1/1小學(xué)生最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧學(xué)校生最有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

假如我們能把握一些有效的學(xué)習(xí)方法，那么，英語(yǔ)水平就可以在較短的時(shí)間內(nèi)有較大的提升。我收集整理了相關(guān)學(xué)問(wèn)，盼望能關(guān)心到您。

學(xué)校生如何快速學(xué)好英語(yǔ)

一、如何快速學(xué)好英語(yǔ)之培育愛(ài)好

培育學(xué)習(xí)愛(ài)好的方法其實(shí)有許多，比如看英文電影、聽(tīng)英文歌等等。當(dāng)自己對(duì)英語(yǔ)有肯定的愛(ài)好之后，就要利用各種學(xué)習(xí)方法，多管齊下，爭(zhēng)取將聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀等練習(xí)結(jié)合起來(lái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)上的英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，將自己浸泡在英語(yǔ)世界中。當(dāng)我們可以從英語(yǔ)學(xué)習(xí)中獵取樂(lè)趣和成就感之后，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀(guān)性將能被更好地發(fā)揮出來(lái)。

二、如何快速學(xué)好英語(yǔ)之學(xué)習(xí)方法

無(wú)論用什么方法學(xué)英語(yǔ)都離不開(kāi)單詞的積累，單詞就像是蓋房子的磚頭，假如數(shù)量不夠，那么，蓋出來(lái)的房子不是特殊小就是不完整，大家肯定要學(xué)好英語(yǔ)單詞。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)單詞時(shí)最好不要死記硬背，這樣記憶的效率并不高，還簡(jiǎn)單讓人感到煩躁。

背單詞時(shí)最好把讀音和單詞拼寫(xiě)結(jié)合在一起，由于單詞拼寫(xiě)與發(fā)音之間是有肯定規(guī)律的，假如我們能正確地發(fā)好每一個(gè)讀音，單詞就會(huì)好背許多。俗話(huà)說(shuō)好記性不如爛筆頭，假如遇到了一個(gè)發(fā)音比較簡(jiǎn)單，或是比較長(zhǎng)的單詞，比如refrigerrator，也就是電冰箱，大家可以一邊寫(xiě)一邊記，最好在閑暇之余也把這些難記的單詞拿出來(lái)看看。另外，我還要告知大家一個(gè)需要特殊留意的關(guān)鍵點(diǎn)，那就是加強(qiáng)記憶的頻度，記憶的間隔不要太長(zhǎng)，只有不斷復(fù)習(xí)我們才能將單詞記牢。

學(xué)校生英語(yǔ)怎么樣才能學(xué)習(xí)好

1.多聽(tīng)錄音帶：我們生活在漢語(yǔ)語(yǔ)境中，這對(duì)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)造成了肯定的阻礙。而許多家長(zhǎng)不會(huì)說(shuō)英語(yǔ)或發(fā)音不精確?????，這些因素都會(huì)或多或少地影響孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)。因此，在家假如多放放錄音帶，如把早晨起床的鬧鐘換成英語(yǔ)錄音，每天半個(gè)小時(shí)的聽(tīng)磁帶等，同時(shí)鼓舞孩子仿照磁帶里的話(huà)語(yǔ)，或與自己的孩子一起仿照，來(lái)一場(chǎng)競(jìng)賽，既活潑好玩又激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好。

2.給孩子供應(yīng)良好的環(huán)境和表演機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡量給孩子供應(yīng)一個(gè)英語(yǔ)空間，哪怕是一個(gè)小小的英語(yǔ)角，在這個(gè)角里面盡可能多地?cái)[放、掛置一些與英語(yǔ)有關(guān)的物品。如英語(yǔ)圖畫(huà)書(shū)、英語(yǔ)卡片和圖畫(huà)以及孩子親自動(dòng)手制作的東西等等。讓孩子在生活中時(shí)時(shí)到處學(xué)習(xí)英語(yǔ)。孩子通常都具有極強(qiáng)的表現(xiàn)欲，喜愛(ài)受到大家的表?yè)P(yáng)，家長(zhǎng)要多給孩子制造一些表演的機(jī)會(huì)。這不僅熬煉孩子的語(yǔ)言力量，同時(shí)也熬煉孩子的膽識(shí)。有些不太愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，家長(zhǎng)更應(yīng)引導(dǎo)他多說(shuō)話(huà)。家里來(lái)了孩子熟識(shí)的客人，可以向客人展現(xiàn)孩子的“英語(yǔ)角”，順便鼓舞他來(lái)表演一下，比如唱首英文歌曲。這樣能不斷提高孩子的自信念，增加成就感，讓孩子更加情愿去學(xué)習(xí)英語(yǔ)。試驗(yàn)學(xué)校張?chǎng)┩瑢W(xué)的家長(zhǎng)告知記者，自己雖然不懂英語(yǔ)，但是每天都會(huì)讓女兒把學(xué)習(xí)的內(nèi)容教給自己，和女兒一起學(xué)英語(yǔ)，一起競(jìng)賽，無(wú)形中就提高了孩子學(xué)英語(yǔ)的信念，熬煉了孩子的口語(yǔ)交際力量。

3.將孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活結(jié)合起來(lái)：家長(zhǎng)應(yīng)鼓舞孩子結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí)，如在家居上貼上英文標(biāo)簽(在床上貼上bed，在電視上貼上TV等)，在外面玩時(shí)見(jiàn)到熟識(shí)的事物時(shí)，可問(wèn)問(wèn)孩子用英文怎么說(shuō)?喝可樂(lè)的時(shí)候別忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培育孩子漸漸養(yǎng)成留意身邊英語(yǔ)的好習(xí)慣，久而久之就會(huì)有意想不到的效果。

4.有選擇地為孩子供應(yīng)英語(yǔ)課外讀物、學(xué)習(xí)幫助工具、輔導(dǎo)班班等：孩子都喜愛(ài)新奇的東西，假如孩子不情愿再去重復(fù)課上的英語(yǔ)內(nèi)容，家長(zhǎng)可以給孩子選擇一些英語(yǔ)讀物、英語(yǔ)學(xué)習(xí)工具等。一方面可以提高孩子的聽(tīng)力及閱讀量，另一方面可以讓孩子找到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成就感及用武之地。

5.課上仔細(xì)聽(tīng)，課下反復(fù)練

無(wú)論老師用什么樣的方式授課，他所講的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)一般都是重點(diǎn)和難點(diǎn)。同學(xué)肯定要仔細(xì)聽(tīng)，充分利用課堂時(shí)間;課下盡量抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，對(duì)所學(xué)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)加以鞏固。最好的方法就是操練，即用所學(xué)語(yǔ)文點(diǎn)進(jìn)行造句。假如可行的話(huà)，可以寫(xiě)短文，將所學(xué)的語(yǔ)言點(diǎn)串聯(lián)其中，這種短文若能得到老師的批改，則收益定會(huì)頗豐。這種隨學(xué)隨用的方法有助于對(duì)于所學(xué)學(xué)問(wèn)的透徹理解和扎實(shí)堅(jiān)固的把握。

6.廣泛閱讀，加強(qiáng)語(yǔ)感

大量閱讀可以提高閱讀速度，擴(kuò)大詞匯量。另一方面，它還可以加強(qiáng)英語(yǔ)語(yǔ)感，對(duì)英語(yǔ)寫(xiě)作起著潛移默化的作用。只有當(dāng)閱讀量達(dá)到肯定程度時(shí)，才能真正找到學(xué)英語(yǔ)的感覺(jué)，同學(xué)可以選擇適合自己