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文檔簡介

臘八粥學(xué)習(xí)目標：1：在交流預(yù)習(xí)、練習(xí)朗讀課文的自主合作學(xué)習(xí)過程中認識10個生字，會寫6個生字。把課文讀得正確、流利。2：邊讀邊思考，整體把握課文大意。3：通過“臘八粥”這一民俗食品，培養(yǎng)自己對民俗文化的情感。自學(xué)三步曲：1、自讀課文，練習(xí)把課文讀正確、流利。有疑問的地方用筆勾畫出來。2、小組討論解決疑難之處。交流識記生字方法，正確書寫生字。3、小組合作，采取恰當(dāng)?shù)姆绞阶x文，比一比誰讀得好。學(xué)習(xí)時間：10分鐘。真金不怕火煉（考考你）1、你會讀嗎？

唾手可得挑揀仁至義盡腫脹沸騰黃燜雞2、選一選（帳賬脹）（撿揀）—篷—本腫——起挑—3、請你注音

湯匙

鑰匙4、“棗子同赤豆擱多了。”（換個詞，意思不變）默讀第一自然段：通過作者的敘述，你對臘八粥有怎樣的印象？劃一劃，寫一寫，然后帶著感受讀一讀。時間：3分鐘

初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上漲了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不口上就立時生一種甜甜的膩膩的感覺呢？

初學(xué)喊爸爸的小孩子，會出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上漲了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰口上都立時生一種甜甜的膩膩的感覺。

把小米，飯豆，棗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著

把小米，飯豆，棗，白糖，花生仁兒合并攏來糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中沸騰著瀏覽全文：思考：作者圍繞臘八粥講了一件什么事？試用簡潔的語言概括出來。時間：2分鐘下節(jié)課我們研究點什么？

雖說是棗子同飯豆擱得多了一點，但大家都承認味道是比普通的粥要好吃得多了。夜飯桌邊，靠到他媽斜立著的八兒，肚子已成了一面小鼓了。如在熱天，總免不了又要為他媽的手掌麻煩一番罷。在他身邊桌上那兩只筷子，很浪漫的擺成一個十字。桌上那大青花碗中的半碗陳臘肉，八兒的爹同媽也都奈何它不來了?！皨專瑡?，你喊哈叭出去了罷！討厭死了，盡到別人腳下鉆！”若不是八兒腳下棄得臘肉皮骨格外多，哈叭也不會單同他來那么親熱罷?！肮?，我八兒要你出去，快滾罷……”接著是一塊大骨頭擲到地上，哈叭總算知事，銜著骨頭到外面啃嚼

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