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本文格式為Word版,下載可任意編輯——發(fā)現(xiàn)小蝸牛的發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘(3篇)在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
發(fā)現(xiàn)小蝸牛的作文發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘篇一
這時,我猛然看見蝸牛一家在我腳下的正前方僅有1厘米的距離。我馬上中止了腳步,算是幫他們脫離了險境,之后我才長長地吐了一口氣。心想:它們真是有驚無險啊,他們也福大命大沒被我送上遙遠的西天!我突然回過身來,咦,蝸牛怎么不見了?剛被我救過的呀!終究去哪兒了呢?還是去找找他們吧。我左找找,右找找,開始和它們玩起了“傷腦筋〞的“捉迷藏〞。這時,我突然發(fā)現(xiàn)它們在綠油油的草叢中“玩耍〞呢。1我找到它們了,心里的這塊石頭終究落地了。
我正準備走時,又突發(fā)奇想:蝸牛有眼睛嗎?為了解開這個重大的謎團,我決定把蝸牛帶回家去認真觀測。
回到家之后,我找來放大鏡,濕紙板,瓶子,一切準備就緒,“開工〞嘍!第一個環(huán)節(jié)“試探〞。我把蝸牛放在濕紙板上,又在它最前方放上瓶子。過了一會兒,它開始艱難地蠕動。十分鐘過去了,它才爬了一下段,真不虧是蝸牛行步呀。要像它這樣爬就是爬到了猴年馬月,估計也爬不到瓶子前,我等不了了,不管三七二十一,直接捏起它,把它放在瓶子前,看它會不會拐彎繞過它。以前假使我有啥事急了,媽媽會說我“心急吃不了熱豆腐〞,但是現(xiàn)在我才不在乎呢,只見蝸牛身子一歪繞過了水瓶。
其次個環(huán)結“觀測〞。我防備翼翼地捏起它,拿著放大鏡細心地觀測著,這時,我定眼一亮,蝸牛頭部的兩個圓圓的東西很像眼睛。
于是我翻開了《十萬個為什么》終究找到了答案——蝸牛有眼睛。
我終究知道了蝸牛的機要。
發(fā)現(xiàn)小蝸牛的作文發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘篇二
一天下午,天氣十分悶熱,我在陽臺上玩弄著爸爸的“心肝寶物〞——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子?!拔伵=K究是益蟲還是害蟲?〞“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?〞“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?〞這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做試驗,弄明白這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?〞我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大約都餓了,爬向自己愛好的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?〞這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點兒灰心了,這時爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當科學家呢?〞我被爸爸這么一“激〞又來勁了。一個方法從腦海中閃過?!坝辛?,有了!〞我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?〞我依照前一種方法,把一片白菜葉子放在地上又抓來一只蝸牛,這只蝸牛好像知道我的苦心,乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手,大觸手是眼睛,小觸手是鼻子。
通過這一連串試驗,真是受益不??!我不但,還明白了一個道理:長大要想有所發(fā)明,必需從小發(fā)現(xiàn)問題,并學著解決問題。
發(fā)現(xiàn)小蝸牛的作文發(fā)現(xiàn)蝸牛的奧秘篇三
今天,我心血來潮想去觀測蝸牛是怎么吃東西,和怎么行走的,好玩兒的蝸牛。于是,我便去家門口的草叢中瞧了瞧,由于剛下過雨,我輕而易舉地就捉住了一只白色的大蝸牛。
這只蝸牛個頭挺大,在它的背上有一圈圈可愛的花紋,漂亮極了。我便給她取了一個叫“合合〞的名字。
早上,我摘了兩片樹葉作為合合的營養(yǎng)早餐,剛開始它防備翼翼地用觸角碰了碰葉子,然后把頭縮進了殼里,過了一會兒,又偷偷地用觸角碰了碰葉子,又把頭縮進了殼里,連續(xù)這樣做了兩次,最終才放心大膽地吃了起來。
時間一分一秒地過去了。又到了吃午餐的時間,我決定給合合改變一下伙食。于是,我從冰箱里拿出了一點抹了果醬的面包和一點巧克力,送到了合合面前。合合好像對面前的美味感到好奇,便爬到了那一小塊面包上,先小口的品嘗了一下,感覺味道不錯,就大口大口地吃了起來。
下午,我和合合玩了起來。我用一片葉子誘惑合合跑了起來,突然合合又把頭縮了進去,合合好像內向了,在地上打了一個小轉轉,然后留下了一團黑色的便便,不好意思地漸
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