人教PEP英語五年級Unit1MydayPBLet'stalk課時教案課題PBLet'stalk單元Unit1學科英語年級五下學習目標能根據(jù)正確的意群朗讀talk部分對話并能進行情景表演。2.能運用所學單詞和句型-Whatdoyoudoontheweekend?-Ialways/often/sometimes/usually...等詢問并回答周末活動相關問題。4.能完成talk后部分接龍問答游戲，并通過游戲和練習等鞏固單詞和句型。重點能夠熟讀talk部分對話并能進行情景表演并能通過游戲和小組活動鞏固句型。難點能熟練運用所學單詞和句型-Whatdoyoudoontheweekend?-Ialways/often/sometimes/usually...等詢問并回答周末活動相關問題。教學環(huán)節(jié)教師活動設計意圖Warm-upPPT播放Let’ssing：Mydaysong由聽唱活動Let'ssing引入學習話題。PresentationandpracticeGametime:快速反應，跟著手指的方向快速讀出短語，復習單詞和短語。Chooseandtalk:呈現(xiàn)圖片，Whendoyou...?I...at...運用所學單詞和句型看圖模仿說句子。Let’stry：呈現(xiàn)圖片，WhereisSarah?Tips:先觀察圖片識別3個場景，然后根據(jù)對話內(nèi)容判斷Sarah在哪里？。Listenandcheck:呈現(xiàn)聽力文本，邊聽邊核對答案，并講解聽力技巧。注意抓住重點信息。Leadin：呈現(xiàn)圖片WhereisSarahnow?Sheisintheshop.提出問題Whyissheshoppingtoday?Let'swatch!Presentation:播放talk部分動畫！理解大意.并注意語音語調(diào)，Readquicklyandtrytofindout:老師提出幾個問題，學生自由閱讀并嘗試找出答案，Presentation：和老師一起尋找答案吧！可以邀請個別學生說出自己的答案和理由。檢閱學生自主閱讀的能力和方法。Presentation：精讀部分，分段呈現(xiàn)課文，對課文中的生詞難點進行講解why，shop,work,last,sound,also,busy,need,等單詞和句型Whatdoyoudoontheweekend?Ialways/often/sometimes/usually...等。Listenandimitate：音頻跟讀，模仿語音語調(diào)，進一步理解課文。Practice：Readbyyourselfandfinishthetable.Practice：1.Readloudlybyyourself.自己大聲朗讀。2.Readwithyourgroupmembers.分角色朗讀Showtime：配音擂臺，播放動畫，學生給動畫進行配音。Practice：根據(jù)課文判斷正誤。Practice：給下列句子排序Listenandfill：聽音頻，補全句子，熟悉句型，再次播放talk部分動畫，觀看后小組進行對話練習，然后進行情景表演1.2人一組合作朗讀。2.分角色表演對話。3.情景展示表演Icanretell！給出復述開頭示范！引導學生自己進行復述，讓學生多開口多動腦，老師及時給予鼓勵。Presentation:呈現(xiàn)對話范例，講解句型，Whatdoyoudoontheweekend?是問你周末都做什么。一般現(xiàn)在時?；卮鹨灿靡话悻F(xiàn)在時,通常會跟頻度副詞：always、often、sometimes、usually等一起用Askthequestionandthenpassiton.小組接龍，提問周末做什么，并根據(jù)自己的實際回答Doasurvey：調(diào)查4位小朋友周末都會做什么并做好記錄。Practice：用所給詞的適當形式填空Practice：選擇正確的選項。Practice：按要求完成句子游戲鞏固單詞話題導入Freetalk音視頻幫助學生理解課文自主閱讀，培養(yǎng)能力課文精讀，語言點學習和運用跟讀模仿小組合作更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設情景，正確運用所學句型對話練習，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型知識拓展運用課堂練習SummaryandHomeworkSummary詞匯：why，shop,work,last,sound,also,busy,need,句型：Whatdoyoudoontheweekend?Ialways/often/sometimes/usually...Whyareyoushoppingtoday?ThatsoundslikealotoffunHomework1.聽錄音跟讀let'stalk部分單詞和句子。2.熟讀