預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論_第1頁
預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論_第2頁
預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論_第3頁
預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論_第4頁
預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

預(yù)防醫(yī)學(xué)導(dǎo)論李蕾包含的課程:環(huán)境衛(wèi)生學(xué)勞動衛(wèi)生學(xué)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)兒少衛(wèi)生學(xué)流行病學(xué)毒理學(xué)環(huán)境衛(wèi)生學(xué)研究自然環(huán)境和生活環(huán)境與人群健康的關(guān)系,揭示環(huán)境因素對人群健康影響的發(fā)生,發(fā)展規(guī)律,為充分利用環(huán)境有益因素和控制有害環(huán)境因素提出衛(wèi)生要求和預(yù)防對策,增進人體健康,提高整體人群健康水平的科學(xué)。勞動衛(wèi)生學(xué)研究勞動環(huán)境對人群健康的影響,提出如何改善環(huán)境的措施,提高人類生活質(zhì)量的一門學(xué)科。兒少衛(wèi)生學(xué)研究兒童青少年身心發(fā)育規(guī)律及其教育、教養(yǎng)、生活的自然環(huán)境和社會環(huán)境之間的相互關(guān)系以及影響兒童青少年發(fā)育和健康的各種因素,提出相應(yīng)的衛(wèi)生措施,達到預(yù)防疾病、增強體質(zhì)的目的。流行病學(xué)流行病學(xué)是研究疾病(包括傷害)和健康狀態(tài)在人群中的分布及其影響因素,借以制訂和評價預(yù)防、控制和消滅疾病及促進健康的策略與措施的科學(xué)。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論