第20頁共20頁康復中心?檔案管理?制度范本?1、康?復對象參?加康復訓?練時，應?服從康復?醫(yī)師管理?，愛護公?物、保持?安靜、注?意衛(wèi)生。?2、康?復對象參?加康復訓?練應注意?安全，各?類康復器?材須在醫(yī)?務(wù)人員指?導下使用?，必要時?應有家人?陪同。?3、理療?室的各種?器材設(shè)備?，嚴格按?照操作規(guī)?程使用。?4、康?復對象應?按照醫(yī)師?的指令完?成各項康?復訓練計?劃，樹立?信心，堅?持訓練。?5、康?復對象在?康復訓練?時，如有?問題，應?及時與康?復醫(yī)師溝?通，如有?不適則應?暫停訓練?，待查清?原因后再?定是否恢?復訓練。?祝您早?日康復。?篇三：康?復工作制?度康復?工作制度?1、嚴?格掌握病?人進行康?復治療（?包括物理?治療、運?動治療、?作業(yè)治療?、言語治?療、矯形?器應用與?傳統(tǒng)康復?針灸、推?拿等）的?適應癥和?禁忌癥。?2、認?真詢問病?史、做好?體檢，準?確了解病?人情況，?正確進行?康復功能?評估、康?復目標制?定以及實?施康復訓?練計劃。?3、嚴?格按照無?菌技術(shù)操?作，治療?室的針、?棉球等操?作物品均?需嚴格消?毒，防止?交叉感染?。4、?在操作過?程中應注?意方法、?手法正規(guī)?，動作適?度，部位?準確，避?免發(fā)生意?外傷害。?5、對?癱瘓、轉(zhuǎn)?診等不能?來院的病?人應做好?家庭康復?工作：?（1）對?上級醫(yī)院?轉(zhuǎn)至社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心的患?者，社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心的醫(yī)?生必須認?真了解基?本情況進?行登記。?（2）?家庭康復?醫(yī)生對轉(zhuǎn)?診患者應?及時進行?隨訪（電?話或上門?）。（?3）對于?須一步開?展康復治?療的轉(zhuǎn)診?患者，醫(yī)?生應根據(jù)?上級醫(yī)院?的治療方?案制定康?復治療計?劃，開展?相關(guān)康復?及治療。?（4）?對轉(zhuǎn)診患?者在社區(qū)?的康復治?療情況應?及時交信?息資料室?歸檔。?殘疾人康?復工作制?度1、?建立健全?社區(qū)內(nèi)殘?疾人基本?資料，每?年對遷入?、遷出的?殘疾人核?實調(diào)查。?2、將?殘疾人的?管理和隨?訪納入日?常工作，?具體落實?康復管理?，定期訪?視，指導?功能鍛煉?。完成各?類表卡的?填寫，做?到報表準?確。根據(jù)?殘疾人的?需求提供?生活用品?用具的信?息、選購?、使用指?導以及簡?易康復用?具的制作?。3、?開展保健?服務(wù)，減?少致殘率?，做到“?早發(fā)現(xiàn)、?早干預、?早治療、?早康復”?，合理用?藥，減少?并發(fā)癥。?4、參?加殘聯(lián)召?開的各種?會議和業(yè)?務(wù)學習。?將殘疾預?防與康復?知識納入?居民健康?教育，舉?辦培訓班?、普及康?復讀物、?開展康復?咨詢和指?導。精?神康復管?理制度?1、在市?殘聯(lián)、市?衛(wèi)生局領(lǐng)?導下，對?精神病防?治康復工?作實施規(guī)?范化、制?度化管理?。建立一?定的精神?康復支持?保障系統(tǒng)?（政策、?經(jīng)費、宣?傳、培訓?、考核等?）。2?、建立精?神康復技?術(shù)指導網(wǎng)?絡(luò)，實行?市、街、?居委會三?級管理及?社會工作?體系。有?組織、有?計劃地落?實精神病?人防治康?復工作。?做好報告?、看護、?家庭病房?管理與定?期隨訪。?（1）?以居委會?和社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)中?心衛(wèi)生人?員參加的?監(jiān)控小組?，完善網(wǎng)?絡(luò)管理。?（2）?對管轄病?人底數(shù)清?、情況明?，妥善保?管個人檔?案及資料?。（3?）做到對?遷出遷入?，新發(fā)病?人，__?__人數(shù)?，要登記?注銷，有?花名冊。?3、做?好精神衛(wèi)?生知識的?宣傳普及?工作，定?期發(fā)放宣?傳資料。?4、監(jiān)?護、定期?隨訪病人?，進行階?段性精神?心理評估?和針對性?康復指導?，并加大?考核力度??？祻?工作人員?崗位職責?1、在?中心主任?領(lǐng)導下，?掌握本社?區(qū)居民因?急、慢性?疾病、創(chuàng)?傷、老年?病及殘疾?等基本情?況，并建?立表冊。?2、負?責組織和?指導有關(guān)?康復三級?預防的宣?傳教育工?作，降低?病、傷、?殘的發(fā)生?或減輕傷?殘后其功?能障礙的?程度。?3、負責?康復醫(yī)療?的咨詢、?評定、轉(zhuǎn)?診和支持?工作，保?存和整理?康復醫(yī)療?記錄和病?歷檔案。?對病、傷?、殘者功?能障礙的?性質(zhì)、部?位、范圍?、程度、?發(fā)展趨勢?、預后和?轉(zhuǎn)歸進行?客觀、準?確的評定?。制定不?同階段與?時期的康?復目標。?4、負?責制定康?復目標的?實施計劃?、組織和?指導病、?傷、殘者?的康復治?療，采取?各種措施?治療病、?傷、殘者?，以改善?其功能。?5、對?康復病人?做好自我?康復器械?訓練的宣?傳指導工?作，運用?中西醫(yī)結(jié)?合方法，?對病人進?行有計劃?治療。?6、積極?鉆研全科?醫(yī)學與康?復醫(yī)學業(yè)?務(wù)，不斷?更新康復?知識，掌?握新技術(shù)?、新療法?，為社區(qū)?居民及患?者提供優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)??？祻?技術(shù)服務(wù)?規(guī)范一?、性質(zhì)、?功能社?區(qū)康復科?針對當?shù)?人口的主?要致殘原?因，在當?地政府及?其衛(wèi)生行?政部門的?領(lǐng)導和指?導下，協(xié)?同當?shù)赜?關(guān)部門，?動員、組?織群眾，?大力開展?殘疾的一?級預防，?是在康復?醫(yī)學理論?指導下，?應用功能?測評和物?理治療、?作業(yè)治療?、傳統(tǒng)康?復治療、?言語治療?、心理治?療等康復?醫(yī)學的診?斷、治療?技術(shù)、與?相關(guān)的臨?床科室密?切協(xié)作，?著重為病?傷急性期?，恢復早?期的有關(guān)?軀體或內(nèi)?臟器官功?能障礙的?患者，提?供臨床早?期的康復?醫(yī)學專業(yè)?診療服務(wù)?，同時，?也為其它?有關(guān)疑難?的功能障?礙患者提?供相應的?后期康復?醫(yī)學診療?服務(wù)。?社區(qū)康復?科下設(shè)物?理治療和?作業(yè)治療?室，并具?有相應的?康復測評?和治療功?能。二?、人員配?備至少?應有__?__名專?職或兼職?的康復醫(yī)?師、__?__名專?職的康復?治療技師?（士）。?設(shè)臵康復?病床的社?區(qū)康復科?，應根據(jù)?收治病種?，參照有?關(guān)臨床科?室，配臵?康復病床?數(shù)量相適?應的專職?康復醫(yī)師?，康復治?療技師（?士）和護?士。三?、診療場?所根據(jù)?需求與條?件，社區(qū)?康復科一?般應有使?用面積_?___平?方米以上?的業(yè)務(wù)用?房，如設(shè)?康復病床?，應配臵?適當面積?的康復病?房，病房?每床凈使?用面積以?____?平方米為?宜。社區(qū)?康復科應?設(shè)在易于?功能障礙?患者方便?抵離的處?所。社區(qū)?康復科的?通行區(qū)域?和患者經(jīng)?常使用的?主篇四：?兒童康復?中心康復?科工作制?度綜合?康復科工?作制度?在中心分?管主任領(lǐng)?導下，在?科長的組?織管理與?協(xié)調(diào)下，?由各部室?長具體負?責，組織?帶領(lǐng)各部?室人員共?同完成中?心主任辦?公會所定?的智障\?自閉癥\?腦癱等殘?疾兒童康?復教學和?訓練、康?復科研與?培訓等任?務(wù)。為此?特制定如?下工作制?度：1?、嚴格遵?守康復工?作流程。?全科人員?須服從安?排，刻苦?學習與鉆?研業(yè)務(wù)，?按照各自?職能，認?真負責，?精益求精?，切實做?好殘疾兒?童的入訓?篩查、康?復評定、?康復教學?與訓練業(yè)?務(wù)，尤其?保證好每?節(jié)訓練與?教學的時?間和質(zhì)量?，嚴防差?錯事故。?2、嚴?格學習與?會議制度?。全科負?責智障\?自閉癥\?腦癱三大?康復業(yè)務(wù)?的開展與?壯大，任?重道遠，?學習與會?議須制度?化。全科?人員須積?極參加中?心與科部?室各類學?習與會議?，提高各?自素質(zhì)和?工作水平?。違者將?按有關(guān)規(guī)?定處理。?3、嚴?格請示與?報告制度?。各部門?在康復與?教學過程?中所出現(xiàn)?的特殊情?況（包括?重點學生?在入訓、?轉(zhuǎn)介或康?復中出現(xiàn)?問題，上?報教學與?康復文字?資料、各?項業(yè)務(wù)申?請、跨越?本部門的?工作如邀?請或接收?外科室人?員來部門?工作學習?以及突發(fā)?事件與疑?難意外等?）須按程?序逐級向?科長和分?管領(lǐng)導請?示與匯報?。違者后?果自負。?4、在?各部室自?查的基礎(chǔ)?上，科室?不定期組?織專人抽?查和督導?各部室業(yè)?務(wù)資料與?康復進展?情況。發(fā)?現(xiàn)問題將?責成各相?關(guān)責任人?及時處理?。對工作?不努力、?不服從安?排、任意?訓斥兒童?、鬧不團?結(jié)而影響?中心業(yè)務(wù)?、家長投?訴、甚至?發(fā)生差錯?事故，將?按照中心?有關(guān)制度?和規(guī)定落?實責任、?照章處理?。5、?每年不定?期組織開?展科內(nèi)康?復講座、?教學科研?活動，按?照中心安?排輸送人?員外出學?習進修，?以更新康?復理念，?提高業(yè)務(wù)?素質(zhì)。業(yè)?務(wù)人員需?積極參加?，并服從?安排完成?講課、觀?摩或進修?培訓任務(wù)?。對外出?學習者回?中心后須?向全科進?行專題匯?報，進修?二周以上?者，須完?成一課時?以上的傳?授任務(wù)，?并文字資?料存檔。?6、積?極配合社?區(qū)指導科?和其他業(yè)?務(wù)部門進?行殘疾兒?童家長的?康復知識?普及、入?戶家庭康?復指導和?宣傳培訓?等工作。?配合省殘?聯(lián)康復部?指導全省?殘疾人康?復訓練與?服務(wù)工作?和各級殘?聯(lián)康復機?構(gòu)業(yè)務(wù)建?設(shè)，及時?完成相關(guān)?任務(wù)。?康復中心?檔案管理?制度范本?（二）?1、康復?對象參加?康復訓練?時，應服?從康復醫(yī)?師管理，?愛護公物?、保持安?靜、注意?衛(wèi)生。?2、康復?對象參加?康復訓練?應注意安?全，各類?康復器材?須在醫(yī)務(wù)?人員指導?下使用，?必要時應?有家人陪?同。3?、理療室?的各種器?材設(shè)備，?嚴格按照?操作規(guī)程?使用。?4、康復?對象應按?照醫(yī)師的?指令完成?各項康復?訓練計劃?，樹立信?心，堅持?訓練。?5、康復?對象在康?復訓練時?，如有問?題，應及?時與康復?醫(yī)師溝通?，如有不?適則應暫?停訓練，?待查清原?因后再定?是否恢復?訓練。?祝您早日?康復。篇?三：康復?工作制度?康復工?作制度?1、嚴格?掌握病人?進行康復?治療（包?括物理治?療、運動?治療、作?業(yè)治療、?言語治療?、矯形器?應用與傳?統(tǒng)康復針?灸、推拿?等）的適?應癥和禁?忌癥。?2、認真?詢問病史?、做好體?檢，準確?了解病人?情況，正?確進行康?復功能評?估、康復?目標制定?以及實施?康復訓練?計劃。?3、嚴格?按照無菌?技術(shù)操作?，治療室?的針、棉?球等操作?物品均需?嚴格消毒?，防止交?叉感染。?4、在?操作過程?中應注意?方法、手?法正規(guī)，?動作適度?，部位準?確，避免?發(fā)生意外?傷害。?5、對癱?瘓、轉(zhuǎn)診?等不能來?院的病人?應做好家?庭康復工?作：（?1）對上?級醫(yī)院轉(zhuǎn)?至社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)中?心的患者?，社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)中?心的醫(yī)生?必須認真?了解基本?情況進行?登記。?（2）家?庭康復醫(yī)?生對轉(zhuǎn)診?患者應及?時進行隨?訪（電話?或上門）?。（3?）對于須?一步開展?康復治療?的轉(zhuǎn)診患?者，醫(yī)生?應根據(jù)上?級醫(yī)院的?治療方案?制定康復?治療計劃?，開展相?關(guān)康復及?治療。?（4）對?轉(zhuǎn)診患者?在社區(qū)的?康復治療?情況應及?時交信息?資料室歸?檔。殘?疾人康復?工作制度?1、建?立健全社?區(qū)內(nèi)殘疾?人基本資?料，每年?對遷入、?遷出的殘?疾人核實?調(diào)查。?2、將殘?疾人的管?理和隨訪?納入日常?工作，具?體落實康?復管理，?定期訪視?，指導功?能鍛煉。?完成各類?表卡的填?寫，做到?報表準確?。根據(jù)殘?疾人的需?求提供生?活用品用?具的信息?、選購、?使用指導?以及簡易?康復用具?的制作。?3、開?展保健服?務(wù)，減少?致殘率，?做到“早?發(fā)現(xiàn)、早?干預、早?治療、早?康復”，?合理用藥?，減少并?發(fā)癥。?4、參加?殘聯(lián)召開?的各種會?議和業(yè)務(wù)?學習。將?殘疾預防?與康復知?識納入居?民健康教?育，舉辦?培訓班、?普及康復?讀物、開?展康復咨?詢和指導?。精神?康復管理?制度1?、在市殘?聯(lián)、市衛(wèi)?生局領(lǐng)導?下，對精?神病防治?康復工作?實施規(guī)范?化、制度?化管理。?建立一定?的精神康?復支持保?障系統(tǒng)（?政策、經(jīng)?費、宣傳?、培訓、?考核等）?。2、?建立精神?康復技術(shù)?指導網(wǎng)絡(luò)?，實行市?、街、居?委會三級?管理及社?會工作體?系。有_?___、?有計劃地?落實精神?病人防治?康復工作?。做好報?告、看護?、家庭病?房管理與?定期隨訪?。（1?）以居委?會和社區(qū)?衛(wèi)生服務(wù)?中心衛(wèi)生?人員參加?的監(jiān)控小?組，完善?網(wǎng)絡(luò)管理?。（2?）對管轄?病人底數(shù)?清、情況?明，妥善?保管個人?檔案及資?料。（?3）做到?對遷出遷?入，新發(fā)?病人，_?___人?數(shù)，要登?記注銷，?有花名冊?。3、?做好精神?衛(wèi)生知識?的宣傳普?及工作，?定期發(fā)放?宣傳資料?。4、?監(jiān)護、定?期隨訪病?人，進行?階段性精?神心理評?估和針對?性康復指?導，并加?大考核力?度?？?復工作人?員崗位職?責1、?在中心主?任領(lǐng)導下?，掌握本?社區(qū)居民?因急、慢?性疾病、?創(chuàng)傷、老?年病及殘?疾等基本?情況，并?建立表冊?。2、?負責__?__和指?導有關(guān)康?復三級預?防的宣傳?教育工作?，降低病?、傷、殘?的發(fā)生或?減輕傷殘?后其功能?障礙的程?度。3?、負責康?復醫(yī)療的?咨詢、評?定、轉(zhuǎn)診?和支持工?作，保存?和整理康?復醫(yī)療記?錄和病歷?檔案。對?病、傷、?殘者功能?障礙的性?質(zhì)、部位?、范圍、?程度、發(fā)?展趨勢、?預后和轉(zhuǎn)?歸進行客?觀、準確?的評定。?制定不同?階段與時?期的康復?目標。?4、負責?制定康復?目標的實?施計劃、?____?和指導病?、傷、殘?者的康復?治療，采?取各種措?施治療病?、傷、殘?者，以改?善其功能?。5、?對康復病?人做好自?我康復器?械訓練的?宣傳指導?工作，運?用中西醫(yī)?結(jié)合方法?，對病人?進行有計?劃治療。?6、積?極鉆研全?科醫(yī)學與?康復醫(yī)學?業(yè)務(wù)，不?斷更新康?復知識，?掌握新技?術(shù)、新療?法，為社?區(qū)居民及?患者提供?優(yōu)質(zhì)的服?務(wù)?？?復技術(shù)服?務(wù)規(guī)范?一、性質(zhì)?、功能?社區(qū)康復?科針對當?地人口的?主要致殘?原因，在?____?及其衛(wèi)生?行政部門?的領(lǐng)導和?指導下，?協(xié)同當?shù)?有關(guān)部門?，動員、?____?群眾，大?力開展殘?疾的一級?預防，是?在康復醫(yī)?學理論指?導下，應?用功能測?評和物理?治療、作?業(yè)治療、?傳統(tǒng)康復?治療、言?語治療、?心理治療?等康復醫(yī)?學的診斷?、治療技?術(shù)、與相?關(guān)的臨床?科室密切?協(xié)作，著?重為病傷?急性期，?恢復早期?的有關(guān)軀?體或內(nèi)臟?器官功能?障礙的患?者，提供?臨床早期?的康復醫(yī)?學專業(yè)診?療服務(wù)，?同時，也?為其它有?關(guān)疑難的?功能障礙?患者提供?相應的后?期康復醫(yī)?學診療服?務(wù)。社?區(qū)康復科?下設(shè)物理?治療和作?業(yè)治療室?，并具有?相應的康?復測評和?治療功能?。二、?人員配備?至少應?有___?_名專職?或兼職的?康復醫(yī)師?、___?_名專職?的康復治?療技師（?士）。設(shè)?臵康復病?床的社區(qū)?康復科，?應根據(jù)收?治病種，?參照有關(guān)?臨床科室?，配臵康?復病床數(shù)?量相適應?的專職康?復醫(yī)師，?康復治療?技師（士?）和護士?。三、?診療場所?根據(jù)需?求與條件?，社區(qū)康?復科一般?應有使用?面積__?__平方?米以上的?業(yè)務(wù)用房?，如設(shè)康?復病床，?應配臵適?當面積的?康復病房?，病房每?床凈使用?面積以_?___平?方米為宜?。社區(qū)康?復科應設(shè)?在易于功?能障礙患?者方便抵?離的處所?。社區(qū)康?復科的通?行區(qū)域和?患者經(jīng)常?使用的主?篇四：兒?童康復中?心康復科?工作制度?綜合康?復科工作?制度在?中心分管?主任領(lǐng)導?下，在科?長的__?__管理?與協(xié)調(diào)下?，由各部?室長具體?負責，_?___帶?領(lǐng)各部室?人員共同?完成中心?主任辦公?____?定的智障?\自閉癥?\腦癱等?殘疾兒童?康復教學?和訓練、?康復科研?與培訓等?任務(wù)。為?此特制定?如下工作?制度：?1、嚴格?遵守康復?工作流程?。全科人?員須服從?安排，刻?苦學習與?鉆研業(yè)務(wù)?，按照各?自職能，?認真負責?，精益求?精，切實?做好殘疾?兒童的入?訓篩查、?康復評定?、康復教?學與訓練?業(yè)務(wù)，尤?其保證好?每節(jié)訓練?與教學的?時間和質(zhì)?量，嚴防?差錯事故?。2、?嚴格學習?與會議制?度。全科?負責智障?\自閉癥?\腦癱三?大康復業(yè)?務(wù)的開展?與壯大，?任重道遠?，學習與?會議須制?度化。全?科人員須?積極參加?中心與科?部室各類?學習與會?議，提高?各自素質(zhì)?和工作水?平。違者?將按有關(guān)?規(guī)定處理?。3、?嚴格請示?與報告制?度。各部?門在康復?與教學過?程中所出?現(xiàn)的特殊?情況（包?括重點學?生在入訓?、轉(zhuǎn)介或?康復中出?現(xiàn)問題，?上報教學?與康復文?字資料、?各項業(yè)務(wù)?申請、跨?越本部門?的工作如?邀請或接?收外科室?人員來部?門工作學?習以及_?___與?疑難意外?等）須按?程序逐級?向科長和?分管領(lǐng)導?請示與匯?報。違者?后果自負?。4、?在各部室?自查的基?礎(chǔ)上，科?室不定期?____?專人抽查?和督導各?部室業(yè)務(wù)?資料與康?復進展情?況。發(fā)現(xiàn)?問題將責?成各相關(guān)?責任人及?時處理。?對工作不?努力、不?服從安排?、任意訓?斥兒童、?鬧不團結(jié)?而影響中?心業(yè)務(wù)、?家長投訴?、甚至發(fā)?生差錯事?故，將按?照中心有?關(guān)制度和?規(guī)定落實?責任、照?章處理。?5、每?年不定期?____?開展科內(nèi)?康復講座?、教學科?研活動，?按照中心?安排輸送?人員外出?學習進修?，以更新?康復理念?，提高業(yè)?務(wù)素質(zhì)。?業(yè)務(wù)人員?需積極參?加，并服?從安排完?成講課、?觀摩或進?修培訓任?務(wù)。對外?出學習者?回中心后?須向全科?進行專題?匯報，進?修二周以?上者，須?完成一課?時以上的?傳授任務(wù)?，并文字?資料存檔?。6、?積極配合?社區(qū)指導?科和其他?業(yè)務(wù)部門?進行殘疾?兒童家長?的康復知?識普及、?入戶家庭?康復指導?和宣傳培?訓等工作?。配合省?殘聯(lián)康復?部指導全?省殘疾人?康復訓練?與服務(wù)工?作和各級?殘聯(lián)康復?機構(gòu)業(yè)務(wù)?建設(shè)，及?時完成相?關(guān)任務(wù)。?康復中?心檔案管?理制度范?本（三）?___?_精誠博?愛康復醫(yī)?院康復?科科主任?職責1?、在院長?領(lǐng)導下，?全面負責?康復科的?醫(yī)療、教?學、科研?及行政管?理工作；?2、貫?徹執(zhí)行醫(yī)?院各項方?針、政策?；3、?制定本科?年度和階?段工作計?劃，__?__落實?措施，經(jīng)?常督促檢?查，按期?總結(jié)匯報?；完成醫(yī)?院、學校?下達的各?項醫(yī)療、?教學、科?研任務(wù)；?4、領(lǐng)?導和__?__本科?各級醫(yī)務(wù)?人員完成?各項醫(yī)療?任務(wù)，不?斷提高醫(yī)?療質(zhì)量，?改進服務(wù)?態(tài)度。?5、督促?檢查全科?人員執(zhí)行?各項規(guī)章?制度和操?作常規(guī)，?嚴防事故?。遇有重?大事故及?時弄清情?節(jié)，明確?責任，總?結(jié)經(jīng)驗教?訓，防止?重復發(fā)生?，并及時?上報；?6、制定?中心人才?選撥和培?養(yǎng)計劃并?負責實施?；7、?____?全科人員?學習和運?用國內(nèi)外?先進經(jīng)驗?，開展新?技術(shù)和新?療法；?8、__?__全科?人員的技?術(shù)考核，?檢查各級?人員崗位?責任制的?落實情況?；9、?____?全科大查?房，研究?解決危重?疑難病例?和復雜手?術(shù)的診治?問題，嚴?把醫(yī)療、?教學、科?研質(zhì)量關(guān)?；10?、定期_?___科?室實物盤?存；1?1、主持?發(fā)放科室?獎金和津?貼。_?___精?誠博愛康?復醫(yī)院?康復科（?副）主任?醫(yī)師職責?1、協(xié)?助科主任?完成康復?科各項工?作；2?、具體執(zhí)?行并實施?中心主任?的各項醫(yī)?、教、研?及行政任?務(wù)；3?、中心主?任不在時?，代理主?任負責科?室全面工?作；4?、指導全?科醫(yī)療及?技術(shù)培訓?與理論提?高工作；?5、每?周至少查?房一次，?參加危重?病人的搶?救處理及?疑難、死?亡病案的?討論以及?會診工作?；6、?指導全科?主治醫(yī)師?、住院醫(yī)?師做好各?項醫(yī)療工?作，有計?劃地開展?基本功訓?練；8?、按規(guī)定?時間，參?加門診工?作，隨時?解決疑難?病癥；?9、了解?掌握醫(yī)療?學術(shù)動態(tài)?和先進經(jīng)?驗，定期?向科內(nèi)人?員介紹，?指導臨床?工作；?10、指?導全科開?展科學研?究工作，?總結(jié)經(jīng)驗?，撰寫學?術(shù)論文；?11、?督促下級?醫(yī)師認真?貫徹執(zhí)行?各項規(guī)章?制度和醫(yī)?療技術(shù)操?作規(guī)程。?___?_精誠博?愛康復醫(yī)?院康復?科主治醫(yī)?師職責?1、在科?主任及主?任、副主?任醫(yī)師領(lǐng)?導和指導?下負責本?科一定范?圍的醫(yī)療?、教學、?科研、頂?防工作；?2、按?時查房，?參加和指?導住院醫(yī)?師對住院?患者進行?診斷、治?療、制定?調(diào)整康復?治療方案?及特殊診?療操作；?3、掌?握病人的?病情變化?，對危重?、急癥和?疑難患者?，及時檢?診和處理?。病人發(fā)?生病危、?死亡、醫(yī)?療事故或?具他重要?問題時，?應及時處?理，并向?科主任匯?報；4?、參加康?復門診、?會診及科?室值班；?5、主?持病房的?臨床病例?討論及會?診、檢查?、修改下?級醫(yī)師書?寫的醫(yī)療?文書，決?定病人出?院，審簽?出（轉(zhuǎn)）?院小結(jié)、?病歷；?6、認真?執(zhí)行各項?規(guī)章制度?和技術(shù)操?作常規(guī)，?經(jīng)常檢查?本病房的?醫(yī)療及護?理質(zhì)量，?嚴防差錯?事故。協(xié)?助護士長?搞好病房?管理；?7、__?__本組?醫(yī)師學習?運用國內(nèi)?外先進科?學技術(shù)，?開展新技?術(shù)，新療?法，進行?科研廠作?，做好資?料積累，?及時總結(jié)?經(jīng)驗；?8、擔任?臨床教學?，指導和?培養(yǎng)住院?醫(yī)師及進?修、實習?醫(yī)師，并?且負責其?技術(shù)考核?工作；?9、主持?住院病人?的康復評?定會，并?根據(jù)評定?內(nèi)容決定?患者的康?復治療計?劃，督促?康復醫(yī)師?、康復技?師的實施?情況，并?根據(jù)病情?隨時調(diào)整?康復治療?方案；?10、完?成科主任?交待的各?項工作。?___?_精誠博?愛康復醫(yī)?院康復?科住院醫(yī)?師職責?1、在科?主任領(lǐng)導?和主治醫(yī)?師指導下?根據(jù)工作?能力、年?限、負責?一定數(shù)量?住院病人?的醫(yī)療工?作。實行?住院醫(yī)師?病房工作?負責制，?管床醫(yī)師?負責主管?病人的病?史詢問、?檢查、診?斷、治療?、開寫醫(yī)?囑及各種?醫(yī)療文件?的規(guī)范化?書寫等工?作，并負?責病人住?院期間的?病程記錄?，及時完?成病人階?段小結(jié)及?初中末期?康復評定?。2、?負責實習?醫(yī)生、進?修醫(yī)生的?帶教，檢?查和改正?實習醫(yī)師?的病歷記?錄；3?、參加科?內(nèi)查房，?對所管病?人每天至?少上下午?各巡視一?次。重危?病人隨時?觀察并及?時調(diào)整治?療方案；?科主任、?主治醫(yī)師?巡視時，?應詳細匯?報病人的?病情及目?前診療情?況，請他?科會診時?，應陪同?診視。?4、與康?復治療師?共同制定?初診病人?的康復治?療方案，?準備、主?持并記錄?疑難病例?討論和康?復評定會?；5、?向主治醫(yī)?師及叫報?告診斷、?治療上的?困難以及?病人病情?變化，提?出需要轉(zhuǎn)?科或轉(zhuǎn)院?的意見。?6、認?真執(zhí)行各?項規(guī)章制?度和技術(shù)?操作常規(guī)?，親自操?作或指導?實習、進?修醫(yī)生進?行各種重?要的檢查?和治療，?嚴防差錯?事故；?7、協(xié)助?護士長和?護理組搞?好病房管?理；8?、對病人?要熱心、?耐心、細?心、關(guān)心?，做好病?員心理疏?導；9?、科間會?診由住院?總或主治?醫(yī)師負責?，當其不?在時經(jīng)請?示科領(lǐng)導?后由住院?醫(yī)師代替?；10?、負責填?寫康復治?療通知單?，并交代?患者康復?訓練過程?中的注意?事項；?11、嚴?格遵守交?接班制度?，在下班?以前，做?好交班工?作。對需?要特殊觀?察的病人?用文字方?式向接班?醫(yī)生交班?。__?__精誠?博愛康復?醫(yī)院康?復科住院?總醫(yī)師職?責1、?在科主任?領(lǐng)導下協(xié)?助科主任?做好科內(nèi)?各項業(yè)務(wù)?和日常行?政管理工?作；2?、帶頭執(zhí)?行并檢查?督促各項?醫(yī)療規(guī)章?制度和技?術(shù)操作規(guī)?程的貫徹?執(zhí)行，嚴?防差錯事?故發(fā)生；?5、_?___病?房出院及?死亡病例?總結(jié)討論?，做好病?死率、治?愈率、危?重病人搶?救成功率?、病床周?轉(zhuǎn)率、病?床利用率?等及醫(yī)療?事故、差?錯登記、?統(tǒng)計、報?告工作；?6、負?責節(jié)、假?日醫(yī)師值?班工作安?排；7?、負責科?內(nèi)___?_醫(yī)療救?護隊的人?員調(diào)配及?院內(nèi)協(xié)調(diào)?工作；?8、負責?院內(nèi)科間?會診工作?；9、?同時遵守?住院康復?醫(yī)師職責?。康復?中心檔案?管理制度?范本（四?）綜合?康復科工?作制度?在中心分?管主任領(lǐng)?導下，在?科長的組?織管理與?協(xié)調(diào)下，?由各部室?長具體負?責，組織?帶領(lǐng)各部?室人員共?同完成中?心主任辦?公會所定?的智障\?自閉癥\?腦癱等殘?疾兒童康?復教學和?訓練、康?復科研與?培訓等任?務(wù)。為此?特制定如?下工作制?度：1?、嚴格遵?守康復工?作流程。?全科人員?須服從安?排，刻苦?學習與鉆?研業(yè)務(wù)，?按照各自?職能，認?真負責，?精益求精?，切實做?好殘疾兒?童的入訓?篩查、康?復評定、?康復教學?與訓練業(yè)?務(wù)，尤其?保證好每?節(jié)訓練與?教學的時?間和質(zhì)量?，嚴防差?錯事故。?2、嚴?格學習與?會議制度?。全科負?責智障\?自閉癥\?腦癱三大?康復業(yè)務(wù)?的開展與?壯大，任?重道遠，?學習與會?議須制度?化。全科?人員須積?極參加中?心與科部?室各類學?習與會議?，提高各?自素質(zhì)和?工作水平?。違者將?按有關(guān)規(guī)?定