六年級作文之語文六年級試卷單元檢測作文_第1頁
六年級作文之語文六年級試卷單元檢測作文_第2頁
六年級作文之語文六年級試卷單元檢測作文_第3頁
六年級作文之語文六年級試卷單元檢測作文_第4頁
六年級作文之語文六年級試卷單元檢測作文_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

語文六年級試卷單元檢測作文【篇一:語文六年級下冊1.2單元檢測卷、答案】2013—2014學年度第二學期六年級語文第一次單元練習卷答案學校:班級:姓名:成績:【篇二:小學六年級語文單元檢測試卷(六)】恩施市義務(wù)教育階段教學質(zhì)量監(jiān)測六年級上學期語文第六單元試題時間:90分鐘滿分:100分班級姓名分數(shù)積累運用(33分)一、我會填空(8分)1、好雨知時節(jié),,隨風潛入夜,。2、“西江月”是名,“夜行黃沙道中”是。3、《天上的街市》這首詩的作者是國著名詩人。4、我國最早的詩歌總集是,已經(jīng)有的歷史。5、我國從古到今涌現(xiàn)出許多偉大的詩人,如:、、、、等;其他國家也有許多偉大的詩人,如、、等。二、我會把古詩詞名句與作者連在一起(4分)海內(nèi)存知己凌寒獨自開王勃夕陽無限好天涯若比鄰?fù)醢彩t日江山麗只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅春風花草譏諷()感慨()2、“桃花始盛開”是怎樣的景象?結(jié)合課文內(nèi)容展開想象。(3分)3、文中“智者千慮,必有一失”中的“一失”指的是(2分):。4、沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪大詩人白居易的?請用“—”劃出來。(3分)5、這個故事對你有什么啟發(fā)?(3分)二、閱讀(二)(14分)晚唐詩人鄭谷,()詩寫得好,()為人謙遜,所以人們樂于向他請教。?一字之師?說的就是他與詩僧齊已的故事。某年冬天,齊已在大雪后的原野上,看到傲雪開放的梅花,詩興大發(fā),創(chuàng)作了一首《早梅》詩,詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道:前村深雪里,昨夜數(shù)枝開。寫好后,他覺得非常滿意。鄭谷看到齊已寫的這首詩后,十分贊賞,但他認為這首詩的意味未盡。于是,他經(jīng)過反復(fù)思考推敲,將這兩句詩改為:前村深雪里,昨夜一枝開。他對齊已說:花開枝頭,總有時間先后,只是人們不覺察,才誤以為數(shù)枝同時開放。從詩題《早梅》來說,‘數(shù)枝梅’已不為早,不如改為‘一枝開’。?鄭谷的這一改動,雖然只將數(shù)字改為一字,只有一字之改,但卻使《早梅》更貼切題意了,詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服,當時即稱鄭谷為自己的一字師。1、為短文加個小標題寫在橫線上。(2分)2、在()里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)3、用“—”畫出鄭谷改字的理由。(2分)4、把“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里?談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。?分)5、你認為鄭谷和齊已分別是怎么樣的人呢?(2分)鄭谷:齊已:6、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢?你認為有這樣的必要嗎?(3分)個性表達(40分)一、小練筆。(10分)走過《輕叩詩歌的大門》這個綜合學習活動,請你談?wù)勗诖舜位顒又械氖斋@,還可以談?wù)劥舜位顒拥牟蛔愫透倪M的建議。(50—100字)1、次綜合性學習中,你們開展了哪些活動?你對哪項活動最感興趣?請你把活動經(jīng)過具體地寫下來吧,要寫出自己的真情實感。記住給文章擬一個精彩的題目呀。(不少于450字)2、當回小詩人,以“豐收的季節(jié)”為題材寫一首詩,要求詩不少于16行。題【篇三:六年級語文試卷作文紙】習作要求:1.內(nèi)容充實,語句通順,能表達出自己的真情實感。(18分)2.能運用自己平時積累的好詞佳句。(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論