Word版本，下載可自由編輯第5周國(guó)旗下演講稿:心有多大舞臺(tái)就有多大第5周國(guó)旗下演講稿：心有多大舞臺(tái)就有多大

雄鷹翱翔天際，那是血的見(jiàn)證;獵豹飛馳原野，那是生死的抉擇;火炬放出光輝，那是生命的燃燒。

我們沒(méi)有那撼動(dòng)山岳的氣力，我們沒(méi)有那氣吞萬(wàn)象的氣勢(shì)。但，我們有如火的青春，我們有生命的波動(dòng)。放飛一片理想，便會(huì)迎來(lái)一分成績(jī)，種下一束希望?？耧L(fēng)陣陣，吹不熄我們心中燃燒的火焰;暴雨連連，澆不滅我們心中希望的火苗。我們?yōu)榱俗约旱睦硐攵鴬^斗，我們?yōu)榱俗约旱淖非蠖Α?/p>

.-物業(yè)經(jīng)理人

在這個(gè)過(guò)程中，或許會(huì)遭遇失敗的阻礙，或許會(huì)面對(duì)挫折的挑戰(zhàn)。但我堅(jiān)信，風(fēng)雨之后總能見(jiàn)彩虹。我們沒(méi)有翅膀，不能翱翔于天際，去觸摸那白云，我們沒(méi)有烈火不能融化絕望的寒冰帶給萬(wàn)物生機(jī)。但我們卻有如火的青春；但我們卻有希望的翅膀希望。

理想化作飛翔的雙翼幫助我們飛向未來(lái)的藍(lán)天夢(mèng)，舞臺(tái)就在前面盡情地去展示自己吧！心有多大舞臺(tái)，就有多大。

篇2：第4周國(guó)旗下演講稿:看人如看書

第4周國(guó)旗下演講稿：看人如看書

人的外表，不就是封面嗎？

人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎？

有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅：有的人，封面與內(nèi)容同樣粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無(wú)比；有的人，外表包裝的如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。

好人自然是一本好書，你打開(kāi)扉頁(yè)就有一縷鮮花的芬芳迎面而來(lái)。

壞人自然是一本不好的書，你才揭開(kāi)封面就能嗅到一股難聞的氣味。

做人如寫書。

請(qǐng)不要怪母親沒(méi)有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒(méi)有給你繪出美麗的插畫。你自己這本書，主要還得靠你自己來(lái)寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的心血和汗水。。。

然而，總有一些的人把不該刪的真誠(chéng)刪除了，結(jié)果自己這本書終沒(méi)有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)該描繪進(jìn)取。

如果，人們常常把你親切的朗讀，拉就是你無(wú)上的光榮；如果人們永世把你深情地背誦，那就是你最大的幸福。

篇3：第4周國(guó)旗下演講稿:生命責(zé)任

第4周國(guó)旗下演講稿：生命的責(zé)任

一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹(shù)，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢？

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過(guò)這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路！

篇4：第3周國(guó)旗下演講稿:倍增你學(xué)習(xí)力

第3周國(guó)旗下演講稿：倍增你的學(xué)習(xí)力

學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的毅力以及學(xué)習(xí)的能力，才是你的未來(lái)超越他人的唯一優(yōu)勢(shì)。你的成功是因?yàn)槟阌心芰Ρ饶愕母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)得更快、更好。

教會(huì)自己如何學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比學(xué)習(xí)什么重要得多，真正有效的學(xué)習(xí)是學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，是用心去感悟和升華自己。學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，機(jī)會(huì)創(chuàng)造人生。一個(gè)人如果學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，不會(huì)學(xué)習(xí)，就會(huì)被社會(huì)淘汰。

我們從學(xué)校出來(lái)只是獲得一些基礎(chǔ)知識(shí)的教育，更多的技能和經(jīng)驗(yàn)需要我們?cè)诟鱾€(gè)崗位上不斷學(xué)習(xí)和體悟，才能勝任此職。李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有未來(lái)。古人也有言，活到老，學(xué)到老，還有七分沒(méi)有學(xué)到。在漫長(zhǎng)人生修煉的路上，我們只有通過(guò)學(xué)習(xí)去不斷獲得新知道新本領(lǐng)，不斷提升自己的能力，才能不落后與別人，超越別人，立于不敗之地。

成功者誕生于反省，開(kāi)始于自我分析。只有建立在自我分析和自我反省的基礎(chǔ)之上的學(xué)習(xí)才是真正有效的學(xué)習(xí)，才是成長(zhǎng)與突破的開(kāi)始。一顆學(xué)習(xí)與改變的心，遠(yuǎn)勝于學(xué)到的任何知識(shí)，她才是學(xué)習(xí)力的核心能力。

篇5：第16周國(guó)旗下演講稿:因?yàn)樘?yáng)照在那兒

第16周國(guó)旗下演講稿：因?yàn)樘?yáng)照在那兒

有一個(gè)故事觸動(dòng)我的靈魂已經(jīng)很多年了，那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)如火炙烤大地。一位老太太吃力地翻著大片的蘑菇，汗水沿她的鬢發(fā)不間斷地滴下，有過(guò)路人同情地問(wèn)：“老人家年齡這么大了，為什么還在正中午做這艱苦的工作”老人淡淡地笑了笑：“因?yàn)樘?yáng)照在那兒。”

“因?yàn)樘?yáng)照在那兒?！钡匾痪湓?，卻如驚雷般的劃過(guò)。

朝升夕落，太陽(yáng)默默地把握溫暖和光明灑遍大地。我困惑，是什么力量推動(dòng)它穿越億萬(wàn)年的歲月而無(wú)絲毫退縮和怨恨？婉轉(zhuǎn)百啼，青鳥執(zhí)著地把激情和歌聲獻(xiàn)給春天。我感動(dòng)，是什么力量激勵(lì)她唱響生病的禮贊而不悔鮮血染紅白羽？

歷史的長(zhǎng)河，浪潮涌動(dòng)，坎坎坷坷，險(xiǎn)阻重重。一部《史記》“究天人之際，通古今之變，變成一家之言?！睂徠鋾r(shí)也，太史公搜羅百優(yōu)，踏尋萬(wàn)里，身受腐刑，歷人生奇恥大辱而成絕世奇書。猶如“告訴旋轉(zhuǎn)的陀螺，混忘世界”，居里夫人幾十年的青