《落水天》教學設計永昌縣河西堡第三小學李德祥教學理念：本課的教學理念以新課改為指導，運用了情感陶冶與鼓勵、媒體運用、交流合作、多元評價等措施，鼓勵學生全面參與音樂活動，通過反應圖片、及其他音樂資料，充足調動學生的積極性，為學生提供多角度、多渠道的情感體驗，使學生體驗學習音樂的快樂，獲得感受美、發(fā)明美的能力和審美情趣。教學內容：演唱《落水天》教材分析：《落水天》是湘版音樂教材六年級下冊第七課的一首歌曲。這首歌曲，是流行于廣東地區(qū)鄉(xiāng)情味極濃的一首民歌，速度較慢，情緒較為抒情、傷感，整首歌曲由|ΧΧ|ΧΧ.|的節(jié)奏貫穿全曲，體現了一唱一嘆的感情，淡淡哀怨，十分感人。旋律由“1236”教學目的：1、情感與價值觀：通過學唱《落水天》，聽賞廣東音樂《旱天雷》，感受廣東音樂的風格特點，并用簡樸的語言描述樂曲的基本情緒。2、知識目的：①學會用客家方言演唱歌曲。②用不一樣歌詞、速度體現不一樣步代的“落水天”，使歌曲體現力更豐富、更富有感染力。3、能力目的：①學生理解歌曲內容的基礎上，選擇合適的聲音演唱歌曲，體現歌曲情感內容；②通過改編歌曲節(jié)奏、速度等形式，豐富歌曲的體現力，感受不一樣步代的“落水天”，培養(yǎng)學生的發(fā)明力。教學重難點：1、用客家方言演唱歌曲，感受廣東音樂的風格特點。2、感受客家民歌的旋律特點，把握歌曲情緒教學措施：用情感陶冶與鼓勵、媒體運用、交流合作、多元評價等措施教學準備：多媒體課件、電子琴、卡紙、畫畫工具、愛心小卡片等教學課時：1課時教學過程：一、情境導入1、初步理解廣東、廣西同學們“粵”是哪個省的簡稱；“桂”是哪個省的簡稱。它們地處我國的南部沿海，由于特殊的地理位置，音樂也有不一樣的特色與文化，今天我們一起來學習廣東、廣西音樂。2、聽賞《旱天雷》1.理解廣東音樂《旱天雷》是廣東音樂老式曲目之一。什么是廣東音樂：廣東音樂是民間絲竹樂的一種，流行于珠江三角洲及廣州市區(qū)的民族樂合奏樂種，風格明快活潑，音色清脆明亮，曲調優(yōu)美流暢，節(jié)奏清晰而富于變化，南方民間情調突出。廣東音樂有濃厚的地方特色，又富有時代的氣息。音樂綺麗精致，華美光彩，性格樂觀向上。初期的樂器重要有：二弦、提琴、橫蕭、月琴和三弦五件成為“五架頭”。后用二胡提高音樂并輔以揚琴、秦琴稱為“三架頭”并逐漸替代“五架頭”，使樂隊音色愈加明亮。后來又增長了洞簫、底子、椰胡、琵琶、三弦、低胡，擴大了體現力。廣東音樂大多篇幅短小，老式曲目無復雜的大套形式。有影響的有：雨打芭蕉，雙飛蝴蝶、旱天雷、步步高、賽龍奪錦等。2.聽賞音樂的主題，并初聽全曲，學生感受有紐約的基本風格和情緒。學生交流對音樂的初步印象：音樂的基本情緒（歡欣喜悅）、音色（清脆明亮）曲調（流暢優(yōu)美）、節(jié)奏（活潑明快）、演奏樂器（揚琴主奏）學生完畢書上練習3.聽賞第一樂段，認真傾聽并嘗試記住它的旋律。交流音樂的體現的情緒活潑歡快的音樂大跳音程的藝術效果歡欣雀躍4.聽賞第二樂段，注意與第一樂段的異同：音樂表情的變化，優(yōu)美流暢，相似的結束5.最終完整聽賞，學生可隨樂哼唱，參與演出二、學唱歌曲《落水天》1、聆聽：播放課件《落水天》，引導學生從廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格，情調。指導：（1）歌曲的情緒怎樣？有什么特點？生：優(yōu)美而悲傷；比較短小。（2）與《旱天雷》有哪些不一樣？生：力度、速度、情緒上均有所不一樣。2、帶問題（2）復聽歌曲。3、教師范唱：指導：（1）歌曲由哪幾種音構成？生聽后回答：6、1、2、3四個音構成。（2）邊聽邊拍擊歌曲節(jié)奏，說說其特點與規(guī)律。生：歌譜的節(jié)奏XX︱XX.︱這種節(jié)奏有一種悲與嘆息的感覺。4、學生自主學習歌曲：5、處理歌曲：（1）換氣記號。教師加換氣記號后，學生再次演唱。（2）你最想做什么？你不能做，什么心情？那像歌中的人呢？生：玩，沮喪、生氣；著急、悲傷。（3）悲傷時，語氣怎樣？哪句最能體現出來？生：較弱；最終一句。6、活動：由學生跟隨錄音學唱“廣東客家方言”歌曲，從中感受廣東民歌風格。小組或師生合作，有吹、有唱、有拍奏。齊唱歌曲。三、改編歌詞師：師：掌聲送給你們！同學們的歌聲把歌曲一唱一嘆的特點體現的尤其好?？墒俏覀兡壳吧钊绱嗣篮?，下雨的時候同學們都喜歡玩水，打水仗！那我們能不能把歌曲進行改編一下！變成我們自己的《落水天》呢？1、生生合作改編歌詞。師：下面分4人小組討論改編歌詞。2、變化歌詞后按原速演唱。師：同學們的創(chuàng)作能力真強，下面我們把自己的作品演唱一次吧。3、把歌曲速度加緊演唱。師：剛剛我們是用原速來演唱，可是我覺得不能完全體現我們在玩水時的快樂心情。你們想想措施，再改編一下！師：你的想法，真好，那我們加迅速度、長音變成跳音。讓歌曲變歡快起來。四、教學延伸，制作愛心卡片1、觀看視頻。師：從同學們自信的歌聲中能感受到打水仗真好玩！如今我們的生活非常美好！可以坐在寬闊明亮的課室里上課，是一件很幸福事情?？墒堑谀承┞浜蟮牡貐^(qū)，尚有許許多多小朋友的生活是非常窮困！今天我們一起來看看他們的生活。師：看完視頻，同學們的心情怎樣？2、制作愛心卡片師：今天，借此機會把想要說的話、祝愿的語言，寫在小卡片上！然后貼到黑板上，以體