第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學年河南省濮陽市衛(wèi)都實驗學校七年級（上）期末生物試卷一、選擇題（本大題共20小題，共20.0分）1.下列屬于生物的是（）A.長蘑菇的朽木 B.咸鴨蛋 C.玉米 D.電腦病毒2.合作小組討論“生命基本特征”時，出現下面四種說法，其中正確的是（）A.生物都能快速運動 B.生物都是由細胞組成的

C.生物都能進行光合作用 D.生物都有生長、發(fā)育和生殖的現象3.刺猬背部布滿硬刺，遇到敵害時身體蜷縮成一團，使硬刺豎起以保護自己，但有時卻被狐貍拋向空中，待其落地伸展身體時被吃掉．這個例子不能說明（）A.刺猬和狐貍是捕食關系 B.生物能夠適應環(huán)境

C.生物對環(huán)境的適應具有相對性 D.生物能夠改造環(huán)境4.下列實例中，能反映生物因素對生物影響的是（）A.溫度影響金魚的呼吸 B.沙漠中，靠近水源的地方出現綠洲

C.七星瓢蟲捕食蚜蟲 D.月球上沒有生物5.“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在（）A.捕食關系 B.共生關系 C.寄生關系 D.競爭關系6.制作臨時裝片時，須讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（）A.避免蓋玻片下面出現氣泡 B.防止水溢出

C.增強透明度 D.防止實際材料被損壞7.在低倍鏡下觀察時視野內所見的圖象是“上”和“6“那么載玻片上的圖形是（）A.“上”和“6” B.“下”和“9” C.“”和“9” D.“”和“6”8.植物細胞的遺傳物質主要存在于（）A.細胞質中 B.細胞核中 C.細胞特定的區(qū)域內 D.細胞膜中9.植物細胞中的能量轉換器是（）A.細胞質和細胞膜 B.線粒體和葉綠體 C.細胞膜和葉綠體 D.線粒體和細胞壁10.在植物細胞中，控制物質進出細胞的結構是（）A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.細胞核11.人體和動物上皮組織的主要結構特征是（）A.細胞排列疏松，細胞間質發(fā)達 B.主要由肌細胞構成

C.細胞排列緊密，細胞間質少 D.主要由神經元構成12.一株完整的綠色開花植物的組成是（）A.根、莖、葉 B.營養(yǎng)器官

C.生殖器官 D.營養(yǎng)器官和生殖器官13.下列種子中可以萌發(fā)的是（）A.干癟的種子 B.正在休眠的種子

C.子葉被咬掉一小塊的花生種子 D.因存放太長時間而死亡的種子14.一片完整的樟樹葉在結構層次上屬于（）A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)15.桑葚是桑樹的果實，是抗衰老的佳果，桑樹在植物分類中及桑葚在結構層次中分別屬于（）A.裸子植物、營養(yǎng)器官 B.被子植物、營養(yǎng)器官

C.裸子植物、生殖器官 D.被子植物、生殖器官16.下列行為都是人們?yōu)榱私鉀Q某種環(huán)境問題而采取的措施，難以長期發(fā)揮作用是（）A.尋求更好的控制人口的辦法

B.制造效力更大的殺蟲劑和農藥

C.利用秸稈生產沼氣，解決農村燃料短缺問題

D.建設核電站，解決燃煤發(fā)電產生廢氣的問題17.“麻雀雖小，五臟具全”，生物體內存在不同的結構是由于細胞______

的結果。（）A.生長 B.分裂 C.分化 D.癌變18.植物細胞生長是因為（）A.細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質，并轉化成了自身的組成物質

B.細胞不斷分裂的結果

C.細胞從外界吸收了營養(yǎng)物質，體積不斷長大

D.細胞內的液泡不斷長大的結果19.“海帶燉排骨”和“紫菜雞蛋湯”是人們喜愛的佳肴，下列哪種植物與海帶和紫菜同屬一類（）A.衣藻 B.蕨 C.白菜 D.葫蘆蘚20.綠色植物進行光合作用的實質是（）A.制造有機物，釋放能量 B.制造有機物，儲存能量

C.分解有機物，釋放能量 D.分解有機物，儲存能量二、簡答題（本大題共4小題，共25.0分）21.如圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞及人體口腔上皮細胞的臨時裝片的圖示.據圖回答：

（1）表示洋蔥鱗片葉的表皮細胞是______圖.

（2）切取洋蔥鱗片葉時常有刺激性物質噴出，這些刺激物質來自細胞結構中的______.

（3）圖A中有幾個中央明亮的周圍黑暗的圓圈，這是因為制作臨時裝片時哪個操作步驟不正確？______.

（4）在制作人體口腔上皮細胞的臨時裝片時，要在載玻片上滴一滴生理鹽水.其目的是______.

（5）制作上述兩種臨時裝片時需要用______進行染色，其中細胞中染色最深的結構是______.

（6）寫出C圖中的結構名稱：①______④______.22.某草原生態(tài)系統(tǒng)（如圖甲），生活著食草昆蟲、青蛙、蛇、蜘蛛、吃蟲的鳥、貓頭鷹等生物，請根據圖示相關信息回答下列問題：

（1）請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最短的一條食物鏈______。

（2）在短時間內，該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被人為大量減少，隨后青蛙數量發(fā)生如圖乙所示的變化。圖乙中青蛙數量變化的整個過程中，可以說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______。

（3）科研人員對該生態(tài)系統(tǒng)某條食物鏈“Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ”中的四種生物一年內輸入的能量進行檢測，結果如下：種群ⅠⅡⅢⅣ能量相對值226.5012.803.560.48（4）僅根據如表你可以得出該生態(tài)系統(tǒng)的一個特點是______。23.某研究性學習小組為了探究豌豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，他們在甲、乙、丙、丁四個培養(yǎng)皿中分別放置等量的棉花，每個培養(yǎng)皿的棉花上面都均勻放置25粒豌豆種子，然后將它們放在不同條件進行培養(yǎng)，一段時間后記錄種子萌發(fā)的情況如表。裝置甲乙丙丁場所黑暗中黑暗中日光下日光下溫度23232323棉花干濕狀態(tài)潮濕

（含一定水分）干燥潮濕

（含一定水分）干燥種子萌發(fā)的數量230240請分析回答：

（1）該研究小組實驗的目的是想同時探究______和______兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響。

（2）若將甲組和乙組進行對照，實驗變量是______，比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是______．

（3）根據______組和______組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。

（4）上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是______．24.你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，東營市園林局號召市民開展了“樹木認養(yǎng)活動”．由園林局提供技術指導，認養(yǎng)者負責養(yǎng)護樹木．實驗中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林．

（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質和構造來說，將來發(fā)育成枝條的是______；其結構中的______不斷分裂產生新的芽結構．

（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈．這是由于莖中______的活動，使樹干不斷長粗．

（3）“根深方能葉茂”，______使毛白楊的根不斷向地下伸長．

（4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含______的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂．

（5）生物興趣小組產生了這樣的疑問：側芽的生長主要受相鄰側芽的影響，還是受頂芽的影響？請你幫助他們完善探究方案．

①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、丙；

②甲枝條不做處理；

③______；

④______．三、實驗探究題（本大題共1小題，共5.0分）25.如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖，請據圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題.

（1）在實驗一中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現象是快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復燃，由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生______.

（2）在實驗二中，綠色植物必需預先經過的處理是______.

將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時后，各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液，觀察到變藍的是

______裝置中的葉片，由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要吸收______.

（3）綜合上述兩個實驗的結論可知，綠色植物對維持大氣中的______起重要.

答案和解析1.【答案】C

【解析】解：生物的特征有：（1）生物的生活需要營養(yǎng)。（2）生物能進行呼吸。（3）生物能排出身體內產生的廢物。（4）生物能對外界刺激作出反應（5）生物能生長和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由細胞構成的等生物的基本特征。

長蘑菇的朽木、成鴨蛋、電腦病毒等都不具有生物的基本特征，不屬于生物。而玉米具有生物的這六大特征，屬于生物。

故選：C。

此題考查生物與非生物的區(qū)別。生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征。

解答此題的關鍵是熟練掌握生物的六大特征。2.【答案】D

【解析】解：A、動物一般都能自由運動，而植物一般不能自由運動，錯誤。

B、病毒是生物，但是沒有細胞結構，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，因此除病毒外，生物都是由細胞構成的，錯誤。

C、綠色植物含有葉綠體能進行光合作用，動物、細菌、真菌、病毒都不含有葉綠體，不能進行光合作用，錯誤。

D、生長、發(fā)育和繁殖的現象，是生物的基本特征，正確。

故選：D。

生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)。2、生物能夠進行呼吸。3、生物能排出體內產生的廢物。4、生物能夠對外界刺激作出反應。5、生物能夠生長和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細胞構成的。7、生物都有遺傳變異的特性。

解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。3.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查生物對環(huán)境的適應，生物與生物之間的關系。

【解答】

生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．“海中三寶”之一的海參在遭遇天敵時，會“獻出”自己的內臟，供敵害食之，它則乘機逃走，以后再長出新的內臟來．體現了生物對環(huán)境的適應．刺猬遇到敵害時身體縮成一團，以背部的硬刺保護自己，體現了生物能適應環(huán)境．但狐貍有時會把刺猬拋向空中，待其落地伸展軀體的剎那間，咬住其無刺的腹部而將它吃掉，體現了狐貍與刺猬之間的捕食關系，同時說明生物適應性是相對的．題中不能說明生物改造環(huán)境的特點。

故選D。4.【答案】C

【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；如A溫度影響金魚的呼吸，B沙漠中，靠近水源的地方出現綠洲，D月球上沒有生物這些都是非生物因素對生物影響。

生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。如C七星瓢蟲捕食蚜蟲就是反映生物因素對生物的影響。

故選：C。

環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體。光、水、溫度屬于非生物因素。

解答此類題目的關鍵是理解環(huán)境因素的概念。5.【答案】D

【解析】解：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，說明田間雜草與農作物之間在獲取養(yǎng)分、陽光等方面存在競爭關系。

故選：D。

（1）生物之間的關系包括：種內關系和種間關系。種內關系又分為種內互助和種內競爭；種間關系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競爭幾種方式。

（2）共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡。

（3）寄生從活的生物體內或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害。

解答此類題目的關鍵是理解掌握生物之間的關系。6.【答案】A

【解析】解：制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，再輕輕蓋上，目的避免蓋玻片下出現氣泡，影響觀察效果。

故選：A。

在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。

一般來說，氣泡在顯微鏡視野中表現為四周較黑、中間較亮，形狀為圓形或橢圓形，里面往往是一片空白。用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡會變形或移動。細胞則不具有這些特征。7.【答案】C

【解析】答：在顯微鏡下觀察，我們在視野內所看到的圖象是上下左右均顛倒的物像，根據顯微鏡的這一成像特點，我們可以判斷：

A：載玻片上的圖形是“上”和“6”，其顯微鏡視野內的圖象應是和“9”，該選項不符合原題意；

B：載玻片上的圖形“下”和“9”，其顯微鏡視野內的圖象應是和“6”，該選項不符合原題意；

D：載玻片上的圖形”和“6”，其顯微鏡下視野內的圖象應“上”和“9”，該選項不符合原題意；

由此看出，A、B、D三個選項均與原題不相符合，在視野內所見的圖象是“上”和“6”，其上下左右均顛倒，所以載玻片上的圖形應該是和“9”

故選：C。

本題考查了顯微鏡的成像特點，顯微鏡的成像是上下左右均顛倒的物像。

正確使用顯微鏡并具備一定的實驗操作能力，是教學大綱要求的基本技能之一，要想做好此類題目，一定要多動手，多思考，并注意總結規(guī)律。本題易錯選B，誤認為視野內所見的圖象是“上”，則載玻片上的圖形就是“下”，因為二者是相反的，這是完全錯誤的。8.【答案】B

【解析】解：植物的遺傳物質是DNA，DNA和蛋白質組成染色體，染色體位于細胞核中，因此，遺傳物質主要存在于細胞核中，

故選：B。

細胞核中最重要的結構是染色體，染色體的組成成分是蛋白質分子和DNA分子，而DNA分子又是細胞內主要的遺傳物質。

掌握細胞核的功能是解題的關鍵。9.【答案】B

【解析】解：細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產生能量的主要場所。葉綠體是綠色植物細胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質體，是植物細胞進行光合作用的場所。綠色植物的部分細胞內含有兩種能量轉換器：葉綠體和線粒體。

故選：B。

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，據此解答。

解答此題的關鍵是明確細胞中的兩個能量轉換器，了解葉綠體和線粒體能量轉換的不同。10.【答案】B

【解析】解：A、細胞壁的功能是保護和支持細胞的作用，A不符合題意；

B、細胞膜的功能是控制物質的進出，使有用的物質不能輕易地滲出細胞，有害的物質不能輕易地進入細胞；B符合題意；

C、細胞質能不斷的流動，它的流動加速了細胞與外界之間的物質交換，內有線粒體，線粒體是呼吸作用的動力車間，能分解有機物，并將有機物中的化學能釋放出來供生命活動的需要；C不符合題意；

D、細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息；D不符合題意；

故選：B。

植物細胞的結構如圖：包括細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡等。如圖：

其中細胞膜的選擇透過性使其具有控制物質進出的作用，據此解答。

解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞的結構功能。11.【答案】C

【解析】解：上皮組織由上皮細胞構成，細胞排列緊密，細胞間質少，具有保護、分泌等功能。如皮膚的上皮，小腸腺上皮，口腔上皮，消化道壁的內表面等。肌肉組織主要由肌細胞構成，具有收縮、舒張功能。如心肌、平滑肌等。神經組織主要有神經細胞構成，能夠產生和傳導興奮。結締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結締組織，結締組織的細胞間隙大，細胞間質多，有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能?？梢奀符合題意。

故選：C。

人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織，它們各有一定的特點和功能。據此作答。

關鍵點：上皮組織由上皮細胞構成，細胞排列緊密，細胞間質少，具有保護、分泌等功能。12.【答案】D

【解析】解：植物體的器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的結構．綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．

故選：D

綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子．

解此題的關鍵是理解掌握組成綠色開花植物的六大器官：根、莖、葉、花、果實、種子，其中根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實、種子為生殖器官．13.【答案】C

【解析】解：我們知道種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質；以及種子不在休眠期。由此可以看出充足的陽光并不在種子萌發(fā)條件之內。

干癟的種子的胚沒有活力，子葉被咬掉一小塊的花生種子能萌發(fā)，因為子葉內的營養(yǎng)物質逐步分解，轉化為可以被細胞吸收利用的物質，輸送到胚的胚軸、胚根和胚芽。萌發(fā)時，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長，并發(fā)育成根，隨后胚軸伸長，胚芽突破種子背地生長，發(fā)育成莖和葉。

故選：C。

由我們所學的知識可以知道：種子萌發(fā)的外界條件指適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣，據此可以解答本題。

種子萌發(fā)的條件為中考?？嫉闹R，常和實驗結合在一起。14.【答案】C

【解析】解：器官是由不同的組織按照一定的次序聯合在一起構成的一個具有一定功能的結構．葉的結構包括表皮、葉肉和葉脈，表皮屬于保護組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織；葉脈屬于輸導組織和機械組織．所以說葉是由不同組織構成的一個器官，C正確．

故選：C．

細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位．組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的．根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構成綠色開花植物體．據此答題．

細胞、組織、器官、植物體的概念要理解，不要死記硬背．理解了才會應用．15.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查植物的分類和綠色植物的六大器官的知識點，屬于基礎題目。掌握相關知識是解題的關鍵。

【解答】

植物根據生殖方式的不同，可分為種子植物和孢子植物，種子植物根據其種子是否有果皮包被可分為被子植物和裸子植物，桑葚是桑樹的果實，其種子由果皮包被，屬于被子植物；

綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，植物體主要有四種組織和六大器官。

細胞是除病毒以外，生物體結構和功能的最小單位。組織是細胞分化的結果，細胞分化產生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的。綠色開花植物有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官，其中根、莖、葉為營養(yǎng)器官，花、果實和種子為生殖器官，由六大器官構成一株完整的綠色開花植物體。桑葚是果實，屬于六大器官之一，與生殖有關，屬于生殖器官?？梢奃符合題意。

故選D。16.【答案】B

【解析】解：A、人口的增多以及人類的活動已經對環(huán)境造成了嚴重的影響，因此要尋求更好的控制人口的辦法，以減少由此帶來的環(huán)境問題，故A不符合題意；

B、長期使用高效殺蟲劑和農藥不但會對環(huán)境造成污染，還容易使害蟲形成強的抗藥性，故B符合題意；

C、利用秸稈生產沼氣，即減少了燃燒秸稈造成的污染，又解決農村燃料短缺問題，故C不符合題意；

D、燃煤發(fā)電會放出大量的濃煙污染環(huán)境，建設核電站，就可解決燃煤發(fā)電產生廢氣的問題，故D不符合題意。

故選：B。

環(huán)境問題越來越嚴重，我們在保護環(huán)境的時候要采取合理有效的措施，據此答題。

平時多注意環(huán)保知識的積累，多關注環(huán)保的一些方式方法。17.【答案】C

【解析】解：細胞分化的過程大致是：細胞分裂所產生的新細胞，起初在形態(tài)、結構方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部細胞失去了分裂能力。在生長過程中，這些細胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結構上也逐漸發(fā)生了變化，結果就逐漸形成了不同的組織。經過細胞分化，在多細胞生物體內就會形成各種不同的組織。由不同的組織構成器官，由不同的器官構成植物體；或不同的器官構成系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構成動物體。細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長使細胞體積增大。因此題干中反應了生物體內存在不同的結構是由于細胞分化的結果。

故選：C。

細胞分化就是由一種相同的細胞類型經過細胞分裂后逐漸在形態(tài)、結構和功能上形成穩(wěn)定性差異，產生不同的細胞類群的過程。

解答此類題目的關鍵是熟記細胞分化的過程結果。18.【答案】A

【解析】解：母細胞通過分裂形成兩個相似的子細胞，兩個子細胞的體積和與母細胞相同．因此，新產生的細胞體積都較小；新產生的細胞通過不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質，并轉化成細胞內部自身的物質，使其體積不斷增大；這種細胞體積增大的過程就是細胞的生長．

故選：A

細胞分裂指的是一個細胞分成兩個細胞的過程．細胞分裂的結果是細胞數目增多．細胞生長的結果是細胞的體積增大．生物體由小長大的原因是細胞分裂和生長的結果．

細胞的分裂使細胞的數目增多，細胞的生長使細胞的體積增大．19.【答案】A

【解析】解：A、衣藻沒有根、莖、葉的分化，屬于藻類植物，與海帶和紫菜是一類；

B、蕨具有根、莖、葉的分化，用孢子繁殖后代，屬于蕨類植物；

C、白菜的種子外有果皮包被，能形成果實，屬于被子植物；

D、葫蘆蘚具有莖、葉，沒有真正的根，用孢子繁殖后代，屬于苔蘚植物。

故選：A。

藻類植物大都生活在水中，結構簡單，無根、莖、葉的分化；海帶和紫菜都屬于藻類植物．

苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；

蕨類植物有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；

被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．

明確藻類植物的特點是解題的關鍵．20.【答案】B

【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水→葉綠體光能有機物（儲存化學能）+氧氣，

由光合作用的公式可知光合作用的實質是：

①它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，同時也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。

②在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能。

故選：B。

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，光合作用主要在葉片中進行，葉片是葉的主要部分。21.【答案】B

液泡

蓋片

保持細胞原有的形態(tài)

碘液

染色體

粗準焦螺旋

反光鏡

【解析】解：（1）植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分含有），動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．據圖可知，表示洋蔥表皮細胞的是B圖．

（2）切取洋蔥鱗片葉時常有刺激性物質噴出，這些刺激物質來自細胞結構中的液泡．

（3）臨時裝片的制作的主要步驟：凈片、滴液、取材、蓋片、染色．蓋蓋玻片時，用鑷子夾住一塊蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后輕輕地放平，蓋在薄膜上，可減少氣泡產生．

（4）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是生理鹽水．因為人體的組織細胞生活在0.9%的生理鹽水中，可使它保持原有的形態(tài)．如果外界溶液濃度過高，會使細胞脫水萎縮．如果外界溶液濃度過低，細胞會吸水脹破．

（5）制作上述兩種臨時裝片時需要用碘液

進行染色，細胞核中有容易被堿性染料染成深色的染色體，故細胞核染色最深．

（6）寫出C圖中的結構名稱：①粗準焦螺旋，④反光鏡．

故答案為：（1）B；

（2）液泡

（3）蓋片；

（4）保持細胞原有的形態(tài)；

（5）碘液；細胞核

（6）粗準焦螺旋；反光鏡

植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分含有），動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體．

圖A為人的口腔上皮細胞，圖B為洋蔥鱗片葉內表皮細胞，圖C中①為粗準焦螺旋，②為轉換器，③光圈，④反光鏡．

解題的關鍵是知道植物細胞的結構以及顯微鏡的使用等．22.【答案】草→鼠→貓頭鷹

自動調節(jié)能力

能量是沿著食物鏈傳遞并且逐級遞減的

【解析】解：（1）生態(tài)系統(tǒng)中，生產者與消費者之間的關系，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關聯，就形成了食物網；該食物網中共有6條食物鏈，分別是：草→鼠→貓頭鷹；草→鼠→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→吃蟲的鳥→貓頭鷹；草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹；草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹；其中最短的一條是：草→鼠→貓頭鷹。

（2）生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間有著直接或間接的關系，若人們大量捕捉蛇，青蛙會由于失去天敵而大量增加，導致食草昆蟲減少，進而控制青蛙的數量。說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。

（4）據表中數據可見：在生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著食物鏈傳遞并且逐級遞減的。

故答案為：（1）草→鼠→貓頭鷹；

（2）自動調節(jié)能力；

（4）能量是沿著食物鏈傳遞并且逐級遞減的

（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

（2）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力，但這種自動調節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態(tài)系統(tǒng)的組成以及生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。23.【答案】光照；水分；水分；種子萌發(fā)需要一定的水分；甲；丙；有兩個變量光照和水分，變量不唯一

【解析】解：（1）甲、乙唯一不同的變量是水分，能形成對照實驗；甲、丙唯一不同的變量是光照，能形成對照實驗；丙、丁唯一不同的變量是水分，能形成對照實驗；甲丁、乙丙都有兩個變量光和水，變量不唯一，不能形成對照實驗；乙、丁種子都不萌發(fā)，不能形成對照實驗。實驗該研究小組實驗的目的是想同時探究水分和光照兩個變量對豌豆種子萌發(fā)的影響。

（2）若將甲組合乙組進行對照，實驗變量是水分，甲組潮濕（含一定水分）種子萌發(fā)，乙組干燥種子不萌發(fā)，因此比較這兩組實驗的實驗結果，可以得出的結論是一定的水分是豌豆種子萌發(fā)必須的條件。

（3）甲、丙唯一不同的變量是光照，甲組黑暗中組組長萌發(fā)，丙組日光下種子萌發(fā)。因此根據甲組和丙組的實驗結果判斷，光照對豌豆種子的萌發(fā)沒有明顯的影響。

（4）上表所示的實驗方案中，乙組和丙組不能形成對照的原因是有兩個變量光照和水分，變量不唯一。

故答案為：（1）光照；

水分

（2）水分；

種子萌發(fā)需要一定的水分

（3）甲；丙

（4）有兩個變量光照和水分，變量不唯一

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

解答此類題目的關鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性。24.【答案】枝芽；生長點；形成層；分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長；；氮；乙枝條去掉頂芽，保留相鄰的側芽；丙枝條保留頂芽，去掉相鄰的側芽

【解析】解：（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條，從芽的性質和構造來說，將來發(fā)育成枝條的是枝芽；其結構中的生長點不斷分裂產生新的芽結構．

（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈，這是由于莖中形成層的活動，使樹干不斷長粗．

（3）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)的細胞不斷分裂和伸長區(qū)的細胞不斷伸長使毛白楊的根不斷向地下伸長．一般情況下，植物根系的入土深度要大于地上部分的主莖高度．

（4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含氮的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂．

（5）生物興趣小組產生了這樣的疑問：側芽的生長主要受相鄰側芽的影響，還是受頂芽的影響？請你