統(tǒng)編版語文六年級上冊第一次月考（無答案）六年級第一次月考

一、根據(jù)拼音寫詞語。

1．這是英雄的中國人民jiānqiángbùqū的聲音！這聲音jīngtiāndòngdì，氣壯山河！

2．欣賞著美麗的丁香花，嗅著它散發(fā)出來的淡淡的yōuyǎ甜香，看著春雨中小小的花苞，圓圓的，鼓鼓的，恰如yījīn上的盤花扣，我才huǎngrán，為什么叫丁香結(jié)。

二、選字填空。

族旋旅

民()()轉(zhuǎn)()行()客回()漢()

馳弛池

奔()()名松()()緩花()()塘

三、給下列加點的字選擇正確讀音打“√"。

鳴囀（zhuànzuàn）婆娑（shuōsuō）

旖旎（lǐnǐ）聶榮臻（lièniè）

豫皖蘇（wānwǎn）黑魆魆（yuēxū）

四、選詞填空。

劇烈激烈熱烈艱苦艱難

1．他講話剛剛結(jié)束，會場上立即爆發(fā)出()的掌聲。

2．那摞碗又()得晃動起來。

3．他好像在和什么人進行()的爭吵。

4．紅軍不怕遠(yuǎn)征的()，把它看作平常的事。

5．革命戰(zhàn)爭時期那段()，的歲月，奶奶永生難忘。

五、詞語填空。

一()千里翠色()流萬古長()

這三個詞都有“綠”的意思，其中，表示綠的程度深；表示綠的范圍廣；表示綠的時間長。

六、按要求寫句子。

1.丁字形的廣場上匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮句）

2.班長馬寶玉激動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了。"（改為轉(zhuǎn)述句）

3.石頭向敵人頭上砸去。（改為比喻句)

4.仿照例句的寫法特點，寫一句話。

例：太陽無語，卻放射出光芒；大地?zé)o語，卻展示出廣博。

5.通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊子視野。（修改病句）

七、根據(jù)所學(xué)知識填空。

1．《宿建德江》一詩中，詩人觸景生情，表現(xiàn)出孤寂、愁悶心情的句子是：___，___。

2．“___，同向春風(fēng)各自愁”“___，丁香空結(jié)雨中愁"這幾句詩詞都與丁香花有關(guān)，像這樣的名句我還知道：___，___。

3．“___，大渡橋橫鐵索寒。___，三軍過后___?！背鲎悦珴蓶|的《》，這首詩是圍繞“___，___。"這兩句來寫的。

4．剪不斷，___，是離愁。

_________________。

5．何為愛國？不同的人有不同見解。諸葛亮“___，死而后已”將一生心血貢獻給蜀漢大業(yè)。李綱始終堅守“祖宗疆土，___，___"讓人為之動容。

八、課內(nèi)閱讀。

我們訪問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里,才到達目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也還是草原。草原上行車十分灑脫,只要方向不錯,怎么走都可以。初入草原,聽不見一點兒聲音,也看不見什么東西,除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河!牛羊多起來,也看到了馬群,隱隱有鞭子的輕響?？炝?快到了。忽然,像被一陣風(fēng)吹來似的,遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬,馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳,襟飄帶舞,像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們,主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,歡呼著,飛馳著,在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。車跟著馬飛過小丘,看見了幾座蒙古包。

1．用“_____”畫出具體描寫“草原上行車十分灑脫"的句子。

2．用“”畫出草原寂靜的句子。

3．請用雙橫線畫出文中一個比喻句。這句話把__________比作____

_______,這樣寫的好處是____________。

4．給短文取一個小標(biāo)題:___。

5．短文表達了蒙古族人民怎樣的感情？

6．請寫一句描寫草原的詩句。

九、課外閱讀。

換傘

早晨，天下著雨，街邊的一家點心店門前擠滿了人，我也撐著雨傘等待著買點心。

好容易輪到我買了。我收下雨傘，靠在柜臺邊，買了點心，匆忙間順手抓起柜臺邊的一把雨傘抽身退了出來，撐開傘，扎進了雨簾。

我正在匆匆趕路，忽然聽到有人在喊：“等一等！"雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過透明的雨絲，向我急速地移動著。

雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉。大哥哥你把傘拿錯了這把才是你的我這才發(fā)覺自己的傘在她的手里——那是前不久才買的?！按蟾绺?，我的傘面已經(jīng)打補丁了，給?！碧鹛鸬穆曇粲悬c醉人。

我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點落在我的唇邊。呦，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。

1．在第四自然段的空白處加標(biāo)點。

2．這篇短文按照順序?qū)懙?，寫_____________，再寫_____________，最后寫_________________。

3．短文的第一、二自然段抓住了“我"的（）進行描寫。

A．肖像B．動作C．語言D．神態(tài)E．心理活動

4．短文中作者重點對()這個人物進行了描寫，表現(xiàn)了這個人物的高尚品質(zhì)。

5．文中破折號的作用是（）

A．聲音的延長B．解釋說明C．意思的轉(zhuǎn)折

6．文中最后一段話