第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒體育活?動(dòng)方案參考?模板適用?班級(jí)：中班?。使用材?料：籃球、?塑料圈、紙?棍等。目?的：鍛煉幼?兒的上肢力?量和身體的?協(xié)調(diào)能力。?活動(dòng)設(shè)計(jì)?：1.單?手拍球：可?以單手立定?拍球，也可?以沿直線或?障礙物行進(jìn)?拍球。要求?手掌保持握?球狀，手腕?自然用力，?身體降低重?心稍微前傾?，球的高度?控制在胸部?以下。2?.雙手拍球?：按照單手?拍球的要求?，左右手交?替進(jìn)行。先?立定姿勢(shì)雙?手拍球，熟?練后走直線?、走圓圈或?繞障礙物行?進(jìn)拍球。幼?兒可以邊拍?球邊數(shù)數(shù)，?看誰(shuí)在規(guī)定?的時(shí)間內(nèi)拍?球次數(shù)最多?。3.拋?接球：兩手?向上拋球，?然后再用手?接住;兩名?幼兒合作面?對(duì)面拋接球?，接不住球?者為輸。?4.乖乖球?：兩名幼兒?面對(duì)面蹲下?或坐下，向?對(duì)方滾球，?球不能離地?，沿直線向?前滾，比一?比誰(shuí)的球最?乖。5.?轉(zhuǎn)圈圈：幼?兒各拿一個(gè)?籃球放在平?地上，單手?放在球的上?部，用力向?前轉(zhuǎn)、向后?轉(zhuǎn)，比一比?誰(shuí)的籃球轉(zhuǎn)?的時(shí)間最長(zhǎng)?。6.頂?球：把球放?在頭部，兩?手輕輕扶球?，可以走、?跑、跳，球?先掉下者為?輸。7.?夾球跳：把?球放在兩腳?之間，夾住?球輕輕向前?跳，看誰(shuí)或?看哪隊(duì)先到?達(dá)目的地為?勝。8.?運(yùn)球：把球?放在籃子里?，提著走、?跑、跳;兩?人提著合作?運(yùn)球，可增?加障礙物，?使活動(dòng)更加?有趣。9?.螃蟹運(yùn)球?：兩幼兒面?對(duì)面站好，?兩手輕輕抓?住對(duì)方，把?球放在兩幼?兒胸部中間?，學(xué)螃蟹橫?著走。兩人?動(dòng)作必須協(xié)?調(diào)一致，才?能走得好，?運(yùn)得穩(wěn)。也?可以增加難?度，背對(duì)背?運(yùn)球走。?10.趕球?走：幼兒手?拿硬紙棒，?按一定的路?線向前趕球?，看誰(shuí)的球?先到達(dá)目的?地。11?.拖拉球：?用塑料圈套?住球向前走?或向后走，?不要讓球?qū)?寶出圈。?12.胯下?傳球：先單?手拍球，然?后抱起球從?胯下穿過(guò)繼?續(xù)拍球。這?種玩法有一?定的難度，?需要耐心練?習(xí)。13?.蝸牛旅行?：把球放進(jìn)?輪胎內(nèi)，兩?手輕輕地扶?住輪胎向前?滾。活動(dòng)中?誰(shuí)的球掉下?來(lái)為輸。?14.轉(zhuǎn)身?拍球：幼兒?先立定拍球?，然后迅速?轉(zhuǎn)個(gè)圓圈后?繼續(xù)拍球。?在一定的時(shí)?間內(nèi)，比一?比誰(shuí)轉(zhuǎn)身的?次數(shù)最多。?15.投?球：幼兒持?球站成一隊(duì)?，與球籃保?持一定的距?離，用手指?和掌根握球?，在頭前方?上舉，用力?往籃內(nèi)投球?，進(jìn)球?yàn)閯?。16.?教師根據(jù)幼?兒的年齡特?點(diǎn)和發(fā)展情?況創(chuàng)編球操?，請(qǐng)幼兒隨?音樂(lè)表演。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考模板（二?）設(shè)計(jì)背?景：1、?幼兒對(duì)拍球?，滾球有一?定的練習(xí)基?礎(chǔ)，有個(gè)別?幼兒很好的?掌握了運(yùn)球?的技巧。?2、對(duì)社區(qū)?附近的成人?籃球練習(xí)很?有興趣，會(huì)?自行組隊(duì)觀?看模仿，對(duì)?籃球表現(xiàn)出?一定的喜愛(ài)??；顒?dòng)目?標(biāo)：1、?開(kāi)發(fā)幼兒探?索皮球各種?玩法的興趣?，培養(yǎng)對(duì)籃?球的興趣。?2、練習(xí)?拍球，培養(yǎng)?動(dòng)作節(jié)律，?促進(jìn)動(dòng)作的?協(xié)調(diào)發(fā)展。?3、熱愛(ài)?體育，熱愛(ài)?運(yùn)動(dòng)。4?、培養(yǎng)幼兒?對(duì)體育運(yùn)動(dòng)?的興趣愛(ài)好?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)與?快樂(lè)。活?動(dòng)重難點(diǎn)：?掌握連續(xù)?拍球，投球?的技巧、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1、與幼?兒等數(shù)量皮?球若干，自?制籃球筐一?個(gè)2、歡?快的音樂(lè)，?錄音機(jī)活?動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始部?分：今天?皮球王國(guó)要?舉行皮球比?賽，我們小?朋友一起去?參加，搭上?火車我們一?起去吧。教?師開(kāi)火車帶?小朋友到戶?外場(chǎng)地;?二、基本部?分：1、?引入活動(dòng)1?幼兒到場(chǎng)地?自己挑選皮?球，進(jìn)行自?由活動(dòng)，探?索皮球的各?種玩法、?2、鼓勵(lì)幼?兒積極說(shuō)出?并示范自己?的玩法，讓?孩子一一展?現(xiàn)。3、?教師簡(jiǎn)單小?結(jié)幼兒的各?種玩法，拍?，滾，拋等?玩法。并讓?孩子加以練?習(xí)。三、?出示輔助材?料，和皮球?做游戲1?、出示自制?籃筐一個(gè)，?教師親身示?范投籃動(dòng)作?，讓幼兒模?仿練習(xí)。?2、將大小?班分成兩隊(duì)?，輪流進(jìn)行?實(shí)物灌籃練?習(xí)。3、?教師調(diào)整大?小班的灌籃?距離，重點(diǎn)?講解幼兒在?投球中出現(xiàn)?的錯(cuò)誤，糾?正方法。?4、將兩隊(duì)?小朋友帶到?指定場(chǎng)地，?進(jìn)行定時(shí)的?投球比賽。?5、幼兒?快樂(lè)灌籃。?四、結(jié)束?部分：1?、教師小結(jié)?：皮球王國(guó)?的國(guó)王表?yè)P(yáng)?小朋友真棒?，個(gè)個(gè)玩的?很好，他還?特別授予了?小朋友喜羊?羊和美羊羊?的稱號(hào)，小?朋友們高興?么?2、?教師和幼兒?開(kāi)著火車離?開(kāi)皮球王國(guó)??；顒?dòng)延?伸：讓幼?兒在活動(dòng)中?體會(huì)到成就?感，在活動(dòng)?結(jié)束時(shí)對(duì)各?個(gè)幼兒進(jìn)行?表?yè)P(yáng)，讓他?們享受勝利?的喜悅，運(yùn)?動(dòng)的快樂(lè)。?幼兒體育?活動(dòng)方案參?考模板（三?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?讓幼兒體驗(yàn)?探索的樂(lè)趣?，成功的喜?悅，合作的?愉快2、?通過(guò)多次嘗?試玩大口袋?，結(jié)合袋子?可打開(kāi)、收?攏、折疊等?特征，積極?探索各種不?同的玩法，?并大膽設(shè)想?合作著玩。?重點(diǎn)：結(jié)?合大口袋的?特征探索玩?法難點(diǎn)：?合作探索玩?法活動(dòng)準(zhǔn)?備：1、?提供盡量多?供幼兒探索?的米袋，若?干較大的口?袋供幼兒鉆?，音樂(lè)磁帶?，錄音機(jī)，?2、游戲?事先布置好?場(chǎng)地，用米?袋罩住椅子?作為“碉堡?”，米袋與?鉆的圈相連?作為地道。?活動(dòng)流程?：和大口?袋快樂(lè)地跳?舞—自由探?索各種玩法?—合作、組?合探索這種?玩法—游戲?“炸碉堡”?，綜合大口?袋的各種玩?法—結(jié)束游?戲，快樂(lè)地?跟著音樂(lè)放?松身體活?動(dòng)過(guò)程：?一、和大口?袋快樂(lè)地跳?舞，活動(dòng)身?體，激發(fā)幼?兒對(duì)大口袋?的探索興趣?1、教師?啟發(fā)：今天?老師給大家?帶來(lái)一樣從?來(lái)沒(méi)有玩過(guò)?的寶貝，(?出示大口袋?)這是什么?呀?你們想?不想和大口?袋一起來(lái)跳?舞?2、?每個(gè)小朋友?拿一個(gè)大口?袋，跟著大?家一起快樂(lè)?地跳舞，引?導(dǎo)幼兒自己?想出各種跳?舞的樣子。?二、幼兒?自由探索大?口袋的玩法?教師啟發(fā)?：袋子除了?跳舞，還可?以怎么玩??你們趕快找?一個(gè)地方去?試試看。?幼兒體育活?動(dòng)方案參考?模板（四）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、積?極參與墊子?上游戲，鍛?煉大肌肉的?運(yùn)動(dòng)技能，?提高身體動(dòng)?作的協(xié)調(diào)能?力和靈活性?。(重點(diǎn))?2、能夠?戰(zhàn)勝困難，?勇于挑戰(zhàn)，?體驗(yàn)合作游?戲的快樂(lè)。?(難點(diǎn))?3、體驗(yàn)人?多力量大，?同伴間應(yīng)該?相互合作的?情感。4?、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)，體驗(yàn)?游戲帶來(lái)的?挑戰(zhàn)與快樂(lè)?。5、喜?歡與同伴合?作，體驗(yàn)運(yùn)?動(dòng)的挑戰(zhàn)與?快樂(lè)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?每個(gè)幼兒一?個(gè)墊子，哨?子，背景音?樂(lè)，紅藍(lán)發(fā)?帶?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、開(kāi)始部分?1、師幼?問(wèn)好。2?、教師與幼?兒一起隨著?音樂(lè)做熱身?活動(dòng)，模仿?各種小動(dòng)物?(圍著操場(chǎng)?由慢到快，?又快到慢的?速度)。?二、基本部?分1、教?師請(qǐng)幼兒各?自選取一塊?墊子，在墊?子上感受一?下墊子的柔?軟，請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)在墊子?上的感覺(jué)。?2、幼兒?在墊子上自?由玩，發(fā)揮?想象。3?、請(qǐng)幼兒介?紹自己在墊?子上的玩法?，并示范動(dòng)?作。4、?教師與幼兒?一起模仿幼?兒示范動(dòng)作?，親密地與?墊子玩耍。?5、請(qǐng)幼?兒將所有的?墊子擺成一?豎排，形成?"橋"，幼?兒依次用自?己喜歡的動(dòng)?作通過(guò)橋。?6、教師?用身體擺成?不同姿勢(shì)，?設(shè)置障礙，?讓幼兒想辦?法"過(guò)橋"?7、教師?依次抽調(diào)部?分墊子讓"?橋"變形，?提示幼兒根?