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美麗的顏色新課導(dǎo)入愛因斯坦在《悼念瑪麗·居里》一文中說：“我幸運(yùn)地同居里夫人有20年崇高而真摯的友誼。我對她的人格的偉大越來越感到欽佩?！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)了解居里夫人的相關(guān)知識，積累“窒息”“筋疲力盡”“和顏悅色”等詞語。把握作者刻畫人物的方法，學(xué)會生動細(xì)致地刻畫人物形象。（難點）學(xué)習(xí)居里夫人刻苦鉆研、獻(xiàn)身科學(xué)的精神和淡泊名利的崇高境界。（重點）作者簡介

艾芙·居里（1904—2007），居里夫婦的次女，《居里夫人傳》的作者，優(yōu)秀的音樂教育家和人物傳記作家?！毒永锓蛉藗鳌芬粫仡櫫司永锓蛉诉@位影響過世界進(jìn)程的偉大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品質(zhì)、工作精神和處世態(tài)度。作者艾芙·居里向讀者詳細(xì)介紹了她的母親除了在科學(xué)領(lǐng)域取得的優(yōu)異成績外，還用自己一生為人處世的崇高行為給女兒樹立了榜樣，對女兒的教育也有許多獨特的方式。

居里夫人，原名瑪麗·居里。

法國物理學(xué)家、化學(xué)家。

1903年，因研究放射性獲諾貝爾物理學(xué)獎。

1911年，因發(fā)現(xiàn)釙和鐳獲諾貝爾化學(xué)獎。

她先后獲得獎金10種之多、獎?wù)?6種之多，以及100多個名譽(yù)頭銜。

她是世界上第一位獲得諾貝爾獎的女性，也是第一位連獲兩個諾貝爾獎的人，而且是在兩個不同的領(lǐng)域，在科學(xué)史上獨一無二。背景鏈接瑪麗·居里微妙燥熱瀝青驟雨窒息

吹噓

熒光筋疲力盡和顏悅色鐳

釙

熾熱

猝至咽喉沉淀

熔化踱輪廓zàolìzhòuzhìxūyínɡjīnhépōchìcùyāndiànrónɡduóléi化學(xué)元素kuò字詞清單與“光”有關(guān)，注意下面是“火”熾熱：窒息：筋疲力盡：領(lǐng)域：景況：和顏悅色：溫度高，極熱。熾，（火）旺。因缺氧或呼吸系統(tǒng)障礙，導(dǎo)致呼吸困難，甚至停止呼吸。形容非常疲勞，一點兒力氣也沒有了。學(xué)術(shù)思想或社會活動的范圍。情況。形容態(tài)度和藹可親。成語集注詞語巧辨熔化——融化相同點不同點辨析都有“形態(tài)發(fā)生變化”的意思。“熔化”指固體加熱到一定溫度變?yōu)橐后w?！叭诨敝福ū?、雪等）變成水。工人們正把（）的金屬注入鑄型模子中。山上的積雪（）了，源源不斷的雪水灌溉著山腳下的田地。熔化融化整體感知自由讀課文，劃分文章層次，概括每部分大意。第一部分（1～6）：寫居里夫婦工作環(huán)境的惡劣及工作的艱苦。第二部分（7～19）：寫居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳的過程的艱難與漫長。第三部分（20～26）：寫居里夫婦終于發(fā)現(xiàn)“美麗的顏色”——成功提取鐳。課文精講

閱讀第1自然段：

不管在什么時候，不管對誰來說，“發(fā)現(xiàn)”都是一個艱難的過程。請同學(xué)們閱讀課文，說說居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳是一個什么樣的過程。學(xué)習(xí)第1部分

居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳是一個艱苦而且微妙的快樂的過程。朗讀2～7自然段，居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳是一個艱苦的過程?！捌D苦”表現(xiàn)在哪些方面呢？和居里夫人對此所持的看法。

第二段中：在夏天，因為棚頂是玻璃的，棚屋里面燥熱得像溫室。在冬天，簡直不知道是應(yīng)該希望下霜還是應(yīng)該希望下雨，若是下雨，雨水就以一種令人厭煩的輕柔聲音，一滴一滴地落在地上，落在工作臺上，落在這兩個物理學(xué)家的標(biāo)上記號永遠(yuǎn)不放儀器的地方；若是下霜，就連人都凍僵了，沒有方法補(bǔ)救。那個爐子即使把它燒到熾熱的程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰著它的地方，才能感受一點兒暖氣，可是離開一步，立刻就回到寒帶去了。工作環(huán)境

第三段中：由于沒有把有害氣體排出去的“通風(fēng)罩”，煉制的大部分工作就必須在院子的露天地里進(jìn)行。工作設(shè)備

第6段中“……我常常就在那里做我們吃的飯，以便某種特別重要的工序不至于中斷。有時候我整天用差不多和我一般高的鐵條，攪動一大堆沸騰的東西。到了晚上，簡直是筋疲力盡?！?/p>

第9段中“做的是壯工的工作。”

第10段中“她獨自一個人就是一家工廠?！?/p>

第11段中“我一次煉制20公斤材料，結(jié)果是棚屋里放滿了裝著沉淀物和溶液的大瓶子。搬運(yùn)容器，移注溶液，連續(xù)幾小時攪動熔化鍋里沸騰著的材料，這真是種極累人的工作?！?/p>

第12段中“或者說幾乎不可能，乃是離析這極小含量的物質(zhì)，使它從與它密切混合著的雜質(zhì)分離出來。”

第13段中“工作日變成了工作月，工作月變成了工作年，比埃爾和瑪麗沒有失掉勇氣。這種抵抗他們的材料迷住了他們?！惫ぷ鲝?qiáng)度工作難度工作時間工作條件工作環(huán)境棚屋殘破夏天：燥熱冬天：漏雨、寒冷惡劣工作設(shè)備極其簡陋沒有“通風(fēng)罩”簡陋說明居里夫婦忘我的工作態(tài)度以及極強(qiáng)的敬業(yè)精神和吃苦精神。工作強(qiáng)度“壯工的工作”“一個人就是一家工廠”異常繁重工作時間工作日→工作月工作月→工作年“反自然”的生活不斷延長工作難度在礦石中離析極小含量的鐳發(fā)現(xiàn)困難

工作強(qiáng)度難度之大、工作時間之長，寫出居里夫婦執(zhí)著、堅定、不畏艱辛的科研精神

這樣“艱苦”的歲月，在居里夫人看來是怎么樣的？請用文中的語句回答?！白蠲篮们易羁鞓返膸啄??！边@種“艱苦”和“快樂”矛盾嗎？不矛盾，因為“艱苦”指科研條件的艱苦，而“快樂”是主觀感受上（精神上）的快樂，是指居里夫人對自己從事的科學(xué)事業(yè)的熱愛（新領(lǐng)域中的期盼、科學(xué)研究上的興趣、“意外發(fā)現(xiàn)”的驚喜）。文中哪些地方可以讀出“美好”與“快樂”？

13段“這種抵抗他們的材料迷住了他們。他們之間的柔情和他們智力上的熱情，把他們結(jié)合在一起?！?/p>

寧靜和堅守讓他們專心研究，這是一種快樂。

14段：“感謝這種意外的發(fā)現(xiàn)，在這個時期里，我們完全被那展開在我們面前的新領(lǐng)域吸引住了?！?/p>

科學(xué)家們被吸引住了，說明他們沉迷、沉醉于科學(xué)，這也是令他們快樂的事情。24段：

她小心翼翼地走上前去找，找到一張有草墊的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂靜中，兩個人的臉都轉(zhuǎn)向這些微光，轉(zhuǎn)向這射線的神秘來源，轉(zhuǎn)向鐳，轉(zhuǎn)向他們的鐳！瑪麗身體前傾，熱切地望著，她此時的姿勢，就像一小時前在她睡著了的孩子床頭看著孩子一樣。運(yùn)用排比的修辭手法，連用四個“轉(zhuǎn)向”，最后定格在“他們的鐳”上，仿佛是一個慢鏡頭，清晰細(xì)膩、淋漓盡致地表達(dá)了他們內(nèi)心的激動與期盼。寫瑪麗觀察鐳的姿勢，“前傾”“熱切”生動形象地表現(xiàn)了她對鐳的迷戀。把瑪麗觀察鐳的樣子比作在床頭看睡著的孩子的樣子，生動形象地寫出了瑪麗對鐳的喜愛和珍視。細(xì)節(jié)描寫排比1.堅定的信念和勇于接受挑戰(zhàn)的頑強(qiáng)精神。2.對科學(xué)研究具有極大的熱情。3.時刻保持專注，全神貫注。4.科研中注重效率，懂得分工協(xié)作，并且任勞任怨。居里夫婦身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？

上節(jié)課我們一起探討了居里夫婦“艱苦而快樂”的研究生活，一起感受了居里夫人的人格魅力。這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)什么是“美麗的顏色”。第二課時文中有幾處提到了“美麗的顏色”？標(biāo)題《美麗的顏色》的含義是什么？合作探究

鐳是居里夫婦用了很長時間才提煉出來的，他們希望鐳有美麗的顏色，從中我們可以感受到他們對科學(xué)的向往，對實驗前景充滿信心和希望。第18段

這個物理學(xué)家和顏悅色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色?！?/p>

文章中共有三處提到了“美麗的顏色”，它們分別出現(xiàn)在第18段、第21段和第22段。

此處“美麗的顏色”照應(yīng)第18段，表現(xiàn)了居里夫婦對自己工作的熱愛，對科學(xué)發(fā)展的極大熱情。

瑪麗說：“不要點燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？”第21段

此處“美麗的顏色”是指鐳作為一種金屬其本身具有的顏色。

鐳不只有“美麗的顏色”，它還自動發(fā)光！第22段鐳略帶藍(lán)色的熒光鐳的用處：鐳放出的射線能破壞、殺死細(xì)胞和細(xì)菌。因此，常用來治療癌癥等。此外，鐳鹽與鈹粉的混合制劑[6]

，可作中子放射源，用來探測石油資源、巖石組成等。鐳是原子彈的材料之一。老式的熒光涂料也含有少量的鐳。中子轟擊鐳-225可以獲取錒。用鐳同位素尋找古河道中的鈾標(biāo)題“美麗的顏色”有什么深刻含義？

第一指的是居里夫人提煉的鐳略帶藍(lán)色熒光的美麗；第二是指居里夫人熱愛科學(xué)、不懈追求、淡泊名利的態(tài)度和精神。“美麗”僅僅是指外表的美麗嗎？助讀材料一：

居里夫人長期在沒有防護(hù)措施的惡劣條件下進(jìn)行科學(xué)研究，長期接觸放射性物質(zhì)，致使有害物質(zhì)嚴(yán)重危害了她的身體健康，最終得了惡性白血病。鐳射線在無聲地侵蝕著居里夫人的肌體，她美麗健康的容貌在悄悄隱退，逐漸變得眼花耳鳴，全身無力。

重病中的居里夫人，在你們心中、在人們心中還美麗嗎？助讀材料二：

我對她的人格的偉大愈來愈感到欽佩，她的堅強(qiáng)，她的意志純潔，她的律己之嚴(yán)，她的客觀，她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個人身上。

——愛因斯坦鐳有美麗的顏色，居里夫人的人格、精神更是具有美麗的顏色，而且這種美將是永恒的！希望你們永遠(yuǎn)記住美麗的居里夫人，永遠(yuǎn)記住居里夫人的美！你認(rèn)為一個人因何而美？我們身邊有這樣美的人嗎？

課文中多次引用居里夫人的日記，說說引用在文章中有什么作用？

這些部分補(bǔ)充了歷史細(xì)節(jié)，一方面增強(qiáng)文章記事的可信性、真實性；另一方面更直接地表現(xiàn)居里夫人的內(nèi)心世界，增強(qiáng)文章的感染力。合作探究方法指導(dǎo)

在傳記中，直接采用大量原始材料，可以更好地突出人物的特點，揭示人物的精神面貌，對人物做出客觀公正的評價。引用傳記主人公在書信、日記中的文字，可以印證作者的觀點，可以使傳記具有更為真實感人的力量，可以塑造更加豐滿的人物形象，突出傳記主人公的精神面貌，起到增強(qiáng)作品歷史深度和情感力度的作用，增強(qiáng)文章的真實性和可讀性。美麗的顏色過程艱苦堅持不懈熱愛科學(xué)獻(xiàn)身科學(xué)環(huán)境惡劣設(shè)備簡陋感到美好快樂工作強(qiáng)度大工作難度大成功提取出鐳結(jié)構(gòu)梳理工作時間長主旨?xì)w納

本文通過記敘居里夫婦在簡陋條件下研究提取鐳的過程，表現(xiàn)了科學(xué)家堅持不懈、以苦為樂的科學(xué)探索精神，同時贊揚(yáng)了居里