奈瑟氏球菌56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。奈瑟氏球菌奈瑟氏球菌56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。復習與回顧1.致病性葡萄球菌的鑒定2.金黃色葡萄球菌的致病物質(zhì)3.金黃色葡萄球菌與鏈球菌的鑒別4.甲型溶血性鏈球菌與肺炎球菌的鑒別三種葡萄球菌鑒別的主要性狀

信息社會對教育的要求越來越高，中職學校是知識創(chuàng)新的重要基地，是培育創(chuàng)新人才的重要搖籃。計算機是中職學校教學中重要的課程，作為重要組成部分，我們必須注重教學理念的創(chuàng)新，改變傳統(tǒng)的教學模式，才能更好的滿足現(xiàn)代社會發(fā)展的需要。本文結(jié)合中職計算機教學的現(xiàn)狀，分析了運用創(chuàng)新教學理念的重要意義，并提出了運用創(chuàng)新教學理念的有效措施。以學生為本，從培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的角度出發(fā)，使學生能夠熟練掌握基本的計算機操作技能，緊隨時代發(fā)展步伐，更好地促進學生的發(fā)展，最終實現(xiàn)教育的真正目的。一、創(chuàng)新教學理念在中職計算機教學中運用的必要性及重要性。在科技突飛猛進的今天，計算機技術滲透到了工作生活的每一個領域，為了保證畢業(yè)生能夠在畢業(yè)之后更好地適應計算機技術帶來的改變，中職學校積極開展計算機課程，同時學好計算機也是時代對中職學生的要求。隨著信息技術的不斷進步，利用現(xiàn)代信息工具進行高效率學習非常重要，在教學中不斷培養(yǎng)中職學生的信息素養(yǎng)，有利于學生更好地適應社會發(fā)展。中職計算機教學課程中大部分的內(nèi)容是實際操作，中職學生大多處于青少年階段，其個性正符合計算機學習知識的實踐性特點，為計算機教學提供了有利的契機?？墒侵新氂嬎銠C實際教學中，仍然有一些教師使用傳統(tǒng)的教學方法，導致教學效果不容樂觀，嚴重影響了學生計算機水平與能力的培養(yǎng)[1]。因此，創(chuàng)新性教學理念的運用是非常重要的，有助于提高教學水平。二、中職計算機教學中存在的主要問題。1、學生及教師方面存在的問題。中職學校學生整體水平存在很明顯的差異，有的學生有一定的計算機基礎，有的學生在教學過程中需要從零學起，學生之間計算機水平的差異導致中職計算機教學難度得到了增加。計算機是一門專業(yè)性較強的學科，教師是計算機基礎課最直接的執(zhí)行者，可是目前中職計算機教學的專業(yè)教師不足，其中有一些教師不是該專業(yè)畢業(yè)的，專業(yè)水平存在一定的差距，影響了計算機教學在中職學校的開展。2、教學方法及課程設置中存在的問題。在當前中職計算機教學中，有些教師仍然使用傳統(tǒng)的教學方法，學生與教師之間缺少互動，課堂上以老師為主，學生只是被動的接受，教學效率比較低，不利于學生專業(yè)能力的提高。另外，計算機具有理論的抽象性，是一門比較難學的學科，大部分學生對計算機課程中的理論知識不太感興趣，學校在計算機基礎課的課程設置中缺乏彈性，影響了學生的學習積極性和熱情。再加上計算機硬件和軟件沒有得到及時的更新?lián)Q代，學生的實際操作水平很難得到提高。三、創(chuàng)新教學理念在中職計算機教學中的有效運用。1、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)設教學情境，尊重學生個體差異性。中職計算機教學應該轉(zhuǎn)變教學觀念，重視學生的主體地位，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的動手能力。在中職計算機教學中，教師應該了解每一位學生的計算機水平，針對所存在的差異給予正確的引導。重視引導學生深入創(chuàng)新，采取有效的措施激發(fā)學生的創(chuàng)新性思維，充分了解中職生的思維模式，積極與學生進行交流與探索，充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，提高學生的整體水平。2、轉(zhuǎn)變教學模式，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，在中職學校計算機教學中教師應積極開展多媒體教學，多鼓勵學生進行創(chuàng)新，改變課堂上僵硬的局面，提高教學質(zhì)量。利用多媒體來輔助教學，活躍課堂氛圍，讓學生更好地參與到教學中來，推動學生主動創(chuàng)新。在注入創(chuàng)新教學理念后，教師要注意應預留開放性的任務空間，給學生一個寬廣的范圍，激發(fā)創(chuàng)新意識，使學生的想象力得到充分的發(fā)揮。教師還可以通過競賽的形式為學生提供實踐操作的機會，要求學生采用自己的方式制作完成各種任務，學生們親身經(jīng)歷實踐設計的過程，激發(fā)學生探索欲望。3、重視實驗教學，在實踐中提高動手能力的同時激發(fā)學生創(chuàng)新意識。培養(yǎng)學生動手能力是中職計算機教學的關鍵環(huán)節(jié)，在計算機課堂教學中，可采用不同的實驗教學，讓學生們感受到計算機學習與其他學科的不同。不同的學生水平設置不同的學習目標，根據(jù)教材的內(nèi)容，通過各種不同類型的實驗，使學生掌握使用計算機的基本方法。并能夠?qū)嶒炁c理論有機地結(jié)合起來，循序漸進的提高實踐動手能力。同時注意引導學生去發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，敢于創(chuàng)新尋找解決辦法。結(jié)束語：綜上所述，從當前中職計算機教學來看，傳統(tǒng)重教輕學的教學觀念無法滿足新時期教學發(fā)展的需要。教育是我國人才培養(yǎng)的主要途徑，大量的教學實踐證明，將創(chuàng)新教學理念融入中職計算機教學中具有非常重要的意義。必須通過教學理念的創(chuàng)新，重視學生的主體地位，不斷豐富創(chuàng)新教育的方式和方法，注重學生創(chuàng)新意識與能力的培養(yǎng)，才能從根本上提高學生的專業(yè)能力。創(chuàng)新教育應以全面開發(fā)人的綜合素質(zhì)為基礎，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，正確掌握計算機的基本使用方法，提高教學的有效性，為學生未來的發(fā)展打下良好的基礎。中專政治課教學要按照新課標的要求實施素質(zhì)教育，為此要改變現(xiàn)行沿襲傳統(tǒng)的應試教育模式，緊跟時代步伐與時俱進，創(chuàng)新教學課堂持續(xù)發(fā)展，給政治教學工作提出了更高的要求。所以說創(chuàng)新政治教學工作既是時代要求提高教學效果的必然結(jié)果，同時也是提高學生整體素質(zhì)的必備手段。一、中專政治教學創(chuàng)新是時代發(fā)展的要求隨著科學技術的迅猛發(fā)展，人類已經(jīng)步入了知識時代、信息時代。我們只有不斷地更新已有的知識結(jié)構，創(chuàng)新性地改進工作方式和工作方法，才能適應時代發(fā)展的需要。中專階段是培養(yǎng)知識型人才的重要階段，學生的基礎性知識在這一階段獲得，學生的基本價值觀念在這一階段已經(jīng)初步養(yǎng)成。政治教學工作要想跟上時代前進的腳步，要想順應時代的潮流，就必須與時俱進地實現(xiàn)有效的創(chuàng)新。在政治教學工作中實施創(chuàng)新，不僅能夠發(fā)現(xiàn)新的教學思路，還能創(chuàng)造性地改革教學方式和教學手段，從而提高政治教學工作效果。二、中專政治教學創(chuàng)新是實施素質(zhì)教育的需要新時期的中專教育要想按照心口報道要求培養(yǎng)出多樣化的人才，就必須尊重學生的興趣愛好、習慣、特長，就必須尊重學生的自主選擇，并為之提供良好的空間和環(huán)境。政治教學工作尊崇素質(zhì)教育的要求，就必須積極地進行創(chuàng)新。三、中專政治教學創(chuàng)新是堅持以學生為本隨著社會政治經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，人民越來越認識到人在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步中的不可替代的作用。為此中專政治新課標也提到了面向全體學生進行教學的人文教學理念，這是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的結(jié)果。實施有效的創(chuàng)新，創(chuàng)造性地改進工作思路和工作方法，最終都是為了提高教學效果，培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的學生，是堅持以人為本原則的具體體現(xiàn)。四、中專政治教學創(chuàng)新適應對現(xiàn)實挑戰(zhàn)新時期的學校領導要從創(chuàng)新人才培養(yǎng)需要，從學校創(chuàng)新環(huán)境的建設的高度，來認識學校創(chuàng)新環(huán)境建設的重要性。一是要從財力上支持創(chuàng)新政治教學的需要，保障創(chuàng)新教學有物質(zhì)基礎，二是要從創(chuàng)新環(huán)境氛圍角度，提倡創(chuàng)新精神，鼓勵創(chuàng)新舉措表揚創(chuàng)新人物，營造出一個良好的重視創(chuàng)新，崇尚創(chuàng)新，熱愛創(chuàng)新的良好環(huán)境。五、中專政治教學創(chuàng)新是政治教師思想上的與時俱進新時期政治教師要想實現(xiàn)政治教學工作的創(chuàng)新，一是有正確的創(chuàng)新意識。政治教師應該深刻認識到創(chuàng)新對于搞好教學工作的重要意義，在實際工作中要始終堅持創(chuàng)新理念和思路，用創(chuàng)新的思想來指導自己的行動。二是政治教師堅持創(chuàng)新的思想時需要特別注意的是應該看到創(chuàng)新給教學工作帶來的實際效果，切忌陷入為了創(chuàng)新而創(chuàng)新的誤區(qū)。六、中專政治教學創(chuàng)新是創(chuàng)新教學內(nèi)容政治教學要在堅持教學大綱的原則下對教學內(nèi)容進行有效的創(chuàng)新，從而激發(fā)學生對政治學習的濃厚興趣。一是政治教學工作應該在教學大綱的指導下對政治教材內(nèi)容進行活化。教師的講解應該不拘泥于教材的規(guī)定性，不能被教材的條框所束縛，應該賦予教材一定的張力，通過必要的整合、引導、開發(fā)等讓教材內(nèi)容體現(xiàn)活力；二是以社會熱點問題充實教學內(nèi)容。政治教師的講解不能僅僅限于書本內(nèi)容，還應該拓展到當前的社會焦點和熱點問題，通過與學生共同分析社會現(xiàn)象，深入剖析事件背后的成因，拓展相關問題，以此來提高教學效果。七、中專政治教學創(chuàng)新是要創(chuàng)新教學方式手段靈活多樣的教學方式和教學手段能夠吸引學生的注意力，能夠提高學生的學習積極性，提高教學效果。政治課的特殊性決定了采取靈活多樣的教學方式手段的可行性和效果性。政治教學要打破傳統(tǒng)的“填鴨式”教學方式，貫徹《課程標準》所提出的“課堂的知識教學要與課外的實踐活動結(jié)合進行”的號召，合理運用社會調(diào)查、參觀、社會服務等教學方式，恰當?shù)厥褂秒娪?、幻燈、照片、錄音、錄像和計算機等現(xiàn)代教學手段，正確地引導學生主動參與教學活動，激發(fā)學生對教學內(nèi)容進行深入的思考，在自覺和不自覺地過程中就實現(xiàn)了良好的教學效果。八、中專政治教學創(chuàng)新鼓勵學生發(fā)展優(yōu)良個性新時期的政治教學工作的創(chuàng)新最終還應該體現(xiàn)在學生創(chuàng)新之上。學生創(chuàng)新的前提是擁有良好的個性，沒有個性個人就無法實現(xiàn)良好的創(chuàng)新。具有良好個性的學生容易用獨特的眼光來看待和分析問題，容易產(chǎn)生一些獨到的講解和想法。政治教師要正確看待學生的興趣愛好、習慣和特長等個性因素，尊重學生的自主選擇，必要的時候加以正確的引導，時刻為學生發(fā)展有良個性提供條件和環(huán)境，鼓勵學生自由發(fā)表意見和見解，促進學生發(fā)展優(yōu)良個性。政治教師鼓勵學生發(fā)展優(yōu)良個性時需要正確認識個性與特性的區(qū)別，不能將學生的個性當成特性，也不能將學生的特性當作個性，避免打擊學生優(yōu)良個性發(fā)展和助長學生不良個性養(yǎng)成等現(xiàn)象的發(fā)生。九、中專政治教學創(chuàng)新要建立創(chuàng)新機制一是學校應該建立創(chuàng)新制度，以硬性的制度規(guī)定來要求教學工作勇于開拓，注重創(chuàng)新，并將此作為衡量教學工作效果的一項標準，從而貫徹創(chuàng)新思想、開展創(chuàng)新活動。二是學校應該對在教學工作中實現(xiàn)有效創(chuàng)新的教師給予相應的物質(zhì)獎勵或精神獎勵的正激勵，激發(fā)其不斷創(chuàng)新的主動性和積極性，對在教學工作中不能實現(xiàn)良好創(chuàng)新的教師給予相應的負激勵，以此來強制其實現(xiàn)教學工作上的創(chuàng)新?？傊袑Ｕ谓虒W的創(chuàng)新是應對新局面、解決新問題的必要手段，只有這樣，才能真正提高教學效果，充分實現(xiàn)教書育人的素質(zhì)教育這一目標。奈瑟氏球菌56、死去何所道，托體同山阿。奈瑟氏球菌奈瑟氏球菌1奈瑟氏球菌課件2奈瑟氏球菌課件3奈瑟氏球菌課件4奈瑟氏球菌課件5一、腦膜炎奈瑟菌N.meningitidis一、腦膜炎奈瑟菌61.形態(tài)與染色

G－雙球菌,腎形或豆形，無鞭毛、芽胞，有菌毛。2.分離培養(yǎng)

專性需氧菌巧克力培養(yǎng)基（一）生物學性狀1.形態(tài)與染色2.分離培養(yǎng)（一）生物學性狀73.抗原構造與分類莢膜多糖群特異性抗原分群外膜蛋白型特異性抗原分型脂多糖抗原核蛋白抗原4.抵抗力很弱四怕：熱、寒冷、干燥、消毒劑3.抗原構造與分類莢膜多糖群特異性抗原分群4.抵抗力81.致病物質(zhì)主要是內(nèi)毒素2.所致疾病呼吸道傳播，飛沫或接觸流行性腦脊髓膜炎普通型暴發(fā)型慢性敗血癥型三種臨床類型菌毛：粘附于黏膜上皮細胞，利于定植；莢膜：有抵抗吞噬的作用；內(nèi)毒素：可引起發(fā)熱、微循環(huán)障礙，嚴重者可致內(nèi)毒素休克、血栓、DIC等。傳染源：病人和帶菌者（二）致病性與免疫性1.致病物質(zhì)主要是內(nèi)毒素2.所致疾病呼吸道傳播，飛沫或接觸普9（三）免疫性

人對腦膜炎奈瑟菌抵抗力較強：機體感染后以體液免疫為主，血清中特異抗體能殺死腦膜炎奈瑟菌；抗體的調(diào)理作用能增強吞噬細胞的功能；分泌型IgA可阻止腦膜炎奈瑟菌對上呼吸道黏膜的粘附。母體中的IgG還可通過胎盤傳給胎兒，故6個月內(nèi)嬰兒極少患流行性腦膜炎。（二）致病性與免疫性（三）免疫性人對腦膜炎奈瑟菌抵抗力較強：機體感染后以101.標本3.分離培養(yǎng)與鑒定腦脊液、血液、出血點滲出液、鼻咽拭子保暖、保濕、立即送檢，培養(yǎng)基預溫。2.直接涂片鏡檢中性粒細胞內(nèi)、外有革蘭陰性雙球菌，可作出初步診斷。巧克力（色）培養(yǎng)基4.快速診斷對流免疫電泳，SPA協(xié)同凝集試驗（三）微生物學檢查法1.標本3.分離培養(yǎng)與鑒定腦脊液、血液、出血點滲出液、鼻咽拭11預防：兒童注射流腦莢膜多糖疫苗治療：抗生素（四）防治原則預防：兒童注射流腦莢膜多糖疫苗治療：抗生素（四）防治原則12二、淋病奈瑟菌

N.gonorrhoeae二、淋病奈瑟菌

N.gonorrhoeae13G－雙球菌，似一對咖啡豆。有菌毛，有莢膜專性需氧，巧克力血瓊脂平板2.培養(yǎng)特性1.形態(tài)與染色3.抵抗力弱：熱、冷、干燥和消毒劑極敏感，1%石炭酸3min或1:4000硝酸銀2min即死亡。本菌能自溶。（一）生物學性狀G－雙球菌，似一對咖啡豆。專性需氧，巧克力血瓊脂平板2.培養(yǎng)141.致病物質(zhì)菌毛：粘附作用；抵抗吞噬。外膜蛋白Ⅱ：有助于粘附。IgA蛋白酶：能破壞黏膜表面sIgA。內(nèi)毒素：損害人體黏膜的重要因素。（二）致病性與免疫性1.致病物質(zhì)菌毛：粘附作用；抵抗吞噬。（二）致病性與免疫性151.淋病人類是淋病奈瑟菌的唯一宿主，屬性傳播疾?。╡xuallytransmitteddisease，STD）主要通過性接觸引起泌尿道和生殖系統(tǒng)炎癥。2.所致疾病gonorrhea1.淋病人類是淋病奈瑟菌的唯一宿主，屬性傳播疾病（exual162.新生兒淋菌性結(jié)膜炎/新生兒膿漏眼新生兒由產(chǎn)道感染有淋病性陰道炎或子宮頸炎的孕婦，胎兒經(jīng)產(chǎn)道娩出時可被感染。3.淋病奈瑟菌性結(jié)膜炎及幼女陰道炎2