三年級(jí)美術(shù)上冊(cè)說(shuō)課稿-第11課拓印樹(shù)葉真有趣2-人美版一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要教學(xué)內(nèi)容為拓印樹(shù)葉。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解拓印的方法及其應(yīng)用；學(xué)習(xí)樹(shù)葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)樹(shù)葉的顏色、紋理和形態(tài)特征。2.技能目標(biāo)培養(yǎng)觀察能力；培養(yǎng)色彩感覺(jué)；培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和表現(xiàn)能力。3.情感目標(biāo)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然界的熱愛(ài)和保護(hù)意識(shí)；增加學(xué)生的想象和創(chuàng)造力。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)樹(shù)葉的形態(tài)和特征；學(xué)習(xí)拓印的方法和技巧；進(jìn)行實(shí)際創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的肢體表現(xiàn)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)如何正確運(yùn)用拓印技巧進(jìn)行創(chuàng)作；如何在表現(xiàn)樹(shù)葉的特征的同時(shí)保持良好的表現(xiàn)感。四、教學(xué)方法1.講授法結(jié)合教材，通過(guò)講解和演示，讓學(xué)生了解樹(shù)葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)、顏色、紋理和特征。2.演示法通過(guò)展示拓印樹(shù)葉的具體操作方法，并結(jié)合實(shí)際操作，讓學(xué)生了解拓印技巧及特點(diǎn)，提高實(shí)際操作能力。3.實(shí)踐法通過(guò)實(shí)際操作讓學(xué)生深入了解拓印樹(shù)葉的藝術(shù)表現(xiàn)力和特征表達(dá)能力。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過(guò)談話、圖片、視頻等多種方式引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課的內(nèi)容。小游戲：通過(guò)看圖猜生物的方式引導(dǎo)學(xué)生更加了解自然界。2.正式教學(xué)環(huán)節(jié)展示樹(shù)葉標(biāo)本，讓學(xué)生先了解樹(shù)葉的形態(tài)結(jié)構(gòu)和特征。介紹拓印技巧，讓學(xué)生了解拓印的方法及其應(yīng)用。同時(shí)，講解根據(jù)樹(shù)葉的不同形態(tài)選擇不同的拓印方式的原理，以及如何用顏色和紋理表現(xiàn)樹(shù)葉的特征。示范拓印的方法及步驟。將樹(shù)葉放在紙上并固定，沾取適量的顏料，均勻涂滿樹(shù)葉表面后，將另一張紙壓在上面，稍加壓力后提起，形成拓印作品。讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行拓印創(chuàng)作。3.課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)根據(jù)課堂教學(xué)情況及學(xué)生作品，進(jìn)行課堂檢測(cè)。4.課后作業(yè)讓學(xué)生帶回家用同樣的方法拓印出樹(shù)葉，并用不同的顏色涂出樹(shù)葉的紋理。六、教學(xué)資源準(zhǔn)備樹(shù)葉標(biāo)本；白紙；顏料、毛筆、紙張等；課件。七、板書(shū)設(shè)計(jì)1.樹(shù)葉的形態(tài)和特征形狀：長(zhǎng)、圓、三角形、橢圓形等；緣齒：具緣齒和不具緣齒；葉面：光滑、粗糙、有光澤。2.拓印的方法及其應(yīng)用拓印的原理及方法；如何根據(jù)樹(shù)葉的不同形態(tài)選擇不同的拓印方式；如何用顏色和紋理表現(xiàn)樹(shù)葉的特征。八、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)運(yùn)用多種教學(xué)法，讓學(xué)生對(duì)樹(shù)葉的形態(tài)和特征、拓印的方法及其應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和掌握。在實(shí)際操作中，學(xué)生積極參與，認(rèn)真思考，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感和創(chuàng)造