通過上節(jié)課的實(shí)驗(yàn)我們已經(jīng)知道：1、增加橫梁的和能增強(qiáng)橫梁的抗彎曲能力。2、增加比增加更能增強(qiáng)橫梁的抗彎曲能力。厚度寬度寬度厚度橫梁的抗彎曲能力可能與什么有關(guān)？形狀形狀與抗彎曲能力教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊大灘小學(xué)：孫云雷我們還可以折成哪些形狀與這張平展的紙進(jìn)行比較？今天我們就用紙來做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。一張平展的紙橫梁能承重幾個(gè)這樣的硬幣呢？預(yù)測一下。形狀與抗彎曲能力設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明改變紙的形狀可以增強(qiáng)它的抗彎曲能力實(shí)驗(yàn)內(nèi)容紙梁的形狀與抗彎曲能力我們的猜測實(shí)驗(yàn)中改變的條件實(shí)驗(yàn)中不變的條件柱子的高度不變；柱子之間的距離不變；放硬幣的位置不變；紙梁的材料不變。紙梁的形狀紙梁的形狀與抗彎曲能力有關(guān)你們打算如何進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)?？溫馨提示?、小組成員先商量確定并制作好你們所選擇的形狀，允許有創(chuàng)新的折法。

2、實(shí)驗(yàn)前先預(yù)測，一張紙只能折一種形狀。

3、為了各組實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)一性，柱子的距離控制在8厘米，高度控制在5厘米。

4、擺放硬幣時(shí)應(yīng)小心謹(jǐn)慎，輕拿輕放，以所折的形狀變形導(dǎo)致墊圈翻到為準(zhǔn)。

5、交流時(shí)要輕聲細(xì)語，實(shí)驗(yàn)完成后馬上整理好實(shí)驗(yàn)器材放在桌子中間。“紙的形狀與抗彎曲能力”實(shí)驗(yàn)單W形狀我們的發(fā)現(xiàn)：實(shí)測改變形狀能增強(qiáng)材料的抗彎曲能力，形狀不同抗彎曲的能力也不同

把薄形材料彎折成“V”“L”“U”“T”或“工”字等形狀，雖然減少了材料的，但卻增加了材料的。寬度厚度注：增加厚度能大大增強(qiáng)材料的抗彎曲能力。2、試著對這種紙板為什么能承受這么大的重量作出自己的解釋。像紙包裝箱用的這種材料叫瓦楞紙板彎一彎，感覺一下它的抗彎曲能力有多大？思考：1、把紙板剖開，仔細(xì)觀察這種紙板在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？各部分的厚薄、軟硬程度如何？1、改變形狀2、粘合小結(jié)學(xué)習(xí)了今天的內(nèi)容你有哪些收獲呢？1、增加厚度可以增加材料的抗彎曲能力，這是一種好辦法。（）2、改變材料的形狀，可以改變它抵抗彎曲的能力。（）3、大小相同的同一種紙，做成不同形狀，它們的抗彎曲能力是不同的。（）4、瓦楞紙板抗彎曲能力強(qiáng)弱只與紙的厚度有關(guān)。（）5、要提高材料的抗彎曲能力，可以增加材料的厚度也可以改換材料。（）×√√×√判斷：1、下面三種形狀中，（）抗彎曲能力最強(qiáng)的。

A、B、C、2、下面三種形狀中的（）抗彎曲能力最弱的。

A、B、C、3、鐵路鋼軌做成“工”字形的目的是（）

A、便于安裝B、增強(qiáng)抗彎曲能力又節(jié)省鋼材

C、美觀CBB我會選擇4、用同樣的材料做電線桿，做成（）比較好。A、空心的方形的B、空心的圓形的C、實(shí)心的圓形的5、下列有關(guān)物體抗彎曲能力的說法中正確的是（）。Ａ、物體抗彎曲能力只與物體的厚度有關(guān)Ｂ、物體抗彎曲能力只與物體的形狀有關(guān)Ｃ、物體抗彎曲能力與物體的形狀和厚度都有關(guān)