生命意義：一葉知秋 （教學(xué)設(shè)計）通用版小學(xué)心理健康教育-六年級上冊_第1頁
生命意義：一葉知秋 （教學(xué)設(shè)計）通用版小學(xué)心理健康教育-六年級上冊_第2頁
生命意義：一葉知秋 （教學(xué)設(shè)計）通用版小學(xué)心理健康教育-六年級上冊_第3頁
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文檔簡介

生命意義：一葉知秋教學(xué)目標(biāo)能夠闡述生命的意義是什么；能夠理解人生的短暫與寶貴；能夠了解在人生中我們需要珍惜的事物；能夠掌握一些提高心理健康的方法。教學(xué)內(nèi)容生命的意義；生命的短暫與寶貴；珍惜生活中的事物；提高心理健康的方法。教學(xué)重點生命的意義；珍惜生活中的事物；提高心理健康的方法。教學(xué)難點如何理解“生命的短暫與寶貴”；如何正確的珍惜生活中的溫馨。教學(xué)過程導(dǎo)入首先，教師展示一幅畫面，讓學(xué)生憑借畫面想象生命的意義是什么？畫面中有一棵大樹，樹上有幾片葉子正在變黃掉落。了解生命的意義組織生活游戲“我是誰”。教師請學(xué)生閉上眼睛，想一想，如果自己不是自己，那我到底是誰？我們存在著，為什么要存在著呢？學(xué)生的回答由教師引導(dǎo)即可。生命的短暫與寶貴通過生活中的真實事例，讓學(xué)生了解生命的短暫與寶貴，如人生三十，六十的壽命。珍惜生活中的事物組織學(xué)生進(jìn)行冥想感恩活動，通過良心言語激勵學(xué)生，在感恩中尋找到人生中珍惜的事物。提高心理健康的方法教師運用多媒體手段介紹一些提高心理健康的方法，如：沉淀心情，欣賞朋友，開放自我，關(guān)注身體健康等等。課堂總結(jié)通過以上教學(xué)過程，學(xué)生能夠理解生命的意義是什么，珍惜生活中的事物，并學(xué)會一些提高心理健康的方法。課后作業(yè)制作一張海報，表達(dá)珍惜生命中的事物，提高心理健康的方法等主題。教學(xué)反思通過本課教學(xué)，學(xué)生理解生命的意義，掌握了珍惜生命中的事物，提高心理健康的方法。教師在擴(kuò)展教學(xué)內(nèi)容

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