初中圖書室借閱制度范文(四篇)_第1頁
初中圖書室借閱制度范文(四篇)_第2頁
初中圖書室借閱制度范文(四篇)_第3頁
初中圖書室借閱制度范文(四篇)_第4頁
初中圖書室借閱制度范文(四篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第7頁共7頁初中圖書?室借閱制?度范文?一、入室?須知1?、嚴(yán)格遵?守本室規(guī)?章制度,?一切行為?務(wù)必做到?文明禮貌?。2、?注意儀表?,保持安?靜。3?、愛護(hù)圖?書、報刊?、設(shè)備等?一切公共?財物。?4、室內(nèi)?嚴(yán)禁抽煙?,嚴(yán)禁隨?地吐痰,?嚴(yán)禁亂扔?紙屑、瓜?皮、果殼?等雜物。?二、借?閱規(guī)則?1、每人?每次借書?不得超過?兩本,期?限___?_周,到?期不還者?,下次不?得借閱。?2、讀?者要愛護(hù)?圖書,妥?善保管,?不得遺失?、撕毀、?污損涂寫?等,違者?照價賠償?3、工?作人員調(diào)?離工作,?必須還清?圖書。?三、遺失?、損壞圖?書報刊賠?償辦法。?圖書室?的書刊是?人類文明?的偉大結(jié)?晶,讀者?必須陪加?愛護(hù)、妥?善保管,?不得污損?、撕剪、?圈點、批?注、劃線?、印描、?折疊或遺?失。如有?上述情況?,除給予?必要的批?評教育外?,均按本?規(guī)定處理?。(一?)凡遺失?圖書,應(yīng)?在一個月?內(nèi)以相同?版本相同?價格圖書?償還。?1、一般?圖書按原?價賠償。?2、各?種業(yè)務(wù)專?業(yè)書和孤?本書,市?場上難以?購買圖書?,按原價?的2—_?___倍?賠償。?3、成套?多卷書,?配套工具?書,遺失?其中一冊?或數(shù)冊者?,按全套?書價賠償?。(二?)、污損?書刊,按?其污損程?度,照下?列規(guī)定處?理。1?、污損書?刊,按其?污損程度?較輕,不?影響書刊?內(nèi)容和紙?質(zhì),對他?人閱讀無?大影響者?,除給予?批評教育?外,賠償?書刊原價?的30—?____?%。2?、污損嚴(yán)?重(十處?)以上,?嚴(yán)重影響?他人閱讀?或污損無?法清除的?,按圖書?遺失賠償?并交回?zé)o?損圖書。?(三)?偷竊、撕?毀書刊的?處理。?1、凡偷?竊、撕毀?書刊中的?資料、圖?片、數(shù)據(jù)?、表格等?可按原價?的___?_倍乃至?于更大倍?數(shù)處于罰?款。并視?情節(jié)輕重?、態(tài)度的?好壞給予?通報批?評。2?、隱匿書?刊中的圖?表,附屬?物等不歸?還圖書室?的“以偷?竊,撕毀?書刊”論?處。四?、閱覽室?文明守則?。1、?圖書室向?全校師生?開放。?2、圖書?室所有圖?書,借閱?者可自行?選取,借?閱每次不?得超過兩?本3、?讀者要愛?護(hù)書刊,?不得剪挖?、撕毀、?污損,不?得劃線、?批點、涂?改。4?、遵守公?德,服從?并支持工?作人員的?管理。?5、嚴(yán)禁?吸煙、隨?地吐痰,?保持環(huán)境?舒適雅靜?初中圖?書室借閱?制度范文?(二)?為加強(qiáng)圖?書室管理?,有效發(fā)?揮學(xué)校圖?書資源的?作用,形?成良好的?圖書流通?秩序,培?養(yǎng)師生“?好讀書、?讀好書”?的閱讀習(xí)?慣,使學(xué)?校圖書更?好為教學(xué)?服務(wù),發(fā)?揮圖書在?教學(xué)中的?作用,特?制訂本制?度。一?、借書范?圍1、?圖書室的?圖書為作?特殊規(guī)定?的所有圖?書均可借?閱。2?、內(nèi)部圖?書、資料?、工具書?、報紙均?在圖書室?查閱。?二、借書?要求及期?限1、?學(xué)生借書?每人每次?限借一本?,借期不?超過兩周?。2、?借書必須?辦理相關(guān)?登記簽字?手續(xù),到?期必須歸?還,若到?期不還者?,停止借?書權(quán)。?3、班級?借書,由?班級圖書?管理員負(fù)?責(zé),按每?次不超過?____?本借閱,?借期不超?過兩周。?4、學(xué)?生借書時?每次限五?人進(jìn)入室?內(nèi)選書,?保持安靜?,選好登?記后其他?五人方可?進(jìn)入室內(nèi)?選書,其?他同學(xué)在?門外排隊?等候依次?選書登記?。不服從?圖書管理?員安排的?,有權(quán)不?給辦理借?閱手續(xù)。?5、學(xué)?生入室挑?選圖書時?務(wù)必保持?書架上其?他書籍的?整齊擺放?,不得弄?亂書架上?的其他圖?書。6?、圖書室?內(nèi)不準(zhǔn)吃?零食、不?準(zhǔn)隨地吐?痰、不亂?丟果皮紙?屑。三?、借還書?辦法1?、讀者還?書時先檢?查所借書?是否有污?染、破損?、缺頁等?;須經(jīng)管?理人員驗?證處理后?方可借出?,還書時?發(fā)現(xiàn)以上?情況均由?借書人負(fù)?責(zé)。2?、讀者若?因轉(zhuǎn)學(xué)離?校時,離?校之前必?須還清圖?書,否則?不予辦理?離校手續(xù)?。四、?圖書室開?放時間?1、每周?星期二?、星期四?課外活動?時間面向?讀者開放?和辦理借?還書手續(xù)?。2、?放假前必?須將所有?借出圖書?歸還圖書?室。五?、賠償辦?法1、?工具書、?資料書、?經(jīng)典名著?等書籍若?有損壞,?首先是還?其原書,?若有遺失?按定價賠?償。2?、一般圖?書,若有?損壞視其?程度照價?賠償,若?遺失按定?價賠償。?3、如?果發(fā)現(xiàn)偷?書者,一?律按該書?的三倍罰?款處理,?并全校通?報批評。?六、室?內(nèi)要求?進(jìn)入圖書?室,愛護(hù)?公物,講?究衛(wèi)生,?不大聲喧?嘩,不亂?扔垃圾,?不夾帶圖?書出室。?如有違反?,一經(jīng)發(fā)?現(xiàn),罰款?10—_?___元?用于購買?圖書。?七、本規(guī)?則如有未?盡之處,?讀者可向?管理人員?提出建議?,以便改?善時參考?。初中?圖書室借?閱制度范?文(三)?為了加?強(qiáng)圖書室?管理,有?效發(fā)揮學(xué)?校圖書資?源的作用?,形成良?好的圖書?流通秩序?,培養(yǎng)師?生“好讀?書、讀好?書”的閱?讀習(xí)慣。?使學(xué)校圖?書更好地?為教學(xué)服?務(wù),發(fā)揮?圖書在教?學(xué)中的作?用,特制?定本制度?。一、?借書范圍?1、圖?書室的圖?書未作特?殊規(guī)定的?所有圖書?均可借閱?。2、?內(nèi)部圖書?,資料,?工具書,?報紙均在?圖書室查?閱。二?、借書要?求及期限?1、凡?本校教職?工,每人?每次暫借?兩本,借?期___?_月。?2、學(xué)生?借書每人?每次限借?一本,借?期不超過?一周3?、借書必?須辦理相?關(guān)登記簽?字手續(xù),?到期必須?歸還,若?到期不還?者,停止?借書權(quán)。?4、班?級借書,?由班主任?登記簽字?辦理手續(xù)?,班主任?負(fù)責(zé),根?據(jù)本班人?數(shù),按每?人一本借?閱。若有?污損、遺?失等由班?主任按相?關(guān)規(guī)定賠?償。借期?不超過兩?周。5?、學(xué)生借?書時每次?限五人進(jìn)?入室內(nèi)選?書,保持?安靜,選?好登記后?其他五人?方可進(jìn)入?室內(nèi)選書?,其他同?學(xué)在門外?排隊等候?依次選書?登記。不?服從圖書?館理員安?排的,有?權(quán)不給辦?理借閱手?續(xù)。6?、學(xué)生入?室挑選圖?書時務(wù)必?保持書架?上其他書?籍的整齊?擺放,不?得弄亂書?架上的其?他圖書?7、圖書?室內(nèi)不準(zhǔn)?吃零食、?不準(zhǔn)隨地?吐痰、不?亂丟果皮?、紙屑。?三、借?還書辦法?1、本?校職工借?書,先登?記,辦好?借書手續(xù)?后方可選?借。下次?再借,必?須先還后?借。2?、讀者還?書時先檢?查所借書?是否有污?染、破損?、缺頁等?;須經(jīng)管?理人員驗?證處理后?方可借出?,還書時?發(fā)現(xiàn)以上?情況均由?借書人負(fù)?責(zé)。3?、讀者若?因調(diào)離或?轉(zhuǎn)學(xué)離校?時,離校?之前必須?還清圖書?,否則,?不予辦理?離校手續(xù)?。四、?圖書室開?放時間?1、每周?星期一—?星期四課?外活動時?間面向讀?者開放和?辦理借還?書手續(xù)。?2、放?假前必須?將所有借?出圖書歸?還圖書室?。五、?賠償辦法?:1、?工具書、?資料書、?經(jīng)典名著?等書籍,?若有損壞?,首先是?還其原書?;若有遺?失按定價?賠償。?2、一般?圖書,若?有損壞視?其程度照?價賠償,?若遺失按?定價賠償?。3如?果發(fā)現(xiàn)偷?書者,一?律處理,?按該書的?三倍罰款?,并全校?通告批評?。六、?室內(nèi)要求?進(jìn)入圖?書室,愛?護(hù)公物,?講究衛(wèi)生?,不大聲?喧嘩,不?亂扔垃圾?,不吸煙?。不夾帶?圖書出室?,若有違?反,一經(jīng)?發(fā)現(xiàn),罰?10—_?___元?用于購買?圖書。?七、本規(guī)?則如有未?盡之處,?讀者可向?管理人員?提出建議?,以使修?改時參考?。初中?圖書室借?閱制度范?文(四)?為了搞?好我校圖?書室管理?工作,更?好地為學(xué)?校教育教?學(xué)工作提?供服務(wù),?特制定借?閱制度如?下:一?、凡借閱?圖書者,?必須先確?定好書目?,填寫借?閱表冊,?辦好相關(guān)?手續(xù)方可?借閱。?二、教師?借閱閱讀?、欣賞類?圖書,一?個月內(nèi)必?須歸還。?三、凡?教師借閱?教學(xué)工具?類書籍,?三天之內(nèi)?必須歸還?。四、?教師查閱?資料,經(jīng)?登記后方?可進(jìn)行,?查后及時?歸還。?五、__?__(教?研組、班?____?)、個人?借

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論