第6頁共6頁幼兒園中班?活動方案教?學活動方案?范文活動?目標：1?、幼兒知道?鼻子出血時?不慌亂、不?害怕。2?、學習用正?確的方法自?我救護或幫?助他人。?3、了解主?要癥狀，懂?得預防和治?療的自我保?護意識。?4、初步了?解健康的小?常識。5?、幫助幼兒?了解身體結?構，對以后?的成長會具?有一定的幫?助。活動?準備：1?、幼兒鼻子?出血圖片一?張及自我救?護圖片各一?張。2、?幼兒準備餐?巾紙、毛巾?。活動過?程：一、?出示圖片(?鼻子出血)?，引起幼兒?觀察的興趣?。師：這?個小朋友怎?么啦?為什?么會鼻子出?血的?二?、討論：幼?兒鼻子出血?該怎么辦呢??鼓勵幼?兒結合平時?活動中出現(xiàn)?的流鼻血現(xiàn)?象，說說老?師是怎樣幫?助處理的。?三、學習?處理鼻子出?血的簡單方?法。1、?老師出示圖?片(自我救?護)，讓幼?兒說說這個?小朋友是怎?樣做的。?2、老師小?結：我們鼻?子里有很多?細細的血管?，如果小朋?友不注意保?護鼻子就容?易出血。如?果自己的鼻?子或別人的?鼻子出血了?，我們小朋?友也不要慌?亂、不要害?怕。我們可?以：先用手?把自己的鼻?子或幫別人?的鼻子捏住?，再請老師?幫忙;我們?還可以把手?高高舉起(?左鼻孔出血?舉右手，右?鼻孔出血舉?左手。)我?們可以用冷?毛巾敷、用?藥棉填塞。?四、游戲?“鼻子出血?了”。1?、為出鼻血?的幼兒進行?處理。2?、說說怎樣?才能保護好?自己或別人?的鼻子。?(鼓勵幼兒?大膽說出：?學會正確擦?鼻涕，不能?用手指挖鼻?孔，鼻子也?不能被硬物?碰撞等。)?3、幼兒?練習正確擦?鼻涕的方法?。幼兒園?中班活動方?案教學活動?方案范文（?二）活動?目標：1?、認識腳的?主要部位，?培養(yǎng)幼兒關?注自我的意?識。2、?通過腳的游?戲，發(fā)展鍛?煉腳部各關?節(jié)的感知力?和靈活性。?3、建立?良好的師幼?、同伴關系?。4、培?養(yǎng)幼兒敏銳?的觀察能力?。5、發(fā)?展幼兒思維?和口語表達?能力?；?動準備：?1、錄音機?，磁帶。?2、鵝卵石?、獨木橋、?體操墊、沙?包?；顒?過程：一?、引出課題?小朋友把?鞋和襪子脫?下來，露出?小腳。二?、認識小腳?1、腳趾?頭2、腳?背3、腳?底4、腳?后跟三、?腳的游戲?(一)、感?知游戲1?、部位感知?教師和幼兒?隨音樂用腳?的不同部位?做熱身運動?。2、材?料感知教師?和幼兒用腳?感知獨木橋?、鵝卵石、?地板、體操?墊等。(?二)、腳和?腳的游戲?1、搭橋?2、踩車?3、搖搖船?(三)、?器械游戲?教師和幼兒?用腳用各種?方式玩沙包?。四、結?束活動教?師和幼兒做?腳的放松運?動。幼兒?園中班活動?方案教學活?動方案范文?（三）活?動目標：?1、知道地?球生病的原?因。2、?學習保護環(huán)?境的基本方?法。3、?增強環(huán)保意?識。4、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。5、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征??；顒訙?備：1、?掛圖《地球?病了》。?2、地球受?污染和排除?污染后的多?媒體課件及?其設施。?3、教師繪?畫一幅：地?球病了。?4、幼兒人?手一份：繪?畫紙、水彩?筆、油畫棒??；顒舆^?程：1、?出示掛圖，?導入課題。?(1)出?示掛圖，同?時放錄音：?孩子們，我?病得厲害，?難受得很，?你們快幫幫?我吧!(?2)提問：?a.圖上?有什么??b.地球媽?媽怎么了??c.地球?媽媽為什么?會生病??2、組織幼?兒觀看多媒?體課件，知?道地球受到?污染的原因?。(1)?說說多媒體?所展示的地?球被污染現(xiàn)?象。a.?森林被砍到?了許多。?b.工廠冒?濃煙。c?.水變成了?黑色。d?.到處是垃?圾。e.?汽車排放尾?氣。(2?)提問：地?球媽媽還生?了哪些病??3、請幼?兒當醫(yī)生已?到幼兒討論?保護地球的?方法。(?1)針對污?染，幼兒自?由討論排除?污染的方法?。(2)?引導幼兒觀?看受污染和?排除污染的?課件，比較?并說出怎樣?是地球媽媽?的病好起來?。小結：?建立污水處?理工廠，把?臟水變干凈?，工廠不要?放黑煙，汽?車用電、天?然氣、太陽?能來開動，?建立垃圾處?理大工廠，?多種花草樹?木，保持水?土，凈化空?氣，是地球?媽媽的病好?起來。4?、繪畫活動?：打扮地球?媽媽。(?1)教師出?示地球媽媽?“生病時”?不美的畫像?，激起幼兒?給“治好病?”的地球媽?媽畫一幅美?麗的畫像，?打扮打扮地?球媽媽。?(2)播放?音樂，幼兒?在音樂中自?由作畫。?(3)展示?、評價。?幼兒園中班?活動方案教?學活動方案?范文（四）?活動目標?：1、在?活動中感知?小腳的特點?和功能，產?生初步的探?索興趣。?2、通過操?作活動，讓?幼兒懂得如?何保護自己?的小腳。?3、幫助幼?兒了解身體?結構，對以?后的成長會?具有一定的?幫助。4?、積極的參?與活動，大?膽的說出自?己的想法。?5、了解?主要癥狀，?懂得預防和?治療的自我?保護意識。?活動準備?：1、場?景布置：小?腳丫樂園(?有沙子、地?磚、鵝卵石?、海綿);?2、小組?操作材料：?毛巾、肥皂?、釘子、火?、笑娃、哭?娃等等五套?3、律動?磁帶：《大?鞋和小鞋》?活動過程?：一、腳?步律動導入?，引起興趣?。師：今?天老師和我?們小朋友一?起用小腳來?跳個舞，好?嗎?二、?赤足坐在地?毯上，認識?雙腳的結構?。1、脫?襪子(兒歌?)。2、?初步認識腳?趾、腳背、?腳心。3?、小腳為什?么會有臭味??怎樣讓我?們的小腳變?得香香的呢??三、通?過體驗和感?受，引導幼?兒認識腳的?功能。1?、小腳有什?么本領呢??請幼兒去小?腳丫樂園走?一走、踩一?踩會是什么?樣的感覺。?2、幼兒?赤腳體驗踩?在沙地、海?綿、鵝卵石?、地磚上的?感覺。3?、活動后談?話小結：我?們的小腳真?有用，除了?能幫我們做?很多的事情?，還能感覺?冷、暖、硬?、軟、光滑?和粗糙等。?四、通過?小組操作，?引導幼兒知?道如何保護?好自己的小?腳。1、?(出示笑的?小腳和哭的?小腳圖片)?小腳為什么?會笑?小腳?碰到哪些東?西會哭呢??哪些東西是?小腳喜歡的??哪些東西?是小腳不喜?歡的?分別?送到它們的?身邊。2?、幼兒小組?合作操作送?卡片。3?、和幼兒一?起講述。?4、引導幼?兒