第17課、屈原（節(jié)選）積累與運(yùn)用1.下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．著火（zhuó）詭譎（jué）咆哮（páo）B．立侍（shì）鞠躬（jū）迸射（bèng）C．三閭（lǘ）瘦削（xiāo）國殤（shāng）D．焚燒（fén）頸上（jǐng）稽首（jī）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A.邢具宇宙景仰浩浩蕩蕩 B.咆哮鏗鏘龍門翻波涌浪C.發(fā)瀉污穢犀利暗無天日 D.禪娟徘徊睥睨拖泥帶水3．下列句中加點詞語使用有誤的一項是()A．一場暴雨把我困在了公交站臺，正在我無可奈何之時，朋友齊鑫拖泥帶水地出現(xiàn)在我面前。B．如今有些人在起店名和商品名時，“語不驚人死不休”，只求時髦，不顧錯誤，有嘩眾取寵之嫌。C．在一些人看來，電視劇人物念錯字又不影響劇情發(fā)展，如此較真完全是小題大做，但這種觀點是要不得的。D．中國歷史上有多少志士仁人，在國家危難關(guān)頭挺身而出，他們不愧為中華民族的中流砥柱。4．課文想象瑰麗奇特，將屈原的情感同風(fēng)、雷、電融為一體，達(dá)到物我同化的境地。請發(fā)揮你豐富的想象力，結(jié)合你的情感體驗，用上適當(dāng)?shù)男揶o手法，完成下列句子。(1)在你失意痛苦時，風(fēng)______________，雨______________。(2)在你得意歡欣時，風(fēng)______________，雨______________。5.“但是我，我沒有眼淚。宇宙，宇宙也沒有眼淚呀！眼淚有什么用??？我們只有雷霆，只有閃電，只有風(fēng)暴，我們沒有拖泥帶水的雨！這是我的意志，宇宙的意志。鼓動吧，風(fēng)！咆哮吧，雷！閃耀吧，電！把一切沉睡在黑暗懷里的東西，毀滅，毀滅，毀滅呀！”對于以上文字理解最準(zhǔn)確的一項是（）A．作者運(yùn)用借代、排比等修辭手法，表明自己沒有眼淚，只有憤怒。B．作者運(yùn)用比喻、反復(fù)等修辭手法，表明自己要憑借雷、電、風(fēng)的力量，把宇宙毀滅。C．作者運(yùn)用借代、排比、反復(fù)等修辭手法，表明只有“雷霆”“閃電”“風(fēng)暴”才是“我”和“宇宙”的意志。D．作者運(yùn)用比喻、排比、反復(fù)等修辭手法表明自己永不妥協(xié)、戰(zhàn)斗到底的意志。6.填入下面橫線處的句子，最能表達(dá)屈原對天神蔑視和憎恨的一項是（）把你這東皇太一燒毀了吧！把你這云中君燒毀了吧！你們這些土偶木梗，_____________。A.你們高坐在神位上并沒有德能，你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親。B.你們高坐在神位上有什么德能？你們不能產(chǎn)生黑暗的父親和母親！C.你們高坐在神位上沒有什么德能，你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親。D.你們高坐在神位上有什么德能？你們只是產(chǎn)生黑暗的父親和母親！7、習(xí)作修改。誘人的美食聽說,市中心開了家人工智能餐廳,里面有全城最好的機(jī)器人廚師秋秋。星期天,我和軒軒滿懷期待地去品嘗美食。來到餐廳,這里的景象真讓我們大開眼界。迎賓機(jī)器人熟練地用普通話和方言熱情招呼顧客;點菜機(jī)器人以獨特的舞蹈方式推薦菜品;送餐機(jī)器人自由穿梭于餐桌之間。餐廳人很多,但秩序井然,人們邊等餐邊欣賞機(jī)器人音樂會。。我們有幸品嘗了秋秋的拿手好菜,果然名不虛傳。我們心滿意足地回家了。

(1)請在文中空缺處補(bǔ)寫一個過渡句。這篇習(xí)作的內(nèi)容詳略不當(dāng),請?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。8．為了讓更多的同學(xué)了解戲曲文化，學(xué)校組織同學(xué)們開展以“走進(jìn)戲劇舞臺，領(lǐng)略戲曲風(fēng)采”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下列任務(wù)。(9分)(1)學(xué)校擬開展形式多樣的活動，以此來讓同學(xué)們了解中國戲曲，請你參考示例，再設(shè)計兩項活動。示例：活動一：說·戲曲我來——舉辦介紹戲曲知識的講座活動二：________________________________________________活動三：________________________________________________(2)現(xiàn)實生活中，隨著流行歌曲的火爆、影視文化的傳播，戲曲藝術(shù)日趨衰弱，保護(hù)戲曲，挽救國粹，已然迫在眉睫。請你在下列劇種中，選擇喜歡的一種，為它設(shè)計一則廣告語，讓更多的人聽見戲曲的聲音。(2分)京劇：唱臉雍容華美，被譽(yù)為“國粹”“國劇”。黃梅戲：唱腔悠揚(yáng)委婉，優(yōu)美動人，表演上載歌載舞，生活氣息濃厚。昆?。撼~典雅，表現(xiàn)細(xì)膩，音樂纏綿婉轉(zhuǎn)。川?。撼{(diào)生動活潑，幽默風(fēng)趣，“變臉”絕活獨樹一幟。我國傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)日趨衰弱，作為初中生，我們該怎樣參與保護(hù)傳統(tǒng)的戲曲藝術(shù)呢？為了能讓同學(xué)們身臨其境地感受戲曲藝術(shù)的魅力，實驗外國語學(xué)校計劃請我市市劇院的沈老師及其他主創(chuàng)演員于本周五下午3點到學(xué)校大禮堂，為全體學(xué)生表演川劇代表作品《琵琶記》。假如學(xué)校委派身為學(xué)生會主席的你前去邀請，你會如何說？閱讀理解（一）閱讀下列材料,完成題目為迎接玄武第二屆戲劇節(jié),九年級(1)班的同學(xué)準(zhǔn)備排演話劇《屈原》。劇組成員分成了導(dǎo)演組、演員組、劇務(wù)組,大家為了演出成功,進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備。導(dǎo)演組的小暉想幫助演員們正確理解演出《屈原》這個劇本的意義,他看了劇務(wù)組的資料受到啟發(fā),又翻閱了不少資料,在“導(dǎo)演手記”上分條給出了答案:材料一屈原腦中,含有兩種矛盾元素:一種是極高寒的理想,一種是極熱烈的感情。他獨立山上,云霧在腳底下,用石蘭、杜若種種芳草莊嚴(yán)自己,真可謂“一生愛好是天然”,一點塵都染污他不得。然而他的“心中風(fēng)雨”,沒有一時停息,常常向下界“所思”的人寄他萬斛情愛。屈原對于現(xiàn)實社會,不是看不開,而是舍不得。他看不過人類社會的痛苦,所以他“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”。社會為什么如此痛苦呢?他以為由于人類道德墮落。(摘自梁啟超《屈原研究》)材料二1941年是抗日戰(zhàn)爭極為艱苦的一年。1942年元旦夜,郭沫若為劇本《屈原》畫上了句號。他連連大叫:“真是快活!”完全陶醉于創(chuàng)作成功的喜悅里。過了幾天,周恩來到郭沫若家里,郭沫若把《屈原》的劇本念給他聽,用了4個多小時,周恩來聽了很感動。1942年1至2月,重慶《中央日報》連載了《屈原》。很快,國民黨中央宣傳部副部長潘公展讀后,看出了作者的影射筆法,大發(fā)雷霆,惡狠狠地說:“怎么搞的?我們的報紙公然登起罵我們的東西?”立即下令撤銷了編輯的職務(wù)。話劇上演后,觀眾都沉浸在《屈原》的情緒氛圍里,很多人一遍又一遍地朗誦《雷電頌》,從中汲取力量。(摘自王鵬《郭沫若和五幕歷史劇<屈原>》)材料三屈原的愛國情懷,是與中國傳統(tǒng)文化中的天下意識和家國情懷結(jié)合在一起的。屈原把批判的矛頭對準(zhǔn)了把楚國帶上歧路的楚國當(dāng)權(quán)者,屈原關(guān)心楚國實際是關(guān)心楚國的人民,擔(dān)心楚國人民在動亂形勢中遭受迫害。屈原追求政治的向善,他把“美政”理想的實現(xiàn)當(dāng)作愛國的目標(biāo)。屈原把愛國與自己的價值受到尊重結(jié)合起來,當(dāng)自己遭遇不幸時,他對自己的祖國提出批評,通過對自己命運(yùn)的不平之鳴,體現(xiàn)他的愛國情懷。(摘自方銘《屈原與愛國價值觀的中國傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)》)9.從“導(dǎo)演手記”上看,演出《屈原》這個劇本有哪些意義?(請結(jié)合三則材料作答)10.演員組的小宇和小鈞分別扮演靳尚和鄭詹尹,他們對臺詞和動作進(jìn)行了認(rèn)真的揣摩。請將他們的排練日記補(bǔ)充完整。[排練段落]靳尚罪人怎么處置了?鄭詹尹還鎖在這神殿后院的一間小屋子里面。靳尚你打算什么時候動手?鄭詹尹(遲疑地)上官大夫,我覺得有點兒為難。靳尚(驚異)什么?鄭詹尹屈原是有些名望的人,毒死了他,不會惹出亂子嗎?靳尚哼,正是為了這樣,所以非趕快毒死他不可啦!那家伙慣會收攬人心,把他囚在這里,都城里的人很多憤憤不平……[排練日記]靳尚在這一幕中一直稱屈原為“罪人”“那家伙”,而不稱其姓名,是因為。讀這兩個詞語時要讀出和的語氣。為表現(xiàn)鄭詹尹的“遲疑”,可以這樣設(shè)計:_________________(面部表情或肢體動作)。

11.演員組的小林扮演屈原,他通過閱讀“導(dǎo)演手記”和觀看名家表演的視頻,對《雷電頌》中屈原的感情和朗誦的處理有了深刻的認(rèn)識。請將他的排練日記補(bǔ)充完整。[排練段落]啊,電!你這宇宙中最犀利的劍呀……也正是,我心中的劍。你劈吧,劈吧,劈吧!把這比鐵還堅固的黑暗,劈開,劈開,劈開!雖然你劈它如同劈水一樣,你抽掉了,它又合攏了來,但至少你能使那光明得到暫時的一瞬的顯現(xiàn),哦,那多么燦爛的、多么炫目的光明呀![排練日記]這一段獨白表達(dá)了屈原和的情感。兩處“劈”構(gòu)成的反復(fù)句式在語調(diào)上的變化應(yīng)該是。選段中“”一句是全段的最強(qiáng)音。

郭沫若根據(jù)史料創(chuàng)作的歷史劇《屈原》是成功的改寫,三個小組的同學(xué)在排練過程中不斷學(xué)習(xí)體會,由此提煉了一些歷史劇創(chuàng)編的原則和方法,打算運(yùn)用于以后的歷史劇創(chuàng)編中。請幫助他們總結(jié)并分條列出。(答出兩點即可)（二）閱讀下面的文字,回答問題。陳毅市長(選場)①沙葉新陳毅好好好。這次我趨訪貴宅,一是向齊先生問候,二是為了談?wù)劚臼虚L對齊先生的一點不成熟的看法。齊仰之哦?敬聽高論。陳毅我以為,齊先生雖是海內(nèi)外聞名的化學(xué)專家,可是有一門化學(xué),齊先生也許一竅不通。齊仰之什么?我齊仰之研究化學(xué)四十余年,雖然生性駑鈍,建樹不多,但舉凡化學(xué),不才總還略有所知。陳毅不,齊先生對有門化學(xué)確實無知。齊仰之(不悅)那我倒要請教,敢問是哪門化學(xué)?是否無機(jī)化學(xué)?陳毅不是。齊仰之有機(jī)化學(xué)?陳毅非也。齊仰之醫(yī)藥化學(xué)?陳毅亦不是。齊仰之生物化學(xué)?陳毅更不是。齊仰之這就怪了,那我的無知究竟何在?陳毅齊先生想知道?齊仰之極盼賜教!陳毅(看表)哎呀呀,三分鐘已到②,改日再來奉告。齊仰之話沒說完,怎好就走?陳毅閑談不得超過三分鐘嘛。齊仰之這……可以延長片刻。陳毅說來話長,片刻之間,難以盡意,還是改日再來,改日再來。(陳毅站起,很意要走,齊仰之連忙攔住。)齊仰之不不不,那就請陳市長盡情盡意言之,不受三分鐘之限。陳毅要不得,要不得,齊先生是從不破例的。齊仰之今日可以破此一例。陳毅可以破此一例?齊仰之學(xué)者以無知為最大恥辱,我一定要問個明白。請!(齊仰之又請陳毅坐下。)陳毅好,我是說齊先生對我們共產(chǎn)黨人的化學(xué)全然無知。齊仰之共產(chǎn)黨人的化學(xué)?唷,這倒是一門新學(xué)問。陳毅不,說新也不新。從《共產(chǎn)黨宣言》算起,這門化學(xué)已經(jīng)有一百年的歷史了。齊仰之那么請問,所謂共產(chǎn)黨人的化學(xué),研究些什么?陳毅社會。齊仰之社會?陳毅正是。就以中國而言,這門化學(xué)就是要把半殖民地、半封建化的社會,變化成為新民主主義化社會;就是要把封建主義、官僚資本主義、帝國主義統(tǒng)治壓迫的舊中國,變化成為民主、自由、繁榮、富強(qiáng)的新中國。這個,就是共產(chǎn)黨人的化學(xué),社會變化之學(xué)。齊仰之這種化學(xué),與我何干?不知亦不為恥!陳毅先生之言差矣。孟子說:“大而化之之謂圣?！鄙鐣舨黄鸶锩兓?實驗室里也無法進(jìn)行化學(xué)變化。齊先生自己也說嘛,致力于化學(xué)研究四十余年,而建樹不多,啥子道理喲?并非齊先生才疏學(xué)淺,而是社會未起變化之故。想當(dāng)初,齊先生從海外學(xué)成歸國,雄心勃勃,一心想振興中國的醫(yī)學(xué)工業(yè),可是國民黨政府腐敗無能,毫不重視。齊先生奔走呼告,盡遭冷遇,以致心灰意冷,躲進(jìn)書齋,閉門研究學(xué)問以自娛,從此不再過問世事。齊先生之所以英雄無用武之地,豈不是當(dāng)時腐敗的社會所造成的嗎?齊仰之(深有感觸)是呀,是呀,歸國之后,看到偌大一個中國,舉目皆是外商所開設(shè)的藥廠、藥店,所有藥品幾乎全靠進(jìn)口:S.T.來自美國禮來藥廠,葉酸全是日本武田藥廠所出,酒精是荷蘭的,盤尼西林是英國的。這真叫我痛心疾首。我也曾找宋子文當(dāng)面談過興辦中國醫(yī)藥工業(yè)之事,可是他竟說外國藥用也用不完,再制中國藥豈不多此一舉?我?guī)缀鯕饣枇恕愐?激情地)可是如今不一樣了。你推開窗子往外看一看嘛,窗外的世界已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。10月1日,中華人民共和國成立,中國人民從此站起來了,科學(xué)也有了光明的前途。如今建國伊始,百廢待舉,不正是齊先生實現(xiàn)多年夢想,大有作為之時嗎?齊仰之你們真的要辦藥廠?陳毅人民非常需要。齊仰之希望我也……陳毅否則我怎會深夜來訪?齊仰之(興奮得不知如何回答)這……陳毅我知道齊先生是學(xué)者,是專家,只可就見,不可屈致,所以我才親顧茅廬,如一顧不成,我愿三顧。齊仰之不不不,陳市長一片赤誠,枉駕來訪,如此禮賢下士,已使我深為感動。在此以前我之所以未能從命,一是我對共產(chǎn)黨人的革命化學(xué)毫無所知,二是……二是我這個知識分子身上還有著不少酸性……陳毅我的身上倒有不少堿性,你我碰在一起,不就中和了?齊仰之(大笑)妙,妙!陳市長真不愧是共產(chǎn)黨人的化學(xué)家,沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化!陳毅我哪里是什么化學(xué)家喲!我只是一個劑,是個催化劑。[注]①本文節(jié)選自話劇《陳毅市長》第五場,時間是1949年冬的一天深夜,地點是化學(xué)家齊仰之的家。陳毅去拜訪齊仰之,先是打電話遭拒,去了之后又吃了閉門羹,最后終于進(jìn)屋。經(jīng)交談、說服,使這位多年不問政治、不問世事的老化學(xué)家思想認(rèn)識起了變化,接受政府聘請,主持籌劃并在上海建立了全國第一個盤尼西林藥廠。②齊仰之家的墻上貼了一張寫著“閑談不得超過三分鐘”的紙條。13.共產(chǎn)黨人的化學(xué)指的是什么?14.畫波浪線的“這……”省略的潛臺詞包含了哪些內(nèi)容?15.結(jié)合選文,品味下面句子中加點詞的內(nèi)涵。(1)我這個知識分子身上還有著不少酸性……(2)沒想到你的光臨使我這個多年不問政治、不問世事的老朽也起了化學(xué)變化!(3)我只是一個劑,是個催化劑。16.從選文部分你能看出陳毅和齊仰之分別具有怎樣的性格特點?17.選文情節(jié)發(fā)展可謂波瀾迭起,劇中表現(xiàn)了陳毅與齊仰之之間的矛盾沖突。請具體概括出兩人間的矛盾沖突。（三）閱讀下面的文字,回答問題。我不是你的綠葉①我和白洛梅從小一起長大，有很長一段時間，在所有人眼中，我就是她身旁的綠葉?？墒?，在內(nèi)心深處，我抗拒做她的綠葉，雖然她總是那么優(yōu)秀。②中考分?jǐn)?shù)出來后，白洛梅沒有懸念地被全城最好的高中錄取，當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)也能上這所高中時，大家都很吃驚。連我姨都調(diào)侃：“不會是和你同名的吧？”沒有人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。③高一上學(xué)期，我成績平平，尤其是數(shù)學(xué)成績，一直拖我的后退。我苦苦摸索學(xué)習(xí)的方法，終于在高二上學(xué)年年級統(tǒng)考中，像一匹黑馬一樣闖入了年級前三十名。雖然和年級前三名的白洛梅還有不小的差距。但是我如愿進(jìn)入了實驗班。④一天放學(xué)，白洛梅特意在校門口等我?！把狙荆嫉煤懿诲e啊！”她叫著我的小名，對我豎起了大拇指。我有點害羞地挽起她的胳膊，心里有種暗暗的驕傲。⑤可是，造化弄人。高考時，因為一場重感冒，我只考上了北京一所普通大學(xué)，白洛梅上的卻是北京一所985大學(xué)。去北京時，白洛梅送了我一份禮物——一個音樂盒?？粗魳泛胁⒓缍⒌膬蓚€小人兒，我若有所思。⑥接下來的大學(xué)生活，我樂此不疲地奔跑著，我拼了命考著各種證書。我決定，我要去白洛梅的學(xué)校讀研。其間，不時有白洛梅的好消息傳來：她拿到了甲等獎學(xué)金，她的畢業(yè)論文刊載在著名的學(xué)術(shù)刊物上……白洛梅天生就是學(xué)霸，得知她保研的消息，我一點都不驚訝。⑦大學(xué)畢業(yè)那年，我第一次考研鎩羽而歸。白洛梅知道我還要再考一次時，只問了句：“你確定要再考一次嗎？”我堅定地點了點頭。見此，白洛梅用力地?fù)肀Я宋?。⑧白洛梅幫我在她們學(xué)校辦了一個旁聽生證。很多時候，我安靜地待在學(xué)校圖書館習(xí)、刷題，每晚都和她擠在一張床上。有時，我覺得我離白洛梅多近??！可是我分明離她很遠(yuǎn)。終于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛梅學(xué)校的研究生。⑨我研究生畢業(yè)那年，白洛梅已經(jīng)進(jìn)了北京一家著名的投資公司工作。為了也能留在北京工作，我租住在遠(yuǎn)郊的一間小房子里，每天擠兩個小時的地鐵去市中心找工作。我媽勸我回家鄉(xiāng)去工作，我不同意。我媽說：“你是一定要待在洛梅身邊，做一輩子的綠葉？”我沉默了一下，回答我媽：“我不是白洛梅的綠葉?！雹獠痪茫冶灰患椅幕霭婀句浻?。我每天奔波著，清晨看太陽一點兒一點兒照亮地鐵口來來往往的人們的臉龐，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地數(shù)天上的星星。我夜以繼日地工作，三年后，終于因為打造出多本暢銷書，被升為部門行政主管。我知道只有到主管級別，才有參加公司年末茶話會的機(jī)會，而白洛梅作為金融界嶄露頭角的“投手”，是這種茶話會上的?？?。歲末，臺上，著一襲灰色晚禮服的我，作為主持人，顯得神采飛揚(yáng)。臺下，白洛梅以嘉賓身份入場時，我看到了她眼里的驚喜。那一刻，我相信，誰也不會再覺得我是白洛梅的綠葉。只是，我心中依舊有隱隱的不自信。?沒多久，白洛梅通知我參加她的婚禮?；槎Y當(dāng)天，白洛梅美得驚人，她看著接到了新娘捧花的我，微笑著對大家說：“丫丫是我的好閨密，她憑著努力和不服輸?shù)男?，活得璀璨而奪目。她在我的生活中一直像一盞小橘燈，在我散漫和懈怠時帶給我榜樣的力量。我希望我們一直這樣，永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)做彼此的小橘燈……”?我眼角含淚地望著美麗的白洛梅，內(nèi)心豁然開朗。原來我從來都不是什么“白洛梅的綠葉”。?朋友之間從來都不是鮮花與綠葉的關(guān)系。我們并肩生長于叢林中，不管風(fēng)霜雨雪，都你追我趕地挺拔著，讓彼此看到成長的力量。這，才是友誼最好的姿態(tài)。18.為了證明“我”不是白洛梅的綠葉，“我”做了哪些努力？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。19.文章最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用？20.批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫法、語言、心理、情感、修辭等角度給文章加上評語。請自選角度，給文中畫橫線的句子做批注。（1）沒人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。（2）有時，我覺得我離白洛梅多近啊，可是我分明離她很遠(yuǎn)。21.白洛梅在婚禮上的話讓“我”深有感觸，婚禮結(jié)束后，“我”準(zhǔn)備以微信消息的形式將這些“感觸”與她分享。請你以第一人稱的口吻擬寫這條微信消息。（不少于50字）答案B2.B3.A4．(1)示例：在窗外嗚咽在風(fēng)中哭泣(2)示例：開懷地蕩著秋千歡樂地跳著舞蹈5.D6.D7、.示例(1)餐廳里的機(jī)器人服務(wù)這么周到,機(jī)器人廚師的手藝應(yīng)該也很棒。(2)應(yīng)該詳寫美食的滋味,略寫機(jī)器人的服務(wù)。（1）學(xué)·戲曲我會——開展學(xué)戲曲的興趣小組活動演·戲曲我行——舉辦戲曲匯演晚會京?。何宀誓樧V傳承東方之美；黃梅戲：生活的藝術(shù)，藝術(shù)的生活；昆?。貉堇[詩的語詞、畫的風(fēng)采；川?。阂怀觥白兡槨毖堇[百樣人生。（3）多渠道地學(xué)習(xí)傳統(tǒng)戲曲知識，做戲曲藝術(shù)的宣傳員；多參加與傳統(tǒng)戲曲有關(guān)的活動，親自感受戲曲藝術(shù)的魅力，培養(yǎng)對戲曲藝術(shù)的興趣。（4）示例：沈老師，您好！我是實驗外國語學(xué)校的學(xué)生會主席×××，我們學(xué)校正在開展以“走進(jìn)戲曲舞臺，領(lǐng)略戲曲風(fēng)采”為主題的綜合性活動，為了能讓同學(xué)們身臨其境地感受戲曲藝術(shù)的魅力，誠邀您及其他主創(chuàng)演員于本周五下午3點到我校大禮堂為全校師生表演川劇代表作品《琵琶記》，不知您是否有空前來？9.①有利于我們理解屈原的愛國精神、愛民憂民的情懷,以及他對理想、對高尚美德的追求;②能激勵我們在艱苦環(huán)境中迸發(fā)出更強(qiáng)的愛國力量;③屈原的愛國精神是民族文化遺產(chǎn),能引導(dǎo)我們樹立正確的價值觀,是激勵后人的精神財富。10.他鄙夷痛恨屈原輕視鄙夷小心翼翼地盯著靳尚11.痛恨黑暗渴盼光明語調(diào)逐漸升高哦,那多么燦爛的、多么炫目的光明呀12.示例:不能違背基本的史實;合理地創(chuàng)設(shè)人物的對話、表情、動作等。13.指要把半殖民地、半封建化的社會,變化成為新民主主義社會;把封建主義、官僚資本主義、帝國主義統(tǒng)治、壓迫的舊中國,變化成為民主、自由、繁榮、富強(qiáng)的新中國。14.實在出乎意料,萬萬沒有想到,您說的正是我多年的愿望。15.(1)齊仰之所說的“酸性”,是指自己身上的缺點。齊仰之是將“酸性”與“對共產(chǎn)黨人的革命化