第第頁小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃

學(xué)校美術(shù)學(xué)科教學(xué)計劃1

一、同學(xué)知識本領(lǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：

六班級同學(xué)已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)運用各種工具，體驗不一樣媒材的效果，能經(jīng)過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有需要的色調(diào)基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著深厚的愛好，但還缺乏想象力和制造精神。

二、教學(xué)目的任務(wù)：

1、過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維本領(lǐng)，培育良好的觀測習(xí)慣和觀測本領(lǐng)。

2、學(xué)習(xí)簡約立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色調(diào)表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自我生活切近的設(shè)計與制作。

3、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗四周生活和大自然的'美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

三、教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：

引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。

教學(xué)難點：

同學(xué)規(guī)律思維本領(lǐng)的培育、空間想象本領(lǐng)的培育。

四、完成任務(wù)的措施：

1、仔細(xì)鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)悟課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃。

2、好課前的各項預(yù)備活動。

3、拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求到達(dá)最正確教學(xué)效果。

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一、學(xué)情分析：

二班級同學(xué)因入校剛剛一年多，年齡較小、活潑好動，留意力易分散，自控技能差。行為習(xí)慣有待加強(qiáng)培育。經(jīng)過一年多的培育，不少同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛好深厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高。抓住低班級同學(xué)的年齡和心理特點，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，著重激發(fā)同學(xué)美術(shù)學(xué)習(xí)愛好，處理好審美教育、思品教育、技能培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，培育同學(xué)的形象思維技能，進(jìn)展同學(xué)的制造力。

二、教材簡析：

二班級采納人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材第四冊。該教材著重將觀測技能、想象技能和表現(xiàn)技能的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動中，以促進(jìn)創(chuàng)新精神和實踐技能的培育。著重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的`多角度的體驗和嘗試，著重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴(kuò)充了知識的交融性和通知性。該教材課程總數(shù)為20課，由易到難、由淺入深，便于老師對教材的深入挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評方式的探究、改革，利于同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的培育。

三、單元重點、難點分析：

［觀賞］重點：

1、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、引導(dǎo)同學(xué)觀賞、評價自己或別人的繪畫作品，培育同學(xué)喜愛繪畫藝術(shù)，喜愛生活的情感和健康向上的審美情感。

難點：1、提高同學(xué)自主觀賞的意識和技能。

［繪畫］重點：

1、進(jìn)展同學(xué)想象力、制造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。

2、啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)四周生活中的美妙事物，從中體驗生活的樂趣。

難點：1、鼓舞同學(xué)大膽想象、制造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感。

2、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀測生活四周的事物，細(xì)致、充分地在作品中表現(xiàn)出來。

［手工］重點：

1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料，進(jìn)行簡約的工藝制作。

2、運用橡皮泥及相關(guān)材料，進(jìn)行簡約的泥塑制作。

難點：1、由簡約的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型。

2、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型。

四、教學(xué)嘗試：

小組合作學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識的培育。

五、教學(xué)措施：

針對我校學(xué)情及二班級同學(xué)的心理和生理特點，制訂以下教學(xué)措施：

1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。

2、培育同學(xué)良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

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一、同學(xué)狀況分析

1、同學(xué)由幼兒園轉(zhuǎn)入學(xué)校習(xí)慣比較差，易失去留意力。

2、同學(xué)的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培育。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對同學(xué)來說是一個新鮮的內(nèi)容，老師需要在教學(xué)中不斷地指導(dǎo)。

4、同學(xué)來自不同的幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。

二、教材分析

本冊教材共二十課，以素養(yǎng)教育為導(dǎo)向，以促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展為宗旨ゴ蚱乒去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu)，構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)特征的美術(shù)教材新體系。著重同學(xué)審美感受和視覺閱歷的培育，強(qiáng)調(diào)同學(xué)創(chuàng)新意識和實踐技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展以“接近社會貼近同學(xué)，學(xué)以致用”為原那么，選擇符合一班級身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。

三、教學(xué)目的任務(wù)

1、通過美術(shù)教學(xué)培育同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好。

2、學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。

3、培育同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操。

4、培育同學(xué)觀測技能，想象技能，形象思維技能等。

四、教材重點，難點。

1、學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。

2、培育同學(xué)空間知覺，形象記憶，制造技能等。

五、提高教學(xué)效率的主要措施

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多。這就需要同學(xué)們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想象畫主題畫的訓(xùn)練，以開發(fā)同學(xué)豐富的想象技能，并能把自己所想象的表象在美術(shù)作品中。

3、加強(qiáng)同學(xué)動手技能的訓(xùn)練，把生活中的多種材料綜合到美術(shù)課堂中來，讓同學(xué)能應(yīng)用多種材料表現(xiàn)美妙的事物。

六、教學(xué)計劃安排如下

第一周，我的小助手

第二周，涂涂畫畫真好看

第三周，拼拼擺擺真有趣，花兒朵朵

第四周，包糖果

第五周，國慶假期

第六周，小挎包

第七周，想象中的太陽

第八周，水果寶寶

第九周，天涯的彩虹

第十周，搖啊搖，毛毛蟲

第十一周，蝴蝶飛呀飛，魚兒游啊游

第十二周，有趣的拓印，小小船

第十三周，仙女的魔法棒

第十四周，畫汽車

第十五周，貼貼畫畫

第十六周，歡樂的動物園

第十七周，動畫城。

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一，教材分析：

1、教材內(nèi)容與人文，社會科技，同學(xué)活的聯(lián)系，找出了結(jié)合點。

2、著重基礎(chǔ)性，均衡和全面地安排各學(xué)習(xí)領(lǐng)域，把握不同課型的特點。

3、充分利用教材中豐富的圖像世界，關(guān)注多視角的觀測要點。

4、挖掘，拓展教材的愛好點，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。

5、依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，實施三維教學(xué)目標(biāo)，留意教材內(nèi)容呈現(xiàn)的方式與特點。

6、敏捷設(shè)計評價要點，突出同學(xué)的自我評價技能。

二，同學(xué)狀況發(fā)析：

1、同學(xué)由幼兒園轉(zhuǎn)入學(xué)校，這是同學(xué)心理的一大轉(zhuǎn)折，在心理接受技能與學(xué)習(xí)方法上要有一個大的轉(zhuǎn)變。

2、同學(xué)的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培育。

3、美術(shù)課的課堂常規(guī)對同學(xué)來說是一個新鮮的內(nèi)容，需要老師在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。

4、同學(xué)來自不同的`幼兒園，所學(xué)技能與方法在不同程度上有所差別。

三，提高教學(xué)效率的主要措施：

1、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑，但所接觸的材料也較多，這就需要同學(xué)們養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便在以后的課堂教學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、重視想像畫，主題畫的訓(xùn)練，以