預(yù)習(xí)學(xué)案1.給下列加點(diǎn)字注音頹唐（

）附和(

)

不屑置辯(

）咸亨酒店(

）

羼水（

）蘸(

）闊綽(

）

漲紅（

）

綻出（

）

哄笑（

）間或(

）

打折（

）2.解釋下列詞語①不屑置辯：②頹唐：

③之乎者也：

④附和：

⑤君子固窮：

3.修改錯(cuò)別字①孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辨的神色(

)②這一回，是自己發(fā)昏，競(jìng)偷到丁舉人家里去了(

)③樣子太傻，怕侍侯不了長(zhǎng)衫主顧(

)④坐不到幾天，便連人和書藉紙張筆硯，一齊失蹤(

)4.根據(jù)原文的意思，在橫線上填上最恰當(dāng)?shù)脑~①只有穿長(zhǎng)衫的，貫才

進(jìn)店面隔壁的房子里……②孔乙己

出九文大錢③孔乙己著了慌，伸開五指將碟子

?、芸滓壹?/p>

出四文大錢⑤孔乙己立即顯出頹唐不安模樣，臉上

上了一層灰色5．本文的體裁是小說，文中刻畫的經(jīng)典社會(huì)環(huán)境是（

），經(jīng)典形象是（

）文中的“我”（

）（填是或不是）作者魯迅6.讀了本文后，孔乙己的哪一點(diǎn)給你留下了深刻印象？課內(nèi)探究案

（一）初讀——感知孔乙已1.在往來酒店的酒客中，除長(zhǎng)衫主顧和短衣幫外，尚有一種尤其引人注目的人——孔乙己，他屬于哪一類？長(zhǎng)衫主顧？短衣幫？我們一起走進(jìn)孔乙己速讀課文，思索：孔乙己有哪些遭遇？成果怎樣？假如你讀懂了這篇小說，請(qǐng)你用下列格式說說孔乙己的事：在第

段，我讀到了孔乙己

的事（指導(dǎo)學(xué)生找到描寫孔乙己的內(nèi)容，并簡(jiǎn)要概括事件）2.孔乙己在什么地方活動(dòng)？課文的哪些段落寫了孔乙己的活動(dòng)環(huán)境？3.請(qǐng)同學(xué)們默讀13段，再想一想：這部分是小說的社會(huì)環(huán)境描寫——簡(jiǎn)介魯鎮(zhèn)咸亨酒店的大概狀況它在文章中有什么作用？從酒店的格局和人物中你看到了怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（二）細(xì)讀——分析孔乙已4.默讀課文：找出反應(yīng)下列內(nèi)容的語句并揣摩其豐富含義（1）

孔乙己的特殊身份：

（2）孔乙己的地位

：5.“孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人”，這是對(duì)人物的外貌描寫，從中我看到了一種地位低下、窮困、虛榮、與社會(huì)格格不入的孔乙己請(qǐng)大家再次走進(jìn)文章，以自己喜歡的方式朗誦課文49段，找出描寫孔乙己外貌、動(dòng)作、語言、神態(tài)的句子，邊讀，邊品味它們的體現(xiàn)效果（先獨(dú)立思索，然后與你的組員交流，分享發(fā)現(xiàn)的快樂）請(qǐng)用如下格式，說說孔乙己是一種怎樣的人“

”（句子）是對(duì)人物的

描寫，從中我看到了一種

的孔乙己結(jié)合學(xué)生回答板書：6.小結(jié)：孔乙己性格特性的復(fù)雜性（三）研讀——探究孔乙已7.從文中有關(guān)描寫，我們理解到孔乙己矛盾而又復(fù)雜的性格體現(xiàn)出的思想原因——好喝懶做，藐視勞動(dòng)，熱衷科舉，麻木不仁，至死不悟那導(dǎo)致孔乙己悲劇命運(yùn)的社會(huì)原因及主線原因是什么？讀10—13段，思索：8.孔乙己的存在只是為無聊的人們提供一種取笑的對(duì)象小說多次寫到眾人的笑，他們?yōu)楹味Γ孔髡哂帽娙说男碡灤┛滓壹旱墓适?，有什么用意？（四）品讀——感悟人生9.假如你是孔乙己，你遭到酒客們的譏笑，你會(huì)怎么做？10.你從《孔乙己》中悟出什么道理？（提醒：社會(huì)決定命運(yùn)？性格決定命運(yùn)？適者生存？）四、總結(jié)梳理、整合提高、內(nèi)化目的回憶這節(jié)課，我們懂得了性格小說的閱讀措施：找出文中要塑造的人物及其有關(guān)的事件；分析環(huán)境描寫對(duì)刻畫人物、體現(xiàn)主題的作用；品讀課文，分析人物性格特性及人物性格原因；概括主題，感悟人生同步，我們懂得了孔乙己一種好逸惡勞、窮酸潦倒、飽受摧殘的悲劇人物形象小說通過孔乙己在酒店的生活片段，及他的悲慘遭遇的描寫，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)