垂直與平行人教版四年級（上冊）垂直與平行人教版四年級（上冊）小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行課件小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行課件我們把這張紙當(dāng)成一個無限大的平面，想象在這個面上有兩條直線，它們會有怎樣的位置關(guān)系呢？自己動手?jǐn)[一擺，畫一畫吧！我們把這張紙當(dāng)成一個無限大的平面，想象在這個面上有兩條直線，（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（1）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（2）（1）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（2）（1）（3）（5）（6）（7）（8）（9）相交不相交（2）（4）同一平面內(nèi)（1）（3）（5）（6）（7）（8）（9）相交不相交（2）

在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。

直線A是直線B的平行線，直線B是直線A的平行線。也可以說：直線A和直線B互相平行。在同一個平面內(nèi)不相交AB在同一個平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做在同一個平面

同一平面：同一平面：不同平面：不同平面：————————A————————B直線A是直線B的平行線直線B是直線A的平行線直線A和直線B互相平行————————A直線A是直線B的平行線直×下面各組直線互相平行嗎？×下面各組直線互相平行嗎？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8）（9）AB直線A是直線B的垂線，直線B是直線A的垂線。直線A和直線B互相垂直。這兩條直線的交點叫做垂足。在同一平面內(nèi)，如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂足兩條垂線垂線直線相交成直角AB在同一平面內(nèi)，如果兩條其中一條直線叫做另一條垂兩條垂線垂×下面各組直線是否互相垂直？×下面各組直線是否互相垂直？

1、把一張長方形紙折兩次，使三條折痕互相平行，用筆描畫出折痕。

折一折1、把一張長方形紙折兩次，使三條折痕互相平行

2、把一張正方形紙折兩次，使兩條折痕互相垂直，用筆描畫出折痕。折一折2、把一張正方形紙折兩次，使兩條折痕互相垂直，用筆描畫出

同桌交流：用折好的紙指一指，說一說，誰是誰的垂線，或者誰是誰的平行線。指一指，說一說同桌交流：用折好的紙指一指，說一說，誰是誰的垂線，或找一找日常生活中的垂直與平行的現(xiàn)象。

找一找找一找小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行課件小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行課件小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行課件小學(xué)數(shù)學(xué)垂直與平行課件課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……課間十分鐘……智力大闖關(guān)智力大闖關(guān)下面各組直線，互相平行的是（）互相垂直的是（）ＡＢＣＤＥBC金星火眼選一選下面各組直線，互相平行的是（）互相垂直的是判一判不相交的兩條直線互相平行。他們的說法正確嗎?×判一判不相交的兩條直線互相平行。他們的說法正確嗎?×判斷如果直線A和直線B相交成直角，那么直線A叫做垂線，直線B叫做垂線。他們的說法正確嗎?AB×判斷如果直線A和直線B相交成直角，那么直線A叫做垂線，判斷

A,A是一條平行線。他們的說法正確嗎?×判斷A,A是一條平行線。他判斷兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。他們的說法正確嗎?判斷兩條直線相交成直角，那么這兩條直線互相垂直。他們的說ＡＣＤＢＡＢＦＣＥ圖一圖二請找出圖一和圖二中有幾組平行線？有幾組線段互相垂直？找一找ＡＣＤＢＡＢＦＣＥ圖一圖二請找出圖一和圖二中有幾組平行線？找一找垂找一找垂

結(jié)束今天，你學(xué)會了什么?

今天，你學(xué)會了什么?

垂直與平行直角（互相垂直）相交在同一平面內(nèi)非直角不相交平行線（互相平行）

板書設(shè)計垂直與平行板書設(shè)隊形大變身隊形大變身拓展延伸小組合作：按要求擺小棒拓展延伸小組合作：按要求擺小棒擺一擺1、先擺一根紅棒，再擺一根白棒和紅棒平行，最后擺一根綠棒和紅棒平行。觀察三根小棒，你發(fā)現(xiàn)了什么？2