《刻意練習(xí)》丨成甲解讀本書和作者《刻意練習(xí)》是學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一本經(jīng)典著作，它不僅幫你理清了很多關(guān)于學(xué)習(xí)中模糊的概念，甚至還顛覆了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)認知，對于在任何行業(yè)或領(lǐng)域中希望提升自己的每個人，“刻意練習(xí)”是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最強大的學(xué)習(xí)方法。作者艾利克森，是佛羅里達州立大學(xué)心理學(xué)教授，也是“刻意練習(xí)”法則的研創(chuàng)者。他專注于研究體育、音樂、國際象棋、醫(yī)學(xué)、軍事等不同領(lǐng)域中的杰出人物是如何獲得杰出表現(xiàn)的，以及“刻意練習(xí)”法則在其中的作用。本文核心內(nèi)容一、 為什么訓(xùn)練可以鑄就天才？天才不是天生的嗎？二、 訓(xùn)練分為有效訓(xùn)練和無效訓(xùn)練，那應(yīng)該如何區(qū)分呢？三、 迄今為止最強大最有效的學(xué)習(xí)方法是刻意練習(xí)?？桃饩毩?xí)究竟是什么？一、通過訓(xùn)練可以鑄就天才1、人人都可以是莫扎特經(jīng)過訓(xùn)練，可以獲得和天才一樣的表現(xiàn)。而莫扎特的天賦也是訓(xùn)練的結(jié)果。案列：日本心理學(xué)實驗“一年訓(xùn)練時間讓24個幼兒具備和莫扎特一樣的完美音高”2、 為什么天才不是天生的對傳統(tǒng)認知的顛覆：通過高強度訓(xùn)練，能夠改造身體和大腦，產(chǎn)生像天賦一般的奇跡能力，從而鑄就天才。案例：美國人21小時做46001個俯臥撐案例：倫敦出租車司機的海馬體，經(jīng)過高強度訓(xùn)練后比之前增大不少二、為什么大多數(shù)人沒有被訓(xùn)練成天才只有有目的的訓(xùn)練，那種讓我們專注的，及時獲得反饋的，不斷確定目標(biāo)而且跳出舒適區(qū)的訓(xùn)練，才能夠讓我們快速的進步。1、訓(xùn)練分為有效訓(xùn)練和無效訓(xùn)練沒有被訓(xùn)練成天才的原因，是訓(xùn)練方法不對。大多數(shù)人常常進行的是無效的訓(xùn)練。2、對訓(xùn)練的三種誤區(qū)誤區(qū)一、練習(xí)沒有太大的作用，能力受基因限制事實上，任何人都可以通過正確的訓(xùn)練來改變自己，關(guān)鍵是要有正確的心態(tài)。誤區(qū)二、只要練習(xí)的時間足夠長，能力就能變強事實上，訓(xùn)練時間的長短對能力的提高沒有太大影響，沒有正確方法而反復(fù)去練習(xí)，會讓我們停滯不前，并且使能力水平緩慢下降。誤區(qū)三、只要足夠努力刻苦，就能提高成績事實上，除非你有專門的恰當(dāng)?shù)木毩?xí)方法，否則即使加倍努力也不會有大的進步。3、“有目的的訓(xùn)練”才真正有效什么是有目的的訓(xùn)練？確定目標(biāo)不斷改進訓(xùn)練中必須專注有及時的反饋必須跳出“舒適區(qū)”進行訓(xùn)練三、最強大的學(xué)習(xí)方法“刻意練習(xí)”對于天才的訓(xùn)練，只有有目的的訓(xùn)練還不夠，還要進一步用刻意練習(xí)?？桃饩毩?xí)也是“有目的訓(xùn)練”中的一種。刻意練習(xí)的目的是要建立一個更強大的心理表征來思考問題，而刻意練習(xí)是迄今為止最強大最高效的訓(xùn)練方式。[知識點“心理表征”：認知心理學(xué)上的一個名詞，就是說在思考事物時對應(yīng)的心理結(jié)構(gòu)。新手和專家看問題的深度和高度是有差別的，這種差別就是心理表征的不同。]刻意練習(xí)的兩個標(biāo)準(zhǔn)你所訓(xùn)練的領(lǐng)域是合理發(fā)展的行業(yè)，有了一整套成熟的評價標(biāo)準(zhǔn)和高效的方法你必須有一個能夠給你布置訓(xùn)練作業(yè)和及時反饋的優(yōu)秀導(dǎo)師。只有具備這兩個條件，它才是嚴格意義上的刻意訓(xùn)練。比如小提琴的訓(xùn)練刻意練習(xí)的四個原則大多數(shù)的行業(yè)不符合這個標(biāo)準(zhǔn)的，但是我們可以用刻意練習(xí)的原則來訓(xùn)練。明確高績效的目標(biāo)，即應(yīng)該實現(xiàn)哪方面能力的提升。盡可能找到這個領(lǐng)域中最優(yōu)秀的專家，或者高手，或者經(jīng)典書籍。目的是能夠讓我們和這個領(lǐng)域高水平的心理表征進行這個對比，獲得高質(zhì)量的反饋。研究最杰出的導(dǎo)師或者成功案例背后可能的成功的原因不斷地投入時間和精力去訓(xùn)練。運用刻意練習(xí)原則的幾種實操情況完全遵循刻意練習(xí)原則的過程案例：美國海軍通過著名的“王牌訓(xùn)練計劃”提高飛行員的能力沒有專門訓(xùn)練時間的情況案例：藍色兔子公司在工作中訓(xùn)練銷售能力沒有導(dǎo)師的情況案例：本杰明?富蘭克林通過研究高水準(zhǔn)的文章提升自己的寫作能力連經(jīng)典書籍都沒有，行業(yè)專家意見也不能確定的情況回到刻意練習(xí)的本質(zhì)，讓自己的行為和結(jié)果之間建立及時的、高質(zhì)量的反饋來提升效能。案例：美國放射科醫(yī)生通過匯總有價值的病例來提高診斷的正確率關(guān)于學(xué)習(xí)方法刻意練習(xí)的法則和《學(xué)習(xí)之道》提出了“劃小圈”的學(xué)習(xí)模式，有非常相似的地方，但是刻意練習(xí)法則把訓(xùn)練過程講得更透徹，更具指導(dǎo)性。如果理解了《刻意練習(xí)》這本書，再去回過頭來聽《學(xué)習(xí)之道》，就能更加深刻的認識到刻意練習(xí)和高效學(xué)習(xí)方法背后的規(guī)律。本書金句1、只有在刻意練習(xí)下的一萬小時才有用。2、你可以掌握自己的潛力。3、如果你沒有進步，并不是因為你缺少天賦，而是因為你沒有用正確的方法練習(xí)。4、傳統(tǒng)的方法一直是先找出關(guān)于正確方法的信息，然后讓學(xué)生運用那些知識?？桃饩毩?xí)則只聚焦于績效和表現(xiàn)，以及怎樣提高績效和表現(xiàn)。5、在專業(yè)的或商業(yè)的背景中設(shè)計提高績效和表現(xiàn)時，正確的問題是“我們怎樣改進相關(guān)的技能”，而不是“我們怎樣傳授相關(guān)的知識”6