第十五課我長(zhǎng)高了教案教學(xué)目標(biāo)幫助學(xué)生了解人的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，并能夠描述自己的身高變化情況。幫助學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，了解種子變成植物的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力。教學(xué)內(nèi)容本課程主要內(nèi)容為人類和植物的生長(zhǎng)過(guò)程，通過(guò)觀察自己和周?chē)沫h(huán)境，了解身體發(fā)生的變化，同時(shí)了解植物從種子到成長(zhǎng)的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)了解人的身體生長(zhǎng)變化過(guò)程。了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，描述身體和植物的變化。培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造能力。教學(xué)方法觀察法組合拼接法教師講解法小組討論法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（5分鐘）老師介紹本課程的主題，讓學(xué)生了解本節(jié)課的教學(xué)目的和內(nèi)容。老師進(jìn)行互動(dòng)提問(wèn)，詢問(wèn)學(xué)生自己的身體或者周?chē)娜酥参锸欠癜l(fā)生了變化。學(xué)習(xí)（20分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生觀察身體和植物的變化，并幫助學(xué)生記錄變化過(guò)程。組織學(xué)生描述身體和植物的變化，了解變化原因。老師介紹植物種子生長(zhǎng)為植物的過(guò)程，幫助學(xué)生了解整個(gè)過(guò)程。實(shí)踐（25分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行手工制作，讓學(xué)生了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并通過(guò)手工制作讓學(xué)生感受自己的藝術(shù)創(chuàng)造能力。學(xué)生進(jìn)行小組討論，討論各自的手工制作成果?？偨Y(jié)（10分鐘）老師讓學(xué)生描述課堂內(nèi)容，總結(jié)本課程的主要內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，并幫助學(xué)生回答問(wèn)題。老師再次強(qiáng)調(diào)生長(zhǎng)和變化的重要性，幫助學(xué)生了解生命力和生命力的重要性。教學(xué)評(píng)估學(xué)生發(fā)表課堂感想，討論課程的收獲和不足之處。老師進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，督促學(xué)生完成課外訓(xùn)練。教學(xué)周期本課程為一個(gè)學(xué)時(shí)。難度提示本課程難度適中，比較適合一年級(jí)學(xué)生。老師要注意幫助學(xué)生理解生長(zhǎng)和變化的重