本文格式為Word版，下載可任意編輯——幼兒小班美術(shù)特色教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期(8篇)時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)當(dāng)怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇一

1、積極參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同事，熱愛(ài)集體。

2、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。

3、愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公允、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

4、按時(shí)參與區(qū)教研組培訓(xùn)，認(rèn)真做好筆記，將所培訓(xùn)的理論知識(shí)及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并將最新的教育理念與同事們進(jìn)行探討。

5、做好才干域活動(dòng)區(qū)的研究，通過(guò)與組員每次的學(xué)習(xí)交流各自的建議，拓寬眼界，相互學(xué)習(xí)幼兒園的閃光點(diǎn)。

6、認(rèn)真研究在美術(shù)活動(dòng)中存在的各種問(wèn)題，積極收集有價(jià)值的研究案例，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)，在學(xué)期末建立完善的業(yè)務(wù)檔案。

1、美術(shù)教育歷來(lái)被人們認(rèn)為是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的重要載體，因此,在美術(shù)教學(xué)中，我將不失時(shí)機(jī)地、大膽地培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，促使幼兒四處是創(chuàng)造之地，每日是創(chuàng)造之時(shí)，人人是創(chuàng)造之人。

2、了解孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣，根據(jù)孩子們的個(gè)體差異，制定不同的活動(dòng)目標(biāo)，讓他們?cè)谀芰?、情緒和身心上得到滿(mǎn)足。在美術(shù)活動(dòng)時(shí)用親切的語(yǔ)言和豐富的材料讓孩子自然而然地參與、自然而然地投入到活動(dòng)的情緒中去，孩子是“我要做〞，而不是“要我做〞。

線(xiàn)描訓(xùn)練是培養(yǎng)兒童造型能力，表現(xiàn)能力以及形象思維能力的一種基本手段。首先應(yīng)當(dāng)讓兒童進(jìn)行線(xiàn)描畫(huà)練習(xí)，然后再有意識(shí)地學(xué)會(huì)用線(xiàn)描去表現(xiàn)自己的思想和感受，逐漸進(jìn)入理性化創(chuàng)作，這樣循序漸進(jìn)的訓(xùn)練過(guò)程對(duì)以后的美術(shù)學(xué)習(xí)會(huì)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

我要以飽滿(mǎn)的熱心投入工作，以積極的心態(tài)面對(duì)工作，我堅(jiān)信，只要我努力，我一定可以卓越地完成任務(wù)。

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇二

在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們?cè)谟變簣@的最終一年，大班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較濃重的興趣，喜歡動(dòng)手涂鴉、繪畫(huà)、也有一定的審美能力和欣賞能力，色調(diào)感較好。但其作品內(nèi)容比較貧乏，特性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏穩(wěn)固性，需要加強(qiáng)和重視。本學(xué)期我們將從幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上重視想象、創(chuàng)造能力方面的發(fā)展。

幼兒美術(shù)教育是學(xué)前兒童藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，是實(shí)施幼兒美育的重要途徑?！毒V要》指出：教師應(yīng)根據(jù)幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地通過(guò)美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)欣賞活動(dòng)，感染幼兒，誘發(fā)幼兒美術(shù)創(chuàng)作的動(dòng)機(jī)和興趣。讓幼兒在藝術(shù)教育中獲得發(fā)展，結(jié)合各班幼兒的年齡特點(diǎn)、針對(duì)繪畫(huà)開(kāi)展工作。我們要改變幼兒?jiǎn)为?dú)作畫(huà)、缺乏交流的活動(dòng)形式，充分運(yùn)用多種手段，引導(dǎo)幼兒建立良好的審美觀(guān)。通過(guò)合作與交流，激發(fā)幼兒的藝術(shù)情感，不斷提升美術(shù)教育的質(zhì)量，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展。

2023.9—2023.12（第一階段）

1、注意物體的整體結(jié)構(gòu)，逐步用輪廓線(xiàn)表達(dá)各種圖像，形成自己的圖式。

2、注意作品顏色的主次整體效果，嘗試各種配色方法。

2023.3—2023.6（其次階段）

1、加強(qiáng)配色意識(shí)，嘗試運(yùn)用多種配色反復(fù)法，注意配色的整體感及內(nèi)容的聯(lián)系，產(chǎn)生初步的色調(diào)。

2、線(xiàn)條流暢，涂色均勻，并能按各種不同的工具的特性領(lǐng)會(huì)地使用。

1、通過(guò)集體教學(xué)活動(dòng)，區(qū)域活動(dòng)等形式進(jìn)行美術(shù)特色教育。

2、針對(duì)大班的美術(shù)教學(xué)狀況，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，有效地幫助幼兒解決問(wèn)題，提高教師的美術(shù)教學(xué)水平。

3、在日常生活中，收集各種優(yōu)秀作品，勉勵(lì)他們?nèi)ツ７?，引?dǎo)幼兒觀(guān)測(cè)、摸索美術(shù)作品中的繪畫(huà)技巧。

4、學(xué)期終止，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思與總結(jié)，為進(jìn)一步推進(jìn)下學(xué)期美術(shù)教學(xué)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

1、每周二、四下午一課時(shí)

2、每天的區(qū)角活動(dòng)

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇三

美術(shù)教育是審美藝術(shù)教育的啟蒙教育，實(shí)踐說(shuō)明：假使沒(méi)有有效的教育，幼兒早期的潛能很簡(jiǎn)單被壓抑下去，這不僅影響幼兒藝術(shù)潛在能力的發(fā)展，影響人一生中藝術(shù)的開(kāi)發(fā)和利用，而且影響幼兒身心和智力全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。面對(duì)高速發(fā)展的21世紀(jì)，面對(duì)當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育改革的新局面，面對(duì)人們對(duì)優(yōu)質(zhì)幼兒教育的熱切期盼，為了順應(yīng)幼教改革和發(fā)展的需要，我們幼兒園充分利用美術(shù)教育手段促進(jìn)幼兒全面可持續(xù)發(fā)展，開(kāi)發(fā)潛能，在原有的基礎(chǔ)上初步確立了幼兒園的美術(shù)特色，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)與心理特征，我班選擇了“線(xiàn)條畫(huà)活動(dòng)中的自我獨(dú)立實(shí)踐〞這一課題，從而形成我班的特色課程。

我們班教師在工作中始終堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，努力為幼兒開(kāi)拓一個(gè)屬于自己的空間,工作勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。已有多年工作經(jīng)驗(yàn)，在美術(shù)方面有自己的特色，對(duì)工作充滿(mǎn)了熱心和活力，積極鉆研美術(shù)教學(xué)，關(guān)注孩子們的興趣和需要，從而在教育上有自己的特色。針對(duì)本班的實(shí)際狀況制定好教學(xué)計(jì)劃，并在實(shí)踐中進(jìn)行調(diào)整。

1、幼兒能有目的的關(guān)注生活、自然和藝術(shù)作品，在摸索中獲得愉悅，激發(fā)創(chuàng)作表現(xiàn)美的欲望。

（1）對(duì)周邊環(huán)境中美好的事物比較敏感，并主動(dòng)去觀(guān)測(cè)。

（2）通過(guò)恰當(dāng)?shù)?、適時(shí)的、精心設(shè)計(jì)的話(huà)題去擴(kuò)展幼兒的思維，養(yǎng)成幼兒主動(dòng)摸索的習(xí)慣。

（3）把握基本的幾種線(xiàn)條畫(huà)法：直線(xiàn)、弧線(xiàn)、折線(xiàn)、交織線(xiàn)及曲線(xiàn)。

（4）豐富符號(hào)的范圍和形態(tài)（多種符號(hào)：動(dòng)態(tài)、靜態(tài)、語(yǔ)言）。

（5）有意識(shí)地運(yùn)用符號(hào)特征想象和創(chuàng)作，表現(xiàn)主題。

2、自主選擇材料、工具有目的的以多個(gè)符號(hào)組合，表達(dá)創(chuàng)作欲望。

（1）有選擇地使用不同深淺、不同冷暖的顏色，感知對(duì)比效果。

（2）在符號(hào)組合的過(guò)程中，逐漸理解和表現(xiàn)物體的空間關(guān)系（上下、前后、左右）。

3、嘗試評(píng)價(jià)生活環(huán)境、藝術(shù)作品及自己與同伴作品中的美，豐富審美經(jīng)驗(yàn)，提高審美能力。

（1）嘗試用顏色、形狀、線(xiàn)條的角度評(píng)價(jià)自己與同伴的作品。

（2）經(jīng)常與大師作品對(duì)話(huà)，開(kāi)展多種形式、內(nèi)容的欣賞活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的視角，獲取審美經(jīng)驗(yàn)。

（3）在日常生活中勉勵(lì)幼兒運(yùn)用分析的方法來(lái)欣賞生活中的美。

1、通過(guò)接觸周邊環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)習(xí)觀(guān)測(cè)生活了解生活，提高幼兒的觀(guān)測(cè)力、記憶力、想象力和創(chuàng)作力，培養(yǎng)幼兒良好的特性品質(zhì)。

4、運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

5、學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對(duì)手工活動(dòng)感興趣，并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節(jié)日教室布置，欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對(duì)美的欣賞力。

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇四

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周邊環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩兒的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)心，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆、水彩筆、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)神態(tài)。

3、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條（直線(xiàn)、曲線(xiàn)、折線(xiàn)）和簡(jiǎn)單形態(tài)（圓形、方形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃。

4、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

1、重視幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美

3、重視幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分表達(dá)自我創(chuàng)造能力。

4、重視幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)幼兒園中班美術(shù)興趣班計(jì)劃工作計(jì)劃。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1、春天到（繪畫(huà)）

2、美麗的蝴蝶（繪畫(huà)）

3、開(kāi)心的春游（繪畫(huà)）

4、臺(tái)布設(shè)計(jì)（繪畫(huà)）

5、漂亮的房子（美工）

6、綠色田園（繪畫(huà)）

7、開(kāi)心帽（美工）

8、馬路上來(lái)往的汽車(chē)（繪畫(huà)）

9、畫(huà)中的向日葵（繪畫(huà)）

10、開(kāi)餐館（泥工）

11、小老虎（折紙）

12、制作“六一〞小畫(huà)冊(cè)（繪畫(huà)）

13、云兒變變變（繪畫(huà)）

14、五彩鳥(niǎo)（繪畫(huà)）

15、夏天的用品（美工）

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇五

幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng)，最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力。

幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部，幼兒的所見(jiàn)所聞，包括對(duì)周邊環(huán)境的人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)格、建筑、各種好玩兒的玩具和幼兒園的生活游戲等等，都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)表達(dá)出來(lái)。

1、愿意參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的開(kāi)心，對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣。

2、認(rèn)識(shí)繪畫(huà)工具和材料，把握其基本使用方法，正確的握筆方法和作畫(huà)神態(tài)。

3、認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà)，對(duì)使用顏色感興趣。

4、對(duì)泥工、折紙、剪貼、自制玩具等手工活動(dòng)產(chǎn)生濃重的興趣，認(rèn)識(shí)相應(yīng)的工具和材料，并會(huì)正確使用。提高幼兒的動(dòng)手能力和手工技能。

1、重視幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美。

2、重視幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3、重視幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣。

1、馬路兩旁（主題畫(huà)）

2、小花貓（繪畫(huà)）

3、巧妙的大樹(shù)（繪畫(huà)）

4、桃花朵朵開(kāi)（手工）

5、老虎（繪畫(huà)）

6、海底世界（手工）

7、螞蟻過(guò)河（繪畫(huà)）

8、海底世界真奇妙（繪畫(huà)）

9、我們的地球（繪畫(huà)）

10、巧妙的池塘（繪畫(huà)）

11、家門(mén)前的荷花（手工）

12、未來(lái)的房子（繪畫(huà)）

13、我的老師（自選）

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇六

一、“玩〞色

瓶蓋印畫(huà)

引起幼兒對(duì)顏色、圖案的興趣。

繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種顏色，如咖啡色、紫色。

學(xué)會(huì)選擇大小不同的瓶蓋，用不同的方法來(lái)印。

樹(shù)葉印畫(huà)

學(xué)會(huì)印樹(shù)葉的“玩〞法。

欣賞各種樹(shù)葉的形狀、色調(diào)，感受其美感。

海面球印畫(huà)

認(rèn)識(shí)葡萄、枇杷的形狀、顏色。

棉簽畫(huà)

教會(huì)幼兒用棉簽點(diǎn)、拖、涂的畫(huà)畫(huà)方法。

啟發(fā)幼兒用不同的方法，不同的顏色畫(huà)一幅畫(huà)。

二、添畫(huà)

吃點(diǎn)心

1、通過(guò)添畫(huà)點(diǎn)心，學(xué)習(xí)畫(huà)三角形、正方形、半圓形和圓形。

腳印

學(xué)習(xí)由里向外的涂染方法，并用它來(lái)表示腳印。

ji發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。

球拍

練習(xí)橫、直線(xiàn)。

變換顏色畫(huà)小圓圈。

我學(xué)媽媽洗衣服

試著用簡(jiǎn)單圖形表示衣服。

培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)。

果子樹(shù)

區(qū)別紅、橙、黃顏色，并運(yùn)用這三種顏色學(xué)畫(huà)蘋(píng)果、桔子、雪梨。

均勻涂色。

三、貼畫(huà)

貼雞蛋

認(rèn)識(shí)橢圓形。

學(xué)習(xí)粘貼方法。

雞蛋變小雞

認(rèn)識(shí)小雞的主要特征，添畫(huà)嘴、眼、腳。

勉勵(lì)幼兒用不同的畫(huà)法為小雞畫(huà)欄桿。

太陽(yáng)

試著用短線(xiàn)、曲線(xiàn)及簡(jiǎn)單的幾何圖形畫(huà)太陽(yáng)光。

學(xué)習(xí)選擇兩種顏色的搭配。

大象

認(rèn)識(shí)大象基本特征，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表現(xiàn)方法。

學(xué)習(xí)添畫(huà)簡(jiǎn)單背景。

四、簡(jiǎn)筆畫(huà)

小白兔

學(xué)習(xí)用圓、橢圓畫(huà)小白兔的主要結(jié)構(gòu)。

蝴蝶

學(xué)習(xí)用兩個(gè)一致圖形相接，畫(huà)蝴蝶基本特征。

學(xué)習(xí)對(duì)稱(chēng)涂色。

長(zhǎng)頸鹿

學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、線(xiàn)條畫(huà)長(zhǎng)頸鹿的主要特征。

啟發(fā)幼兒畫(huà)出長(zhǎng)頸鹿的不同動(dòng)態(tài)

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇七

創(chuàng)意課程教學(xué)目標(biāo)：

1、感受升入中班的高傲感，知道自己能力的變化并且感受上幼兒園的樂(lè)趣。

2、能主動(dòng)認(rèn)識(shí)新朋友與老師和小朋友建立感情。能夠描述自己的相貌，知道看書(shū)和看電視的正確神態(tài)。

3、知道自己是家中的一分子，能夠表達(dá)對(duì)被爸爸媽媽的愛(ài)。明白自己和小弟弟小妹妹的關(guān)系，關(guān)心愛(ài)護(hù)弟弟妹妹。

4、認(rèn)識(shí)數(shù)字1—10并了解它們的實(shí)際意義。

5、分辯寬和窄，快和慢。

6、享受念兒歌的樂(lè)趣，培養(yǎng)閱讀的興趣。

7、能夠理解故事圖畫(huà)的意思，發(fā)揮想象力。

8、懂得欣賞別人并且能夠建立自己的自信心。

課程安排：

9月份課程：《開(kāi)心小天地》

10月份課程：《奇妙的身體》、《我的家》

11月份課程：《我的家》、《鼠爸爸去買(mǎi)菜》

12月份課程：《鼠爸爸去買(mǎi)菜》、《車(chē)來(lái)了》

1月份課程：《我會(huì)講故事》

1、能對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)產(chǎn)生興趣，積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)，能在教師協(xié)助下正確操作。

2、按兩種特征進(jìn)行分類(lèi)，按一種規(guī)律排序，能發(fā)現(xiàn)物體更多的規(guī)律關(guān)系。

3、認(rèn)識(shí)半圓形、橢圓形、梯形，能進(jìn)行圖形分類(lèi)、聯(lián)想、分割與搭配。

4、會(huì)進(jìn)行0以?xún)?nèi)的點(diǎn)數(shù)，了解10以?xún)?nèi)的形成及實(shí)際意義，知道10以?xún)?nèi)的序數(shù)。

5、能認(rèn)識(shí)上下、前后、里外等空間方位，感知到方位的可變性，能理解昨天、今天和明天的時(shí)間概念。

6、表象思維在操作活動(dòng)中有所發(fā)展。

9月份課程：《對(duì)應(yīng)》、《按一種特征分類(lèi)》、《求異》

1月份課程：《分辯前后》

以上是本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃安排，我將按計(jì)劃進(jìn)行，希望每位幼兒能夠快了的成長(zhǎng)！

幼兒園美術(shù)特色班教學(xué)計(jì)劃篇八

彩筆畫(huà)中段的幼兒基本都是由小班升入中班的幼兒，繪畫(huà)基礎(chǔ)處于對(duì)圖形的涂色和外形把握的基礎(chǔ)階段。對(duì)于較為規(guī)