Word版本，下載可自由編輯中心小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案中心小學(xué)教師節(jié)活動(dòng)方案

20**年9月10日是我國(guó)第26個(gè)教師節(jié)，為培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的無(wú)私愛(ài)心、學(xué)會(huì)感恩老師的辛苦勞動(dòng)、學(xué)會(huì)感恩老師的孜孜教誨，我校特開(kāi)展教師節(jié)特別活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：謝謝您，老師

二、活動(dòng)目的：希望通過(guò)此次活動(dòng)，能加強(qiáng)師生之間的交流、增進(jìn)師生之間的感情、改善師生之間的關(guān)系。讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意.

三、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)全體學(xué)生。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、在黑板上寫(xiě)上“謝謝您，老師”

1、查找名人尊師的故事、尊師敬師名言警句等，摘抄。

3、了解“教師節(jié)”的由來(lái)。

4、說(shuō)一說(shuō)?！拔易钕雽?duì)老師說(shuō)的一句話”活動(dòng)：說(shuō)出你內(nèi)心最想對(duì)老師說(shuō)的話，可以寫(xiě)在賀卡上，并親手郵寄出去，也可以把心里話寫(xiě)卡片上貼在黑板上一角。

.-物業(yè)經(jīng)理人

5、組織主題畫(huà)、手抄報(bào)展示活動(dòng)。

6、給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信。（4-6年級(jí)）

7、召開(kāi)主題班隊(duì)會(huì)，慶祝老師的節(jié)日。

溱潼中心小學(xué)少先隊(duì)

篇2：中心小學(xué)常懷感恩之心擁抱生命陽(yáng)光活動(dòng)方案

中心小學(xué)常懷感恩之心擁抱生命陽(yáng)光活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

少年兒童正是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，加強(qiáng)對(duì)少年兒童進(jìn)行人生理想教育，讓他們從小就懂得做人的之道，這將會(huì)對(duì)他們終身發(fā)展有益。為此，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部抓住這一契機(jī)。根據(jù)教育局關(guān)于在全市中小學(xué)組織開(kāi)展常懷感恩之心·擁抱生命陽(yáng)光為主題德育活動(dòng)方案的要求，因地制宜，以豐富多彩活動(dòng)形式，常教于樂(lè)的方法，在全鎮(zhèn)“兩園三校”中開(kāi)展感恩和生命教育活動(dòng)。通過(guò)感恩和生命教育活動(dòng)，進(jìn)一步啟迪學(xué)生常懷感恩之心面對(duì)學(xué)習(xí)和生活努力克服注重自我感受、事事以自我為中心的不良心理和習(xí)慣，懂得感激、尊重、友善、回報(bào)和付出，增強(qiáng)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，引導(dǎo)少年兒童形成孝行天下、報(bào)國(guó)愛(ài)家、珍愛(ài)生命、積極進(jìn)取的健康心理和良好品質(zhì)。

二、活動(dòng)主題

常懷感恩之心·擁抱生命陽(yáng)光

三、工作目標(biāo)

1.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”。感恩教育是一種人性喚醒人性的教育。通過(guò)感恩教育使學(xué)生明白，我們時(shí)刻都在享受著祖國(guó)、父母、學(xué)校、老師、同學(xué)、朋友和他人的恩惠與友善，人人都要知恩，要以一種感恩的心情來(lái)回報(bào)他們。

2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”。感恩教育是一種以善換善、以德報(bào)德的道德教育。通過(guò)感恩教育，讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛(ài)他人。不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和提高報(bào)恩能力，學(xué)會(huì)如何回報(bào)祖國(guó)、父母、學(xué)校、老師、同學(xué)、朋友和他人。

3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”。在知恩、報(bào)恩的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立盡自己所能主動(dòng)地去幫助身邊需要幫助的人和事的意識(shí)和能力，熱愛(ài)生活，奉獻(xiàn)社會(huì)。

4.教育學(xué)生熱愛(ài)生命，珍惜生命，敬畏生命，感激生命。積極引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立生命與自我、生命與自然、生命與社會(huì)的和諧關(guān)系理念，學(xué)會(huì)關(guān)心自我、關(guān)心他人、關(guān)心自然、關(guān)心社會(huì)，理解生命的意義和價(jià)值，提高生活和生命的質(zhì)量。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：z

副組長(zhǎng)：z

成員：z及中隊(duì)輔導(dǎo)員

五、內(nèi)容及安排

宣傳發(fā)動(dòng)階段

1、舉行啟動(dòng)儀式向我校學(xué)生發(fā)出“知恩、報(bào)恩、施恩、珍愛(ài)生命”的倡議（3月17號(hào)）

2、利用每周升國(guó)旗儀式、主題班會(huì)、主題板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)站、廣播電視、櫥窗等陣地宣傳“感恩和生命”教育的主題內(nèi)容，營(yíng)造感恩、生命教育良好的校園氛圍。

組織實(shí)施階段

具體活動(dòng)安排：

1、常懷感恩之心·擁抱生命陽(yáng)光主題演講比賽

2、組織全校學(xué)生觀看《暖春》電影

3、“自尊、自愛(ài)、自重”主題班會(huì)活動(dòng)方案

4、紅領(lǐng)巾走進(jìn)敬老院慰問(wèn)老爺爺老奶奶

5、開(kāi)展讓感恩之心枝繁葉茂，做快樂(lè)好少年主題班會(huì)

6、開(kāi)展《學(xué)會(huì)保護(hù)自己做有名文明小乘客》教育講座

7、開(kāi)展《我愛(ài)我?！分黝}活動(dòng)

8、“靠近你，溫暖我”學(xué)困結(jié)對(duì)活動(dòng)

9、紅領(lǐng)巾走進(jìn)社區(qū)共同參與環(huán)保活動(dòng)

表彰總結(jié)階段

1、評(píng)選活動(dòng)開(kāi)展突出的集體、個(gè)人

2、做好總結(jié)工作并上報(bào)教育局

篇3：中心小學(xué)雷鋒在我身邊演講比賽活動(dòng)方案

中心小學(xué)“雷鋒在我身邊”演講比賽活動(dòng)方案

為深入開(kāi)展學(xué)雷鋒精神活動(dòng)，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的演講技能，發(fā)現(xiàn)和選拔演講人才，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，根據(jù)學(xué)校的德育活動(dòng)月工作計(jì)劃，定于三月下旬舉行“雷鋒在我身邊”演講比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容、形式

1、演講主題：以學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)、我行動(dòng)、共建和諧校園為主題。演講內(nèi)容包括學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的體會(huì)或感想，報(bào)道或表?yè)P(yáng)學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)的先進(jìn)事跡等。

2、演講形式：命題單人演講或雙人對(duì)講（盡量脫稿演講）

3、演講時(shí)間：三月十九日中午（星期四中午）

4、演講地點(diǎn)：學(xué)校四樓多功能教室

5、演講人員：五、六年級(jí)每班選派兩至三名選手參賽

三、演講要求：

(1)主題健康,圍繞雷鋒精神

(2)普通話標(biāo)準(zhǔn),流利

(3)演講大方.手勢(shì)語(yǔ)配合得當(dāng)

(4)時(shí)間控制在5到8分鐘

(5)感情流露自然

四、競(jìng)賽方法

1、初賽。3月19日前，請(qǐng)各班自行組初賽，按照名額分配確定參加決賽。

2、決賽。3月19在學(xué)校四樓多功能教室。

五、評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后按平均分從高至低，設(shè)個(gè)人一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，記念獎(jiǎng)6名。

篇4：中心小學(xué)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

中心小學(xué)“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”養(yǎng)成教育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

進(jìn)一步改善學(xué)生行為習(xí)慣，努力倡導(dǎo)并營(yíng)建“健康、文明、好學(xué)”的溱潼實(shí)驗(yàn)小學(xué)小學(xué)生新形象。行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。養(yǎng)成教育做起來(lái)不可能轟轟烈烈，但是它的質(zhì)量確系學(xué)生們將來(lái)的生存和發(fā)展，我校將在養(yǎng)成教育中，少一些空談，多一些落實(shí)，少一些指責(zé)，多一些培養(yǎng)，從點(diǎn)滴做起，用我們的心血，來(lái)完成由量變到質(zhì)變的飛躍。在新的學(xué)年里，我們將從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。

二、小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主要內(nèi)容

（一）舉止文明的習(xí)慣

舉止是指一個(gè)人在活動(dòng)中的姿態(tài)。它包括站立、行走、就坐、手勢(shì)和表情等。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財(cái)富。

細(xì)化目標(biāo)：1、熱愛(ài)祖國(guó)，升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺(jué)肅立。2、見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好。3、自覺(jué)使用“請(qǐng)”、“您好”“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。4、在接受別人的幫助時(shí)，要微笑著向別人致謝。5、向別人請(qǐng)教，態(tài)度要誠(chéng)懇。6、不打架，不罵人，公共場(chǎng)所不喧嘩。7、不給同學(xué)起綽號(hào)，不歧視身體有殘疾的同學(xué)。8、當(dāng)同學(xué)答錯(cuò)問(wèn)題時(shí)，不起哄、不嘲笑。9、集合做到“快、靜、齊”，觀看比賽文明喝采。

（二）誠(chéng)實(shí)守信的習(xí)慣

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，“誠(chéng)實(shí)守信”既是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任，更是一種崇高的“人格力量”。

細(xì)化目標(biāo)：1、誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)了就要努力去做。2、答應(yīng)的事確實(shí)難完成的，應(yīng)向?qū)Ψ秸f(shuō)明原由，用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ奖硎厩敢狻?、借了別人的東西要按期歸還，說(shuō)話要算話。

（三）尊重他人的習(xí)慣

要想贏得他人的尊重首先要尊重他人。與受人尊重一樣,尊重他人是我們的需要。

細(xì)化目標(biāo)：1、耐心聽(tīng)他人說(shuō)話，不隨便打斷他人說(shuō)話。2、用心聽(tīng)對(duì)方說(shuō)話，不要一邊聽(tīng)一邊考慮自己的事。3、聽(tīng)到別人的批評(píng)時(shí)，不要激動(dòng)，平靜地聽(tīng)他把話說(shuō)完。4、不打擾別人的學(xué)習(xí)、休息、工作和生活，一旦妨礙了他人要及時(shí)道歉。5、未經(jīng)允許，別人的東西不亂動(dòng)。

（四）守時(shí)惜時(shí)的習(xí)慣

養(yǎng)成良好的時(shí)間觀念，從小懂得“時(shí)間就是金錢(qián)”、“時(shí)間就是效率”，從小養(yǎng)成守時(shí)惜時(shí)的良好習(xí)慣。

細(xì)化目標(biāo)：1、晚上按時(shí)睡覺(jué)，早上按時(shí)起床。2、放學(xué)后按時(shí)回家，不在馬路上溜達(dá)玩耍。3、回家后，馬上完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天事當(dāng)天畢。4、做事有計(jì)劃，不盲目、不拖沓。

（五）懂得感恩的習(xí)慣

學(xué)會(huì)感恩是人性的體現(xiàn),懂得感恩是責(zé)任的要求。懂得感恩已成為時(shí)代的呼喚，只有懂得感恩,才會(huì)懂得付出,才會(huì)懂得回報(bào)。

細(xì)化目標(biāo)：1、聽(tīng)從父母、老師的教誨，不頂撞父母、老師。2、體會(huì)父母、長(zhǎng)輩的艱辛，主動(dòng)給老人洗腳、捶背、夾菜等。3、主動(dòng)替父母干一些力所能及的家務(wù)活。4、孝敬父母，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。5、要尊重環(huán)衛(wèi)工人、交通警察的勞動(dòng)。

（六）勤儉節(jié)約的習(xí)慣

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，目前培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣刻不容緩。

細(xì)化目標(biāo)：1、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品，不在課本上亂寫(xiě)亂劃，不隨便撕扯作業(yè)本。2、不隨便向家長(zhǎng)要錢(qián)，不亂花錢(qián)買(mǎi)零食、玩具等。3、珍惜糧食，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。4、節(jié)約用電、用水，做到人走燈滅，水龍頭用后隨時(shí)關(guān)緊開(kāi)關(guān)。5、對(duì)自己、他人、集體的財(cái)物要愛(ài)護(hù)，輕開(kāi)關(guān)門(mén)窗，輕拿輕放物品。不在桌子上凳子上亂寫(xiě)亂劃亂貼。

（七）遵守秩序的習(xí)慣

規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。沒(méi)有秩序任何集體活動(dòng)都無(wú)法開(kāi)展。

細(xì)化目標(biāo)：1、每天佩.戴學(xué)生證和紅領(lǐng)巾。2、上下樓梯，輕聲慢步，靠右邊行。3、上下學(xué)排路隊(duì)，紅燈停，綠燈行，不亂穿馬路，不在馬路上追跑打鬧。過(guò)路口，注意避讓車(chē)輛。4、購(gòu)物、上車(chē)時(shí)自覺(jué)排隊(duì)，不加塞，*時(shí)按指定位置就座。在公共場(chǎng)合遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩。5、愛(ài)護(hù)學(xué)校、公園花草樹(shù)木和公共設(shè)施，不亂踩綠地，不隨手折花枝，不亂涂亂劃。

（八）勤于動(dòng)手的習(xí)慣

自己動(dòng)手可以提高學(xué)生自理自立能力。

細(xì)化目標(biāo)：1、自己的事情自己做，自己整理書(shū)包、收拾房間疊被褥，自己洗衣物。2、利人利已，用過(guò)的東西放回原處。

（九）鍛煉身體的習(xí)慣

健康的身體，是學(xué)習(xí)、工作、成才的基礎(chǔ)。鍛煉身體不但能讓身體結(jié)實(shí)健康,還能磨煉人的意志。

細(xì)化目標(biāo)：1、積極參加集體活動(dòng)和課內(nèi)外文娛、體育、科技活動(dòng)，做好“兩操”。2、學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)常識(shí)，做好自我保護(hù)。2、在運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從指導(dǎo)教師的安排，在活動(dòng)中不做帶有危險(xiǎn)性的動(dòng)作，不參加危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

（十）講究衛(wèi)生的習(xí)慣

講究衛(wèi)生是每一個(gè)人應(yīng)有的生活習(xí)慣。在現(xiàn)代社會(huì)中，小學(xué)生養(yǎng)成講究清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣特別重要。它是一個(gè)人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個(gè)人面貌，又包含了對(duì)他人的尊重。

細(xì)化目標(biāo)：1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內(nèi)無(wú)污垢，身體無(wú)異味。2、飯前便后洗手。3、定期整理和清洗書(shū)包。4、愛(ài)護(hù)環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔雜物。見(jiàn)到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起放到果皮箱里。5、不在墻壁上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂貼、亂掛。6、不在小攤上買(mǎi)零食，不吃變質(zhì)食物，不喝生水。

三、活動(dòng)形式：根據(jù)班級(jí)情況活動(dòng)形式自行設(shè)計(jì)

四、活動(dòng)時(shí)間：第2周—第4周

根據(jù)班級(jí)實(shí)際，各班開(kāi)展主題中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)，找差距、定目標(biāo)。檢索實(shí)小校園里的不文明行為，對(duì)照檢查自己有哪些不文明行為。

篇5：幼兒園小班慶圣誕迎新年家園互動(dòng)活動(dòng)方案

幼兒園小班“慶圣誕迎新年”家園互動(dòng)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)意圖：

通過(guò)開(kāi)展圣誕親子同樂(lè)活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)慶圣誕迎新年的快樂(lè)，加強(qiáng)親子情感交流。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓每一位幼兒都有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。

二、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月24日下午三點(diǎn)

三、參加人員：小班所有教師、全體幼兒及家長(zhǎng)朋友。

四、活動(dòng)場(chǎng)地：各班活動(dòng)室

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1．樂(lè)意與家長(zhǎng)一起參加親子互動(dòng)游戲和表演活動(dòng)。

2．體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

2.活動(dòng)道具、小禮品。

3.活動(dòng)室“圣誕快樂(lè)”主題環(huán)境布置。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1.幼兒和家長(zhǎng)共同跳親子舞《鈴兒響叮當(dāng)》開(kāi)始活動(dòng)。

2.親子活動(dòng)游戲

游戲一：找寶貝

準(zhǔn)備：蒙眼睛的長(zhǎng)布條

游戲玩法：家長(zhǎng)和幼兒站成一個(gè)同心圓（家長(zhǎng)在里面，幼兒在外面）家長(zhǎng)蒙上眼睛，幼兒手拉手圍著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)兩圈后停下，家長(zhǎng)找自己的孩子。找對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星，反之家長(zhǎng)和孩子一起表演一個(gè)小節(jié)目。

游戲二：搶椅子

準(zhǔn)備：十把小椅子

游戲玩法：11名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著椅子繞圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著幼兒搶坐小椅子，依次減椅子最后