新高考改革背景下學(xué)校后勤管理實(shí)施方案隨著普通高中課程改革的不斷深化和高考招生制度改革的推進(jìn)，原來(lái)建立在行政班基礎(chǔ)上的普通高中學(xué)校教育教學(xué)管理制度已經(jīng)不適應(yīng)新的變化，需要建立適應(yīng)行政班和教學(xué)班并存的新的教育教學(xué)管理制度。因此，我們應(yīng)該科學(xué)謀劃，切實(shí)保障新高考背景下的普通高中課程教學(xué)的資源條件1.探索建立適應(yīng)新高考改革的配備標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)高中階段學(xué)校的布局規(guī)劃，合理界定學(xué)校辦學(xué)規(guī)模，充分挖掘?qū)W校現(xiàn)有教室資源，按照教室的小型化、多樣化和專業(yè)化要求和有利于教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、有利于學(xué)生綜合發(fā)展的原則，設(shè)置不同功能的教室，最大程度地提高資源利用率。3號(hào)樓原有12間教室調(diào)整為10間行政班教室和2間教學(xué)班教室；新樓初中年段辦公室調(diào)整至語(yǔ)數(shù)英教研組，由此可空出3間教室；實(shí)驗(yàn)樓物理、化學(xué)、生物各拿出一間作為走班教室。在進(jìn)行資源配置的過(guò)程中，考慮到學(xué)校和學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展需求，將合理配置常規(guī)實(shí)驗(yàn)室和功能教室、心理咨詢室、探究實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、體育館、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、藝體德美音工作室等滿足學(xué)生全面發(fā)展的功能教室配置。2.大力推進(jìn)智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。圍繞新高考、新課改背景下高中學(xué)校教學(xué)、教研、管理和服務(wù)能力的提升，配合學(xué)校信息中心規(guī)劃本地智慧校園實(shí)施方案，組織學(xué)校建設(shè)與應(yīng)用。電子班牌多用來(lái)顯示學(xué)校通知信息、班級(jí)信息及當(dāng)前課程信息、班級(jí)活動(dòng)信息。信息內(nèi)容為文字、多媒體內(nèi)容、圖片、視頻、flash等，為學(xué)生和老師提供新穎的師生交流及校園服務(wù)平臺(tái)。夯實(shí)高中階段智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)體系建設(shè)，建立電子身份及統(tǒng)一認(rèn)證系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)智能化的選科、排課、評(píng)課、成績(jī)采集等管理活動(dòng)，解決學(xué)情數(shù)據(jù)采集、智能組卷、智能批改、智能學(xué)情動(dòng)態(tài)診斷和個(gè)性化補(bǔ)救等關(guān)鍵問(wèn)題。學(xué)校要重點(diǎn)發(fā)揮好各種資源平臺(tái)各項(xiàng)功能，積極參與資源建設(shè)工作，鼓勵(lì)師生利用網(wǎng)絡(luò)空間開(kāi)展備課授課、網(wǎng)絡(luò)研修和在線指導(dǎo)，引導(dǎo)和促進(jìn)師生積極參與平臺(tái)開(kāi)展的各種教育教學(xué)評(píng)選活動(dòng)。強(qiáng)化省級(jí)管理信息系統(tǒng)應(yīng)用，對(duì)學(xué)校課程教學(xué)、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)估、教師發(fā)展等一系列工作開(kāi)展規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化管理。3.提供走班必需的物質(zhì)準(zhǔn)備（1）對(duì)教室功能進(jìn)行明確標(biāo)識(shí)在走班教學(xué)的情況下，為了充分發(fā)揮教室的作用，通常一個(gè)教室會(huì)同時(shí)充當(dāng)行政班教室和教學(xué)班教室。為避免學(xué)生走班時(shí)進(jìn)錯(cuò)教室，利用電子班牌顯示學(xué)校通知信息、班級(jí)信息及當(dāng)前課程信息、班級(jí)活動(dòng)信息。（2）在適當(dāng)位置設(shè)置作業(yè)柜部分學(xué)科作業(yè)采用網(wǎng)絡(luò)提交及批閱，還有一些需要提交紙質(zhì)作業(yè)的，學(xué)校將考慮在每個(gè)教室門邊放置一張作業(yè)柜，上面明確標(biāo)出每門學(xué)科作業(yè)存放的位置；同時(shí)避免將學(xué)生作業(yè)柜集中放在一個(gè)教室里，因?yàn)樵谕粫r(shí)間每個(gè)學(xué)生要交多門作業(yè)，會(huì)造成教室堵塞而無(wú)法交作業(yè)。（3）對(duì)學(xué)習(xí)場(chǎng)所進(jìn)行特別設(shè)計(jì)為便于學(xué)生迅速在教室里找到座