人教版五年級下冊數(shù)學(xué)第四單元分?jǐn)?shù)的意義_第1頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的意義能根據(jù)成語說出下面的分?jǐn)?shù)嗎？一分為二（

）七上八下（

）百里挑一（

）十拿九穩(wěn)（

）

在測量、分物的時(shí)候，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)表示。分?jǐn)?shù)是人類為了適用實(shí)際需要而產(chǎn)生的。分?jǐn)?shù)是這樣產(chǎn)生的測量計(jì)算得不到整數(shù)產(chǎn)生分?jǐn)?shù)得不到整數(shù)今天是小明的生日，小明請來了三個(gè)同學(xué)來家里做客，媽媽給他買了一個(gè)大大的蛋糕，

這塊蛋糕必須平均分給4個(gè)人，你覺得每個(gè)人應(yīng)該分到多少呢？分一分、涂一涂

分?jǐn)?shù)的意義把一張正方形紙平均分成4份，每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。把一條線段平均分成4份，每份是它的四分之一，四份是它的四分之三。()一條線段4341()把四個(gè)蘋果看作一個(gè)整體，平均分成四份，一個(gè)蘋果就是這個(gè)整體的四分之一。把八只熊貓玩具看作一個(gè)整體，平均分成四份，每份的兩只熊貓是這個(gè)整體的四分之一。分?jǐn)?shù)的意義一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或者一些物體等都可以看作一個(gè)整體。把這個(gè)物體平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)表示。一個(gè)整體

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