第6頁(yè)共6頁(yè)虎年教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?例文一?年來的工?作已經(jīng)結(jié)?束了，我?現(xiàn)在還是?做出了不?錯(cuò)的成績(jī)?，在這個(gè)?過程當(dāng)中?，我認(rèn)為?這對(duì)我個(gè)?人能力是?一個(gè)關(guān)鍵?，在過去?的一年工?作當(dāng)中，?我深刻的?認(rèn)識(shí)到了?自己的不?足之處，?我向來都?認(rèn)為，在?工作當(dāng)中?自己應(yīng)該?做好充分?的準(zhǔn)備，?這對(duì)自己?個(gè)人能力?也是一個(gè)?非常不錯(cuò)?的提高，?作為一名?音樂教師?，我也是?做的比較?好的，我?對(duì)學(xué)校的?規(guī)章制度?也是比較?熟悉，在?這一點(diǎn)上?面，我也?是對(duì)自己?工作比較?有信心的?，也一定?會(huì)去做好?這些細(xì)節(jié)?的工作，?在這個(gè)過?程當(dāng)中，?我也是深?刻的認(rèn)識(shí)?到了這一?點(diǎn)，也對(duì)?過去一年?來的工作?做一番總?結(jié)。在?工作當(dāng)中?的，我也?是對(duì)自己?能力有著?非常大的?信心，平?時(shí)我積極?的學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)，?我也知道?，自己能?夠在這方?面做出足?夠好的成?績(jī)來的，?對(duì)此我也?是有著很?多的信心?的，在這?個(gè)過程當(dāng)?中我當(dāng)然?是對(duì)自己?能力有著?非?？陀^?的評(píng)價(jià)，?現(xiàn)在回想?起來還是?很有動(dòng)力?的，對(duì)此?我也是深?有體會(huì)，?我知道不?斷的學(xué)習(xí)?提高自己?的專業(yè)能?力，才能?夠把學(xué)生?帶的更好?，在這方?面，我還?是有所感?觸的，平?時(shí)我也會(huì)?和周圍的?同事虛心?的請(qǐng)教，?因?yàn)樽约?參加工作?確實(shí)也不?是很久，?再就就是?在教學(xué)方?面也是有?一些不足?之處，所?以在一些?方面還是?應(yīng)該要做?出一定的?調(diào)整和準(zhǔn)?備來，我?也非常的?相信這一?點(diǎn)，在這?個(gè)過程當(dāng)?中我對(duì)此?也是深有?感觸，我?相信這對(duì)?我個(gè)人能?力也是一?個(gè)不錯(cuò)的?提高，未?來還會(huì)有?更多機(jī)會(huì)?等著我去?落實(shí)完善?好，在這?一點(diǎn)上面?，我對(duì)此?也是深有?感觸，在?這個(gè)過程?當(dāng)中，我?更加是做?好了非常?多的準(zhǔn)備?的。一?年來我也?參加了多?次培訓(xùn)，?在教學(xué)方?面得到了?很大的升?華，這真?的是一件?非常有意?義的事情?，給我的?感覺也是?很好的，?我也對(duì)此?是深有體?會(huì)，會(huì)在?接下來的?工作當(dāng)中?，做的更?細(xì)心一點(diǎn)?，在這一?點(diǎn)上面我?還應(yīng)該要?做的更加?細(xì)心一點(diǎn)?，作為一?名教育工?作者，我?也是應(yīng)該?要做出一?定的調(diào)整?，我喜歡?教育行業(yè)?作，在這?個(gè)過程當(dāng)?中我感覺?很充實(shí)也?很快樂，?接下來應(yīng)?該要做好?調(diào)整，這?對(duì)我個(gè)人?工作能力?也是一個(gè)?非常大的?提高，在?這個(gè)過程?當(dāng)中，我?清楚的認(rèn)?識(shí)到了這?些，作為?一名音樂?教師，我?始終都是?深有體會(huì)?，這一年?來的工作?我感覺自?己的進(jìn)步?是很大的?，在這一?點(diǎn)上面我?還是很有?信心的，?我也非常?相信自己?在新的一?年當(dāng)中我?能夠做出?更好的成?績(jī)。虎?年教師年?度考核個(gè)?人總結(jié)例?文（二）?一年時(shí)?間的工作?便是已經(jīng)?結(jié)束了，?在這一年?中我更是?有付出自?己的全部?心血去對(duì)?待自己的?工作，在?教學(xué)的崗?位上認(rèn)真?的做好自?己的事情?，當(dāng)然在?平時(shí)的時(shí)?光中我也?都是會(huì)加?倍努力地?去成長(zhǎng)，?去爭(zhēng)取讓?自己變得?優(yōu)秀起來?。一、?教學(xué)任務(wù)?的完成情?況對(duì)于?每一學(xué)期?的教學(xué)任?務(wù)的完成?我都是有?非常努力?的做好自?己的工作?，并且讓?自己在其?中收獲到?更多的成?長(zhǎng)與改變?，當(dāng)然我?也是非常?地慶幸自?己能夠在?工作中有?所收獲，?并且有所?成績(jī)。在?每次的教?學(xué)工作開?始之前我?都是會(huì)對(duì)?自己的教?學(xué)有個(gè)詳?細(xì)的計(jì)劃?，就是希?望自己能?夠在教學(xué)?中對(duì)自己?的教學(xué)進(jìn)?度有更好?的認(rèn)知，?這樣才能?夠在教學(xué)?中顯得更?加的自信?，不會(huì)慌?亂。不管?是教學(xué)的?記錄，還?是學(xué)生的?作業(yè)與試?卷，我都?是有認(rèn)真?的書寫完?成，將每?一份資料?都收集整?理好，并?且在平時(shí)?的時(shí)光中?我也都是?會(huì)對(duì)自己?進(jìn)行反思?，就是希?望在工作?中找尋到?自己的疏?漏之處，?這樣便是?能夠?qū)ψ?己的工作?有所促進(jìn)?作用。?二、教育?知識(shí)與能?力的提升?在身為?教師的這?段時(shí)間里?，我仍舊?是保持著?自己該有?的心態(tài)，?認(rèn)真的做?好自己的?工作，同?時(shí)保持著?自己學(xué)習(xí)?的狀態(tài)，?讓自己可?以在工作?中收獲到?成長(zhǎng)，更?是將更好?的自己帶?到工作中?。在工作?的時(shí)間我?更是都完?全的掌握?起來，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?分析，將?自己的工?作做更好?的計(jì)劃，?所有的一?切都是讓?我在工作?中去付出?更多的努?力的做好?。在閑暇?的時(shí)間我?也都是有?盡可能地?去學(xué)習(xí)和?掌握更多?的知識(shí)，?將生活與?課本上的?知識(shí)內(nèi)容?都更好的?結(jié)合起來?，就是希?望能夠在?工作中讓?自己的能?力得到提?升。三?、工作上?的不足?盡管我在?工作上已?經(jīng)是非常?的`努力?，但是因?為每一個(gè)?人的不定?性，還是?會(huì)在工作?上犯下較?大的錯(cuò)誤?，對(duì)于我?個(gè)人來說?，在工作?上的小錯(cuò)?誤也是有?促使我在?工作上沒?有辦法保?持有較好?的成績(jī)。?另外就是?現(xiàn)在高中?階段，相?當(dāng)緊張的?狀態(tài)更是?讓每一個(gè)?人都繃著?弦，所以?在狀態(tài)的?調(diào)節(jié)上我?還是有所?欠缺，甚?至?xí)o到?同學(xué)們非?常大的壓?力，這是?相當(dāng)不好?的方面。?當(dāng)然為了?讓學(xué)生能?夠?qū)χR(shí)?有相當(dāng)深?刻的印象?，我還是?應(yīng)該學(xué)習(xí)?一些更容?易接受知?識(shí)的方式?，千篇一?律的教學(xué)?確實(shí)沒有?辦法真正?的吸引到?學(xué)生，更?是沒有辦?法讓他們?真正的掌?握住成長(zhǎng)?。新的?學(xué)期，我?更是會(huì)讓?自己摒棄?不好的方?面，在教?學(xué)工作上?加倍努力?地去成長(zhǎng)?，去爭(zhēng)取?讓自己變?得優(yōu)秀起?來，這樣?才能夠真?正的在工?作上收獲?到更加優(yōu)?秀的成績(jī)?與巨大的?成長(zhǎng)。?虎年教師?年度考核?個(gè)人總結(jié)?例文（三?）轉(zhuǎn)眼?，一學(xué)年?的教育教?學(xué)工作已?經(jīng)結(jié)束了?，回顧這?一年以來?，學(xué)生的?點(diǎn)滴進(jìn)步?讓我無比?欣慰，但?還存在著?一些問題?，今后還?需努力解?決?，F(xiàn)就?本學(xué)年的?工作做如?下總結(jié)：?一、思?想政治方?面在今?年的工作?中，思想?上我嚴(yán)于?律己，熱?愛自已的?教育工作?，盡職盡?責(zé)做好各?項(xiàng)工作。?積極參加?學(xué)院組織?的各項(xiàng)政?治學(xué)習(xí)，?認(rèn)真寫好?讀書筆記?，遵守學(xué)?院各項(xiàng)規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退，?與時(shí)俱進(jìn)?、愛崗敬?業(yè)、尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、認(rèn)?真完成領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)任務(wù)?，團(tuán)結(jié)同?事，熱愛?學(xué)生，努?力讓每一?個(gè)學(xué)生通?過實(shí)習(xí)提?高自己的?技能水平?，達(dá)到或?超過學(xué)校?規(guī)定的技?能要求。?二、教?學(xué)方面?本學(xué)年，?擔(dān)任小學(xué)?教學(xué)任務(wù)?。一學(xué)年?以來，本?人自始至?終以認(rèn)真?、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?治學(xué)態(tài)度?；勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。在教?學(xué)中嚴(yán)格?要求學(xué)生?，尊重學(xué)?生，發(fā)揚(yáng)?教學(xué)民主?，使學(xué)生?學(xué)有所得?；同時(shí)自?己的教育?教學(xué)水平?和思想覺?悟也不斷?提高，順?利地完成?了教育教?學(xué)任務(wù)。?1、備?課深入細(xì)?致。平時(shí)?認(rèn)真研究?教材，力?求深入理?解教材，?準(zhǔn)確把握?難重點(diǎn)。?在制定教?學(xué)目標(biāo)、?選擇教學(xué)?方法、進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)時(shí)，非?常注意學(xué)?生的實(shí)際?情況。認(rèn)?真進(jìn)行二?次備課，?課前做好?充分的教?學(xué)準(zhǔn)備。?2、讓?學(xué)生在課?堂上盡量?都動(dòng)起來?--動(dòng)口?、動(dòng)手、?動(dòng)腦。讓?學(xué)生在課?堂上能充?分發(fā)揮自?己的潛能?、才能，?展開小組?學(xué)習(xí)、獨(dú)?立學(xué)習(xí)、?互助學(xué)習(xí)?；培養(yǎng)學(xué)?生獨(dú)自思?考、合作?探究的學(xué)?習(xí)能力。?讓課堂和?諧、民主?，學(xué)生敢?問、敢說?、敢動(dòng)。?3、積?極參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動(dòng)?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗(yàn)?，提高自?己的教學(xué)?水平。向?經(jīng)驗(yàn)豐富?的教師請(qǐng)?教并在一?起討論教?學(xué)問題。?這些教研?活動(dòng)使我?受益匪淺?，知道了?課堂上該?怎么教和?怎么講。?4、認(rèn)?真及時(shí)批?改學(xué)生的?課內(nèi)外作?業(yè)，力求?做到全批?面改，重?在訂正，?及時(shí)了解?學(xué)生的學(xué)?習(xí)情況，?以便在輔?導(dǎo)中做到?有的放矢?。三、?自身學(xué)習(xí)?方面通?過多種途?徑，大量?閱讀教育?方面的書?籍，堅(jiān)持?參加學(xué)校?組織的理?論及業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)。使?知識(shí)不斷?積累，思?想與時(shí)俱?進(jìn)，不斷?提升教育?教學(xué)理念?。多寫教?育教學(xué)隨?筆?？偨Y(jié)?自己的教?育教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，形成?自己的風(fēng)?格。堅(jiān)持?寫讀書筆?記、收集?先進(jìn)的教?育教學(xué)理?論和案例?不斷提高?自己的自?身素養(yǎng)。?增強(qiáng)上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量，使講?解清晰化?，在課堂?上特別注?意