散路線，加強(qiáng)安全教育，不要麻痹大意。

十一、演練總結(jié)

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。雖然只是演習(xí)，沒(méi)有發(fā)生真正地震和火災(zāi)但是所有同學(xué)的逃生意識(shí)是非常強(qiáng)烈，在疏散逃生過(guò)程中消防綠色通道也沒(méi)有出現(xiàn)堵塞和擁擠現(xiàn)象，地震和火災(zāi)是沒(méi)有規(guī)律性的，任何時(shí)間、地點(diǎn)都有可能發(fā)生，我們現(xiàn)代科技的發(fā)展是迅速的，它已匯集到社會(huì)的各個(gè)行業(yè)。消防器材的品種也在不斷更新，從以前的品種單一到現(xiàn)在針對(duì)不同的火情，采取不同的滅火武器，使受災(zāi)狀況減少到最低程度。同學(xué)們通過(guò)親身參與，一定程度上對(duì)地震和火災(zāi)事故應(yīng)急疏散、正確逃生和正確使用滅火器材的技能有了進(jìn)一步的實(shí)際體驗(yàn)。我們認(rèn)為這次演習(xí)很有必要，將促進(jìn)我們?nèi)５南拦ぷ?，?duì)我們的消防知識(shí)也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我們也要經(jīng)常開展消防演習(xí)并形成制度，以擴(kuò)大消防知識(shí)的覆蓋面。

二〇一四年十月二十四日

第四篇：防火防洪防震演練方案XX縣區(qū)城關(guān)五小防火、防汛、防震應(yīng)急

演練方案

為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)文件精神，使學(xué)生了解突發(fā)事件處理、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低危險(xiǎn)帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，以提高學(xué)生的自我防范意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，從而保證全體師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校決定在“安全教育月”里舉行師生應(yīng)急演練。

為確保本次演練活動(dòng)順利進(jìn)行，特成立城關(guān)五小防火、防汛、防震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：唐偉玲

副組長(zhǎng)：袁仁芳劉珉惠楊丹成員：各班班主任及任課教師

一、演練時(shí)間。二0一四年九月二十五日下午。

二、演練地點(diǎn)：鎮(zhèn)遠(yuǎn)城關(guān)五小校園內(nèi)

三、演練內(nèi)容：防火、防汛、防震演練

四、具體人員分工

1、應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：唐偉玲

副組長(zhǎng)：袁仁芳劉珉惠現(xiàn)場(chǎng)指揮：張宏亮

2、應(yīng)急處理小組：

救護(hù)組：唐巧鄭炬凱徐糧坪龍吟王潤(rùn)華

雷遠(yuǎn)順邰進(jìn)軍楊朝仁楊長(zhǎng)永

后勤保障：劉華潘鋒音響報(bào)警：楊高智攝像、宣傳報(bào)道：楊丹

五、演練要求

1、各班班主任利用晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避險(xiǎn)的方法。

2、讓學(xué)生熟悉避險(xiǎn)集中地點(diǎn)和途經(jīng)的路線。

3、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的危險(xiǎn)發(fā)生，而不是一種游戲。

4、及時(shí)糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭?dòng)作。

5、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要及時(shí)做出處理。

六、演練安排

1、防火演練

各班聽(tīng)到警報(bào)聲后，不帶書包，以最快速度有序地下樓，到達(dá)操場(chǎng)上，并以班級(jí)為單位站隊(duì)，由總指揮視火災(zāi)情況確定是否帶學(xué)生撤離校園。

2、防震演練

各班聽(tīng)到警報(bào)聲后，不帶書包，以最快速度有序地下樓，到達(dá)操場(chǎng)中央，并以班級(jí)為單位集合，雙手護(hù)頭，下蹲。不能及時(shí)撤離的可躲在課桌、墻角等較安全的地方。

3、防汛演練

各班聽(tīng)到警報(bào)聲后，

一、二樓班級(jí)的學(xué)生不帶書包，以最快速度有序地離開教室，到達(dá)操場(chǎng)上集合，然后在老師帶領(lǐng)下撤離校園，往共和后街的巷道爬到山上安全地帶。

三、四樓班級(jí)的學(xué)生坐在本班教室內(nèi)，等待救援船只前來(lái)救援。

4、演練撤離路線

主樓道：二（2）班二（3）班三（1）班四（1）班

四（2）班四（3）班六（2）班六（3）班側(cè)樓道：三（2）班五（2）班五（1）班

五（3）班六（1）班

5、各樓樓梯口和樓道拐彎處負(fù)責(zé)人員（班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生順利、安全到達(dá)各班級(jí)指定的位置。）

主樓道：

一樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（1）無(wú)課的老師二樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（2）無(wú)課的老師三樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（4）無(wú)課的老師四樓道樓梯口：

辦公室（6）無(wú)課的老師

鐵樓道：

一樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（3）無(wú)課的老師二樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（5）無(wú)課的老師

三樓道樓梯口和拐彎處：辦公室（綜合組）無(wú)課的老師四樓道樓梯口：

辦公室（6）無(wú)課的老師

七、演練紀(jì)律

1、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，全體師生絕對(duì)聽(tīng)從演練領(lǐng)導(dǎo)小組指揮。

2、各班必須按各自的樓道迅速有序下樓，在集合和撤離時(shí)嚴(yán)格遵守演練紀(jì)律。

3、不準(zhǔn)喧嘩、追逐打鬧，嚴(yán)肅、緊張、沉著地對(duì)待演練，聽(tīng)從老師指揮。

4、各辦公室無(wú)課的老師聽(tīng)到警報(bào)聲后，要迅速到達(dá)指定的樓梯口及樓道拐彎處，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生，不得在樓梯處停留，各盡其責(zé)，安全責(zé)任到人，一旦發(fā)生踩踏事故，將追究其管理段教師的責(zé)任。

5、安全第一，全體教師要提高安全意識(shí)，認(rèn)真、負(fù)責(zé)進(jìn)行本次安全演練，將不安全因素降到最低點(diǎn)；救護(hù)組隨時(shí)處理突發(fā)事件，避免意外事件的發(fā)生；全校師生在演練過(guò)程中要保持臨戰(zhàn)狀態(tài)，切實(shí)搞好本次演練。

八、疏散注意事項(xiàng)

1、要有順序地疏散，在出教室門時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生互相擁擠，避免跌倒，出現(xiàn)踩踏事故。

2、老師指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要迅速有序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

7、當(dāng)各班全部疏散撤離到集中地點(diǎn)，經(jīng)查實(shí)人數(shù)無(wú)誤后，宣布演練結(jié)束。教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

鎮(zhèn)遠(yuǎn)城關(guān)五小防火、防汛、防震應(yīng)急

演

練

方

案

二0一四年九月十二日

第五篇：防震演練實(shí)施方案史家廟學(xué)校防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案

為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《中華人民共和國(guó)防震減災(zāi)法》等法律法規(guī)和國(guó)務(wù)院應(yīng)急辦《突發(fā)事件應(yīng)急演練指南》精神，保證我校防震應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行，提高快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡，減輕經(jīng)濟(jì)損失和社會(huì)影響，根據(jù)縣教育體育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、演練目的

通過(guò)應(yīng)急疏散演練，使全校師生掌握應(yīng)急疏散的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，我校應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容。防震應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

2、對(duì)象。全體師生。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)總指揮：范等緒副總指揮：白玉強(qiáng)、陳成

成員：團(tuán)支部、少先隊(duì)、各班主任職責(zé)：及時(shí)檢查各組成員到場(chǎng)情況幷組織負(fù)責(zé)區(qū)域的緊急避險(xiǎn)和疏散。負(fù)責(zé)向上級(jí)有關(guān)部門匯報(bào)情況，并請(qǐng)求援助。

當(dāng)發(fā)生危急情況時(shí)，史建文老師負(fù)責(zé)到廣播室打開廣播，馬艷霞負(fù)責(zé)發(fā)出疏散指令，調(diào)控緊急避險(xiǎn)和疏散過(guò)程。

四、演練準(zhǔn)備

1、首先使全體師生明確防震減災(zāi)應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項(xiàng)。

2、演練前班主任動(dòng)員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對(duì)撤離路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1、沉著冷靜，嚴(yán)肅有序，服從指揮。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、嚴(yán)格按規(guī)定線路疏散，不得串線，不得搶先。

4、各班級(jí)要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，堅(jiān)決避免擁擠踩踏事故