福建省龍海市第二中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第1頁
福建省龍海市第二中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第2頁
福建省龍海市第二中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第3頁
福建省龍海市第二中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第4頁
福建省龍海市第二中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

福建省龍海市第二中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末達(dá)標(biāo)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.如圖,一個空間幾何體的主視圖、左視圖、俯視圖為全等的等腰直角三角形,如果直角三角形的直角邊長為1,那么這個幾何體的體積為A.1 B.C. D.2.已知點(diǎn),向量,若,則點(diǎn)的坐標(biāo)為()A. B.C. D.3.設(shè)函數(shù)與的圖象的交點(diǎn)為,,則所在的區(qū)間是A. B.C. D.4.甲乙兩名同學(xué)6次考試的成績統(tǒng)計(jì)如右圖,甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為,標(biāo)準(zhǔn)差分別為則A. B.C. D.5.已知,,則的大小關(guān)系是A. B.C. D.6.設(shè),則“”是“”的()A.充分而不必要條件 B.必要而不充分條件C.充要條件 D.既不充分也不必要條件7.已知為兩條直線,為兩個不同的平面,則下列說法正確的是A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則8.已知集合M={x|1≤x<3},N={1,2},則M∩N=()A. B.C. D.9.命題“,使.”的否定形式是()A.“,使” B.“,使”C.“,使” D.“,使”10.下列命題中正確的是()A.若,則 B.若,則C.若,則 D.若,則二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.在中,,,,若將繞直線旋轉(zhuǎn)一周,則所形成的幾何體的體積是__________12.已知函數(shù)是定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時,,則的值為______13.已知扇形的圓心角為,面積為,則該扇形的弧長為___________.14.若將函數(shù)的圖像向左平移個單位后所得圖像關(guān)于軸對稱,則的最小值為___________.15.已知一個扇形的弧長為,其圓心角為,則這扇形的面積為______16.已知函數(shù),若,則___________;若存在,滿足,則的取值范圍是___________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.已知.(1)求函數(shù)的最小正周期及在區(qū)間的最大值;(2)若,求的值.18.已知是定義在上的偶函數(shù),當(dāng)時,.(1)求在時的解析式;(2)若,在上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.19.已知函數(shù)(x∈R,(m>0)是奇函數(shù).(1)求m的值:(2)用定義法證明:f(x)是R上的增函數(shù).20.已知函數(shù),在同一周期內(nèi),當(dāng)時,取得最大值3;當(dāng)時,取得最小值.(1)求函數(shù)的解析式;(2)求函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間;(3)當(dāng)時,函數(shù)有兩個零點(diǎn),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.21.(1)計(jì)算:()0.5+(-3)-1÷0.75-2-;(2)設(shè)0<a<1,解關(guān)于x的不等式.

參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、D【解題分析】由三視圖可知:此立體圖形是一個底面為等腰直角三角形,一條棱垂直于底面的三棱錐;所以其體積為.故選D.考點(diǎn):三視圖和立體圖形的轉(zhuǎn)化;三棱錐的體積.2、B【解題分析】設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,利用向量的坐標(biāo)運(yùn)算建立方程組,解之可得選項(xiàng).【題目詳解】設(shè)點(diǎn)坐標(biāo)為,,A,所以,又,,所以.解得,解得點(diǎn)坐標(biāo)為.故選:B.3、A【解題分析】設(shè),則,有零點(diǎn)的判斷定理可得函數(shù)的零點(diǎn)在區(qū)間內(nèi),即所在的區(qū)間是.選A4、C【解題分析】利用甲、乙兩名同學(xué)6次考試的成績統(tǒng)計(jì)直接求解【題目詳解】由甲乙兩名同學(xué)6次考試的成績統(tǒng)計(jì)圖知:甲組數(shù)據(jù)靠上,乙組數(shù)據(jù)靠下,甲組數(shù)據(jù)相對集中,乙組數(shù)據(jù)相對分散分散布,由甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)分別為,標(biāo)準(zhǔn)差分別為得,故選【題目點(diǎn)撥】本題考查命題真假的判斷,考查平均數(shù)、的定義和性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運(yùn)算求解能力,是基礎(chǔ)題5、D【解題分析】因?yàn)椋?,同理,但,故,又,故即,綜上,選D點(diǎn)睛:對于對數(shù),如果或,那么;如果或,那么6、A【解題分析】由與互相推出的情況結(jié)合選項(xiàng)判斷出答案【題目詳解】,由可以推出,而不能推出則“”是“”的充分而不必要條件故選:A7、D【解題分析】A中,有可能,故A錯誤;B中,顯然可能與斜交,故B錯誤;C中,有可能,故C錯誤;D中,由得,,又所以,故D正確.8、B【解題分析】根據(jù)集合交集的定義可得所求結(jié)果【題目詳解】∵,∴故選B【題目點(diǎn)撥】本題考查集合的交集運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是弄清兩集合交集中元素的特征,進(jìn)而得到所求集合,屬于基礎(chǔ)題9、D【解題分析】根據(jù)特稱命題的否定是全稱命題,即可得出命題的否定形式【題目詳解】因?yàn)樘胤Q命題的否定是全稱命題,所以命題“,使”的否定形式為:,使故選:D10、C【解題分析】利用不等式性質(zhì)逐一判斷即可.【題目詳解】選項(xiàng)A中,若,,則,若,,則,故錯誤;選項(xiàng)B中,取,滿足,但,故錯誤;選項(xiàng)C中,若,則兩邊平方即得,故正確;選項(xiàng)D中,取,滿足,但,故錯誤.故選:C.【題目點(diǎn)撥】本題考查了利用不等式性質(zhì)判斷大小,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解題分析】依題意可知,旋轉(zhuǎn)體是一個大圓錐去掉一個小圓錐,所以O(shè)A=,OB=1所以旋轉(zhuǎn)體的體積:故答案為.12、1【解題分析】根據(jù)題意,由函數(shù)在(﹣∞,0)上的解析式可得f(﹣1)的值,又由函數(shù)為奇函數(shù)可得f(1)=﹣f(﹣1),即可得答案【題目詳解】根據(jù)題意,當(dāng)x∈(﹣∞,0)時,f(x)=2x3+x2,則f(﹣1)=2×(﹣1)3+(﹣1)2=﹣1,又由函數(shù)奇函數(shù),則f(1)=﹣f(﹣1)=1;故答案為1【題目點(diǎn)撥】本題考查函數(shù)奇偶性的應(yīng)用,注意利用奇偶性明確f(1)與f(﹣1)的關(guān)系13、【解題分析】由扇形的圓心角與面積求得半徑再利用弧長公式即可求弧長.【題目詳解】設(shè)扇形的半徑為r,由扇形的面積公式得:,解得,該扇形的弧長為.故答案為:.14、【解題分析】利用輔助角公式將函數(shù)化簡,再根據(jù)三角函數(shù)的平移變換及余弦函數(shù)的性質(zhì)計(jì)算可得;【題目詳解】解:因,將的圖像向左平移個單位,得到,又關(guān)于軸對稱,所以,,所以,所以當(dāng)時取最小值;故答案為:15、2【解題分析】根據(jù)弧長公式求出對應(yīng)的半徑,然后根據(jù)扇形的面積公式求面積即可.【題目詳解】設(shè)扇形的半徑為,圓心角為,弧長,可得=4,這條弧所在的扇形面積為,故答案為.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查扇形的面積公式和弧長公式,意在考查對基礎(chǔ)知識與基本公式掌握的熟練程度,屬于中檔題.16、①.②.【解題分析】若,則,然后分、兩種情況求出的值即可;畫出的圖象,若存在,滿足,則,其中,然后可得,然后可求出答案.【題目詳解】因?yàn)?,所以若,則,當(dāng)時,,解得,滿足當(dāng)時,,解得,不滿足所以若,則的圖象如下:若存在,滿足,則,其中所以因?yàn)椋?,,所以故答案為:;三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)1;(2)【解題分析】(1)化簡得f(x)=sin(2x),求出函數(shù)的最小正周期以及最大值;(2)由(1)知,,考慮x0的取值范圍求出cos(2x0)的值,求出的值【題目詳解】解:(1)∴,∴函數(shù)的最小正周期為T=π;∵

,故

單調(diào)增,單調(diào)減∴

所以

在區(qū)間的最大值是1.(2)∵,,∴,又所以,故【題目點(diǎn)撥】本題考查了三角函數(shù)的求值問題以及三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問題,解題時應(yīng)細(xì)心作答,以免出錯,是基礎(chǔ)題18、(1);(2).【解題分析】(1)利用函數(shù)的奇偶性結(jié)合條件即得;(2)由題可知在上恒成立,利用函數(shù)的單調(diào)性可求,即得.【小問1詳解】∵當(dāng)時,,∴當(dāng)時,,∴,又是定義在上的偶函數(shù),∴,故當(dāng)時,;【小問2詳解】由在上恒成立,∴在上恒成立,∴又∵與在上單調(diào)遞增,∴,∴,解得或,∴實(shí)數(shù)的取值范圍為.19、(1)2(2)證明見解析【解題分析】(1)因?yàn)槭嵌x在R上的奇函數(shù),則,即可得出答案.(2)通過,來證明f(x)是R上的增函數(shù).【小問1詳解】因?yàn)楹瘮?shù)是奇函數(shù),則,解得,經(jīng)檢驗(yàn),當(dāng)時,為奇函數(shù),所以值為2;【小問2詳解】證明:由(1)可知,,設(shè),則,因?yàn)?,所以,故,即,所以是R上的增函數(shù).20、(1);(2);(3).【解題分析】(1)根據(jù)函數(shù)在同一周期的最值,確定最小正周期和,再由最大值求出,即可得出函數(shù)解析式;(2)根據(jù)正弦函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間列出不等式求解,即可得出結(jié)果;(3)根據(jù)自變量的范圍,先確定的范圍及單調(diào)性,根據(jù)函數(shù)有兩個零點(diǎn),推出函數(shù)與直線有兩不同交點(diǎn),進(jìn)而可得出結(jié)果.【題目詳解】(1)因?yàn)楹瘮?shù),在同一周期內(nèi),當(dāng)時,取得最大值3;當(dāng)時,取得最小值,,,則,所以;又,所以,解得,又,所以,因此;(2)由,解得,∴函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為;(3)由,解得,即函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;,所以在區(qū)間上單調(diào)遞增,在上單調(diào)遞增;所以,,,又有兩個零點(diǎn),等價于方程有兩不等實(shí)根,即函數(shù)與直線有兩不同交點(diǎn),因此,只需,解得,即實(shí)數(shù)的取值范圍是【題目點(diǎn)撥】思路點(diǎn)睛:已知含三角函數(shù)的函數(shù)在給定區(qū)間的零點(diǎn)個數(shù)求參數(shù)時,一般需要分離參數(shù),將問題轉(zhuǎn)化為三角函數(shù)與參數(shù)對應(yīng)的直線交點(diǎn)問題求

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論