令人難忘的一幕作文【篇一：令人難忘的一幕】

每當我聽到“百家講壇”那悅耳的音樂，便不由自主地想起了那難忘一幕……

那一幕發(fā)生在“百家講壇”之“清十二帝疑案”中的咸豐皇帝。閻崇年爺爺對咸豐一生，用三個字概括；“錯！錯！錯！”咸豐皇帝在八國聯(lián)軍的侵略下，不是抵抗，而是躲入承德避暑山莊，這一錯讓英法聯(lián)軍的鐵蹄踏入了“圓明園”！圓明園里珍寶不計其數(shù)，每一件都價值連城，屏幕上的圓明園里有“西洋樓”，十分壯觀。樓前有“十二生肖頭像”，他們井然有序地排列著。一個時辰到了，就會有個生肖頭像噴水。十二點時，十二個生肖頭像一齊噴水！這多么神奇呀！但現(xiàn)在已不存在了！上億的珠寶被掠走，頭像被運走，噴水這一奇觀也隨之消失。我看見英法聯(lián)軍把頭像運回自己的國家，搬不動的，一把火燒掉了，火舌吞滅了圓明園，大火燒了數(shù)天數(shù)夜，圓明園就此付之一炬。若不是咸豐的無能，圓明園這東方藝術精華不會化為灰燼！不會造成我國貧窮這一現(xiàn)實了，更不會讓我們用自己的錢買自已國家的寶貝了！

同學們，我看了之后，為之振動！作為祖國的未來，我們要記住這一恥辱！這是歷史的教訓！因此，我們要好好學習，熱愛我們的祖國！現(xiàn)在，流行歌曲都軟綿綿的，使人聽了昏昏噩噩，打不起來精神。當年戰(zhàn)爭時代的歌，意志昂揚，使人聽了充滿斗志，不肥因為現(xiàn)在是和平年代就不備戰(zhàn)了！“落后就要挨打”！不能像咸豐一樣，遇到困難就退后，我們要知難而進！

為了讓圓明園慘案不再發(fā)生！為了讓國寶不再漂流海外，讓我們發(fā)奮學習，勇于創(chuàng)新，報效祖國！

【篇二：令人難忘的一幕】

在我的人生旅途中，經(jīng)歷過許多事，甚至有些連我自己都忘得一干二凈，但在我記憶深處，有一件事令我至今難忘。

在一個風和日麗的下午，突然烏云滿布，下起了瓢潑大雨。而且，氣溫驟降，冷空氣一陣陣襲來。在這風雨交加的時刻，街上熙熙攘攘的人們都像逃難似的四處逃竄，有的紛紛擁擠上車回家。每一輛公交車都擠滿了乘客，我也顧不上了，飛奔到車站?！翱禳c，快點……”六路車終于來到了，售票員急切的說。許多人都擁擠了上去，我也連忙在擁擠的人群中上了車，不一會兒，另一站到了，車上仍舊擠滿了乘客，突然，一位老爺爺上了車，他面容灰色，白發(fā)蒼蒼，手里還持著一根拐杖，他一上車，將車內掃視一遍，看到?jīng)]有座位，才緊緊地握住車內扶手，他的手被扶手凍得直發(fā)抖，臉上還有點發(fā)紫?！袄先思?，您上這來坐！”一位中年人親切的說，說著，他把那位老爺爺輕輕的扶到了自已的座位上，然后他那只發(fā)青的手緊緊的握住扶手，只見他那粗糙的臉上被風吹得發(fā)紫。人們被這位中年人深深的打動了，臉上露出了燦爛的笑容，而我也被這一幕而感動，于是我也把自己的座位讓給了一位抱著娃娃的阿姨，周圍的人見了也紛紛給身邊不便的人讓座，站著的人們也不再相互擁擠，而是相互謙讓，盡量給別人多一些空間，讓別人站穩(wěn)。

這種樂于助人的高尚品質將會像奧運圣火一樣在人們中間傳遞。我也相信，每一個人只要無私的讓出一步，我們的這個世界將會更加文明，更加和諧，更加美好。

【篇三：令人難忘的一幕作文】

說起這一幕，我到現(xiàn)在還記憶猶新。這是難忘的一幕，這是一個令人同情的場面。

星期天，我寫完作業(yè)，沒有事干，于是就打開了電視，一個人坐在沙發(fā)上靜靜地看電視。我在換臺，想找一部好看的動畫片。突然，電視屏幕上出來了這樣一個場景。

一個和我同齡的小孩，在一望無際的田野里割草。身上穿得破爛不堪，背上背了個草籠。他骨瘦如柴。他的動作是那樣嫻熟！鏡頭近了，鏡頭近了，鏡頭越來越近了！他背上的草籠里放著一本書。什么書呢？我睜大眼睛仔細看，?。∧?、那竟然、竟然是一本《語文》書，一本很舊很舊的《語文》書！草把草籠塞滿了。他不再割草，把草籠放下來，靠著一棵老槐樹坐下，從草籠里掏出那本很舊很舊的《語文》書，翻到其中一頁，借著馬上就要落山的夕陽光認真地看著，一邊說起這一幕，我到現(xiàn)在還記憶猶新。這是難忘的一幕，這是一個令人同情的一個和我同齡的小孩，在一望無際的田野里割草。身上穿得破爛不堪，背上背了個草籠。他骨瘦如柴。他的動作是那樣嫻熟！鏡頭近了，鏡頭近了，鏡頭越來越近了！他背上的草籠里放著一本書。什么書呢？我睜大眼睛仔細看，??！那、那竟然、竟然是一本《語文》書，一本很舊很舊的《語文》書！草把草籠塞滿了。他不再割草，把草籠放下來，靠著一棵老槐樹坐下，從草籠里掏出那本很舊很舊的《語文》書，翻到其中一頁，借著馬上就要落山的夕陽光認真地看著，一邊看，一邊還用手在空中比劃著什么。

他的眼睛射出來的光是好學的目光、滿足的目光。他的神情流露出來的認真使我久久不忘記。那一幕重重地撞擊著我的心靈。那一撞，讓我明白了許多！

【篇四：令人難忘的一幕】

生活中到處都充滿著愛，家里，學校，班級，自己身邊處處都有愛的足跡，而我要講的就是這樣一件看似微不足道卻深深震撼了我的心靈的事。

一天，萬里無云，陽光傾瀉在我的臉上。我來到公交車站打算坐車去少年宮上課。我等啊等，天上的太陽炙烤著大地，反倒使我的心情有些煩躁了起來。時間一分一秒地過去，無情的消磨著我的耐心，就在我快要絕望的時候才終于有一輛公交車緩緩地駛向站臺。

我一看人滿為患的公交車，卻恰逢有一個人到站下車空出了一個座位，我二話不說立刻沖向了那里，迅速落座，這才松了一口氣。到了下一個站點，又上來了一群乘客，其中有一個白發(fā)蒼蒼滿臉皺紋的老婆婆，手里拄著拐杖，慢慢往里走來。而我選擇了置若罔聞，偏過頭去看著窗外的風景。腦中卻不禁憶起了老師平時對我們的教誨：要尊老愛幼，要助人為樂，可是在這樣擁堵的車廂內自己能有一個座位可說是“千載難逢”，來之不易啊，總感覺連窗外的風景都有些別扭了。

就在我內心掙扎搖擺不定之際，有一位青年站了起來。我看著他快步向那位老婆婆走去，輕聲叫住了她，說：“婆婆坐這邊吧?！闭f著便扶著那位老婆婆坐到了自己剛才的座位上，而自己卻拎起公文包默默地站到了一旁。

看到這一幕我慚愧的心情油然而生，頓時感覺自己臉都紅了。

這一幕深深地感染了我，這個讓座的行為讓我難忘。難忘的是這無私奉獻助人為樂的品質，這是值得我好好學習的！

【篇五：令人難忘的一幕】

羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！贝_實如此，在生活中，有許多美麗情景深深觸動著我的心。

暑假里的一天，我和爸爸到流沙買文具。我們乘坐14路公交車往流沙趕去。路上，我美滋滋地想：待會兒還要再買什么東西呢？想著想著，已經(jīng)到達流沙了。一下車，我又開始籌劃著。突然，一陣急剎車打斷了我的思緒。公路邊的一個中年人說：“是不是出什么事了？”我感到很好奇，不顧爸爸的再三勸阻，跑到了公路邊。頃刻間，一束陽光射進了我的靈魂，那一幕實在動人：一個盲人老爺爺拄這一根拐杖，摸索著要過公路。他東轉一下，西轉一圈，一只手胡亂地向前抓著，腳前移一步，又后退一步。車輛已經(jīng)開始徐徐啟動，這時，一個個戴著紅帽子，衣衫襤褸的的小男孩跑了過去。他扶住了老爺爺，把頭上的帽子拿下來四周揮舞。也許，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)美的司機們把那紅帽子看作紅燈，都紛紛地把車子停了下來；也許，雨后的霓虹很誘人；也許，馥郁的鮮花很迷人……但是，這些可以和生活中的美景相提并論嗎？時間好像被人剪了下來，所以的眼睛都注視著小男孩和老爺爺遠去……

這動人的一幕，是我終生難忘。

【篇六：令人難忘的一幕】

每當黑夜匆匆過往，就會想起那過去的時光，那些回憶那些舊時光，讓我不禁熱淚盈眶……細細數(shù)來，自己和家人們已有好長時間未曾去看望過外太婆了。外太婆——那個慈祥而又年邁的老人，不知，是否又在漫長的黑夜想起了我們這些在外上學的孩子們？

記得，上次去看外太婆，是在去年。

我們一行人拿著補品乘車來到了外太婆家，外太婆邁著艱難的步履走到門口迎接我們。我和其他幾個姐妹走上前去，抱住了她，她似乎有些受寵若驚，靦腆的笑了笑。緊接著，媽媽和舅舅小姨他們也走上前去，對外太婆噓寒問暖。外太婆更開心了，或許，一年以來，家里從未有過這樣的熱鬧吧。

外太婆給我們端來了一些干果，吃起來有些軟了。是因為沒買好嗎？不是的，我想，是因為家里太冷清了吧。一年到頭，沒有客人來，怎么又能好吃呢？

終于，吃完一頓香味四溢的中飯，我們也是時候離開了。外太婆有些不舍，不停的抱著我們，囑咐我們要好好學習，注意身體。我們也戀戀不舍得與外太婆告別，并讓腿腳不方便的她不要來接我們……

我們走到車旁，準備離開。突然，一個矮小的身影出現(xiàn)在我的視線中，是外太婆！她駝著背，拖著蹣跚的步履，竟然來送我們了！我的眼睛模糊了，我們再次過去給了她一個大大的擁抱，依依惜別……

噢，這難忘的一幕，我永遠不會忘記——一個年邁的老人出來送別自己親人……外太婆，等我長大后，您就再也不用拄著拐杖那么辛苦的一個人生活了，我們會天天陪伴在你左右，讓你再也感受不到孤獨的滋味。我會永遠記住那難忘的一幕！

【篇七：令人難忘的一幕】

幾天前，我看見的一幕令我終身難以忘懷。

中午，我吃過午飯回到學校。看見十多個二年級的小同學，他們手里有的拿著鮮花，有的拿著毛絨玩具，還有的拿著新鮮的水果。我想看看他們干什么，所遺留下來看一看。一邊等我也一邊思索。會不會是老師過生日呢？那這位老師太幸福了！有這么多學生送她生日禮物而他們有這么小！這事太讓我驚嘆。

不久，一個同學跑過來，神秘的對同學說：“老師在門口，我們快去。聽了這話我想我猜對了，這時從教室中又涌出了許多人，一共有一班吧，我跟了過去。他們并沒直接給老師，而是規(guī)規(guī)矩矩的排好隊，我想：這老師太講究排場了吧，送東西還得排隊。

可我錯了！

老師對他們說：”我們現(xiàn)在就去醫(yī)院?！八麄冮_始出發(fā)了，我的好奇心讓我去看個究竟。到了醫(yī)院，并沒有直接進去。而是在門前老師說了一些叮囑：”我們只能待五分鐘，不能碰小剛他身上的傷口還沒愈合?！?/p>

我隨著他們去了病房，我在窗戶上看著沒有進去。躺在床上的孩子是這個班級的班長，每個同學都深切的向他慰問又把這些東