自煮體驗(yàn)500(三篇)_第1頁(yè)
自煮體驗(yàn)500(三篇)_第2頁(yè)
自煮體驗(yàn)500(三篇)_第3頁(yè)
自煮體驗(yàn)500(三篇)_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——自煮體驗(yàn)500(三篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,確定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

自煮體驗(yàn)作文500篇一

我躺在涼快的空調(diào)房里閉目養(yǎng)神,而媽媽在炎熱的廚房里賣(mài)力地炒菜。雖然我的房間離廚房挺遠(yuǎn),但放水的“嘩嘩〞聲、切菜的“咚咚〞聲和炒菜的“唰唰〞聲卻被我聽(tīng)得一清二楚。夏天的廚房像個(gè)大蒸籠,多待一會(huì)兒就有被蒸熟的感覺(jué)。我的腦子里滿是媽媽辛苦做飯的樣子,在夏日下廚是多么難耐??!想著想著,我情不自禁地向廚房走去。

一出房間,一股熱流撲面而來(lái),我感覺(jué)像著了火一樣難受。來(lái)到廚房門(mén)口,透過(guò)被璃門(mén),我看到媽媽正背朝著我炒菜。她后背的衣服上有一塊深色的汗跡,豆大的'汗珠正一顆顆流過(guò)她的手臂和臉龐。在她轉(zhuǎn)過(guò)身切菜的時(shí)候,一眼發(fā)現(xiàn)了我,就急忙走過(guò)來(lái),拉開(kāi)門(mén),一邊擦汗一邊說(shuō):“這兒太熱了,你來(lái)干什么?趕快回房間去!〞

見(jiàn)媽媽出來(lái)了,我趕快拿來(lái)扇子給她扇風(fēng),并遞上紙巾笑著說(shuō):“媽媽?zhuān)阕聛?lái)喝點(diǎn)兒水,擦擦汗吧!〞

“不用不用。〞媽媽連連擺手笑著答,“你先回去,我把午餐做好。〞說(shuō)完關(guān)上門(mén),轉(zhuǎn)身干活。

我無(wú)奈地回了房間,可感覺(jué)空調(diào)越打越熱,時(shí)間也中止了運(yùn)行,度秒如年。

“開(kāi)飯啦!〞門(mén)外轉(zhuǎn)來(lái)媽媽的喊聲。此時(shí)這喊聲是多么動(dòng)人?。【拖褚粭l細(xì)繩,帶我飛出沙漠,飛到綠州。我即刻感到身輕如燕,一個(gè)鯉魚(yú)打挺,“飛〞向餐廳。

桌上排著一盤(pán)盤(pán)美味的菜肴,冒著陣陣白色的熱氣。媽媽全身被汗洗了一遍,好像剛從水池里爬出來(lái)一樣;臉紅得像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果,但還是疲憊地笑著。我津津有味地吃著媽媽在夏日下廚做的午餐,似乎比任何時(shí)候都要鮮美。

我抱著媽媽?zhuān)樕?、嘴里、心中都是熱的。我輕聲對(duì)媽媽說(shuō):“真熱??!〞

自煮體驗(yàn)作文500篇二

今天是我們學(xué)校的國(guó)際日,這是我們其次個(gè)國(guó)際日了,可這次的對(duì)象不是英國(guó)啦,而是德國(guó)。大家都很期待,我也不例外。

終究,第一節(jié)課開(kāi)始了,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我們都很好奇,數(shù)學(xué)課上什么關(guān)于德國(guó)的啊?大家都在底下竊竊私語(yǔ),交頭接耳,老師來(lái)了,大家立馬恬靜了下來(lái)。

一如既往的問(wèn)好過(guò)后,老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題,德國(guó)的數(shù)學(xué)家有哪些?同學(xué)們面面相覷,茫然地看著對(duì)方。突然,徐欣妍翻開(kāi)了書(shū),用力地找著。接著,大家都翻開(kāi)了書(shū)本,只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)同學(xué)喊著:“哥德巴赫!〞老師高興地說(shuō)對(duì)了,接著講了關(guān)于哥德巴赫的猜想。還講了高斯求和的方法,就是我們現(xiàn)在的等差數(shù)列求和,我們認(rèn)真地聽(tīng)著,了解了好多。

大課間的時(shí)候,我們玩著德國(guó)的特色游戲——德國(guó)小強(qiáng)。據(jù)說(shuō),害蟲(chóng)在德國(guó)是最令人厭惡的,于是,就有了這個(gè)游戲。在這個(gè)游戲中每張牌都代表真正的害蟲(chóng),在這個(gè)游戲里,玩家們可以口是心非,假使不相信對(duì)方,就得擔(dān)負(fù)把牌全部收回的重責(zé)大任。這個(gè)游戲沒(méi)有贏家,只有輸家。在好奇心的促使下,我們迫不及待地開(kāi)始玩了起來(lái)。我們組最不受歡迎的徐天瞳被我們送了“n〞只臭蟲(chóng),最終輸了。但是我們與他冰封的關(guān)系溶化了。這真是個(gè)好玩的游戲啊!也讓我們了解到了害蟲(chóng)在德國(guó)的“不受歡迎〞程度。

品德課上,胡老師又為我們講解了德國(guó)人的性格特點(diǎn)——嚴(yán)謹(jǐn)、守信用、踏實(shí)。怪不得德國(guó)在全球的成就好多,這都是靠一步一個(gè)腳印懇切切懇地努力而得來(lái)的啊!

接下來(lái)的語(yǔ)文課、英語(yǔ)課和音樂(lè)課都使我們近一步地了解了德國(guó),走近了德國(guó)。這次的國(guó)際日活動(dòng)既讓我體驗(yàn)到了開(kāi)心,又讓我受益匪淺,真是有意義啊!

自煮體驗(yàn)作文500篇三

軍訓(xùn),是每個(gè)初中生踏入校門(mén)必經(jīng)的課程。

這次軍訓(xùn),最讓我印象深刻的非“廚藝〞莫屬了。由于它,我明白了一個(gè)道理。

來(lái)到廚藝教室,老師先是給我們介紹了八大菜系有湘菜,浙菜,魯菜,粵菜等。接著又給我們講解了切菜的幾種刀法,然后重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的必然就是安全事項(xiàng)。最終說(shuō)了一下食材,就輪到我們來(lái)大顯身手啦。

我們組以最快的速度訂好了菜譜:菜花炒肉,西紅柿炒雞蛋,茄子炒肉,黃瓜炒雞蛋,炒土豆絲,茭瓜炒肉。這幾道菜的制作工程,西紅柿炒雞蛋的過(guò)程著實(shí)令我印象深刻。女生負(fù)責(zé)怪菜,男生掌勺。協(xié)同的天衣無(wú)縫,從切西紅柿,打雞蛋,到下鍋翻炒,直至出鍋,可就當(dāng)要上桌時(shí),不知誰(shuí)喊了一聲:“忘掉放鹽了!〞接著是一片寂靜。這時(shí)一個(gè)小白鼠挺身而出:“我嘗嘗。〞在全組人的目光中,只見(jiàn)他夾起一個(gè)雞蛋放進(jìn)了嘴里“太淡了,什么味兒也沒(méi)有。〞這好辦,我們加了一勺鹽進(jìn)去,“咸!太咸了!水!〞我們又開(kāi)始瘋狂攪拌?!巴炅?,什么味也沒(méi)有。〞

全組宣告放棄。

再調(diào)下去誰(shuí)也不知道會(huì)是什么黑暗料理了。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論