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組合圖形的面積壩溜小學王老師abS=abaahaabhS=a2

S=ahS=ah÷2S=(a＋b)h÷2ha定向?誘導:它們分別是由哪些簡單圖形組合成的？

生活中的組合圖形學習目標：1.能夠?qū)⒔M合圖形轉(zhuǎn)化為基本圖形。2.能根據(jù)各種組合圖形的條件，有效的選擇計算方法并進行正確的解答。3.能運用所學的知識，解決生活中組合圖形的實際問題。6m7m4m3m小華家新買了住房，計劃在客廳鋪地板（客廳平面圖如下）。請你估計他家至少要買多大面積的地板？再實際算一算。

根據(jù)上面的例題，思考下面的問題：

1、如何將復雜的圖形轉(zhuǎn)化成基本圖形？

2、如何準確的計算出小華家的地板有多大面積？

（任選一種方法）

（自學時，如果遇到困難，可在小組內(nèi)小聲商量，合作完成。）7m4m6m3m方法一4×3＋3×7分成兩個長方形＝12＋21＝33（m2）3m方法二分割成一個長方形和一個正方形7m4m6m3m4×6＋3×3＝24＋9＝33（m2）3m方法三分割成兩個梯形7cm4cm6cm3cm3cm3cm（3＋7）×3÷2＋（3＋6）×4÷2＝15＋18＝33（cm2）方法四分割成一個長方形和一個正方形7m4m6m3m3m3m7×6－3×3＝42－9＝33（m2）討論?解疑：

1、根據(jù)上面的例題你能總結(jié)出幾種計算組合圖形面積的方法？2、在計算組合圖形面積時，應該注意什么問題？

“分割”法“添補”法根據(jù)組合圖形所給條件，能夠準確找出分割后基本圖形的長、寬、高等，并計算出租和圖形的面積。右圖表示的是一間房子側(cè)面墻的形狀,它的面積是多少平方米？5m5m2m

5×5+5×2÷2=25+5=30（m2）三角形+正方形反饋·總結(jié)：下面各個圖形可以分成哪些已學過的圖形？一張硬紙板剪下4個邊長是4厘米的小正方形后，可

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