中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題：物質(zhì)成分探究（易錯(cuò)型）（考頻：★★★★★）1.松花蛋，又稱皮蛋．其中一種加工工藝的重要原料配方為：鴨蛋，水，生石灰，純堿，食鹽．加工時(shí)，將純堿、食鹽加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充足反映，冷卻后得到料液，再加入鴨蛋浸漬．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）鴨蛋中富含的營(yíng)養(yǎng)素有水和________．（2）生石灰加入沸水中，水能持續(xù)保持沸騰，其因素是_______．（3）靜置后，取少量的上層料液，稀釋后滴加無(wú)色酚酞試液，料液應(yīng)變?yōu)開(kāi)_______色（4）同窗們對(duì)上層料液的成分產(chǎn)生了愛(ài)好，請(qǐng)你一起參加他們的探究活動(dòng)．【提出問(wèn)題】料液中含有哪些溶質(zhì)？【交流討論】①一定含有________②可能還含有其它溶質(zhì)甲同窗推斷只有Ca（OH）2乙同窗推斷只有Na2CO3丙同窗推斷有Ca（OH）2、Na2CO3通過(guò)進(jìn)一步討論，大家一致認(rèn)為丙同窗的推斷是錯(cuò)誤的，理由________（用化學(xué)方程式表達(dá)）．（5）【實(shí)驗(yàn)探究】我打算取上層清液滴加硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，證明甲同窗的結(jié)論對(duì)的，但桐桐否認(rèn)了我的做法，她的因素是________，為驗(yàn)證甲的推斷是對(duì)的的，她又做了以下探究實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象取少量上層料液，滴加________________另取少量上層料液，滴加________產(chǎn)生白色沉淀（6）【探究結(jié)論】甲同窗的推斷是對(duì)的的．【知識(shí)應(yīng)用】皮蛋中由于剩余某些堿性物質(zhì)而有澀味，因此食用時(shí)加入某些食醋除去這些澀味，因素為_(kāi)_______．【反思拓展】剩余液體不能直接排放到下水道，否則會(huì)污染水源．2.Ca(OH)2變質(zhì)得到Ca(OH)2和CaCO3的混合物。李琳同窗設(shè)計(jì)了以下圖的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)測(cè)定CaCO3的含量，她用氣密性良好的裝置裝上藥品并通一會(huì)兒氮?dú)夂箨P(guān)閉止水夾，再打開(kāi)分液漏斗活塞。提示:堿石灰(能夠吸取CO2和H2O)濃硫酸均足量，稀鹽酸不考慮其揮發(fā)性。（1）通入N2的因素之一是N2的化學(xué)性質(zhì)________（填活潑或者不活潑）。（2）甲裝置中發(fā)生中和反映的化學(xué)方程式為_(kāi)_______。（3）濃硫酸的作用是________。（4）測(cè)定CaCO3的含量需要測(cè)定兩個(gè)物理量，其中一種物理量為樣品的質(zhì)量。①另一種物理量為_(kāi)_______(填序號(hào))。A滴下的稀鹽酸質(zhì)量

B反映前后乙裝置增加的質(zhì)量C反映前后丙裝置增加的質(zhì)量

D反映前后丁裝置增加的質(zhì)量②若去掉丁裝置，測(cè)得CaCO3含量________(填“偏高”、“偏低”或“不變")。③甲裝置中反映結(jié)束后打開(kāi)止水夾再通入一會(huì)兒N2的目的是________。3.某?；瘜W(xué)愛(ài)好小組同窗向盛有一定量生石灰的燒杯中加入碳酸鈉溶液，充足反映后冷卻至室溫；過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和溶液B并對(duì)固體A和溶液B的成分展開(kāi)了探究。（1）上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反映有：①CaO+H2O=Ca(OH)2；②________(寫(xiě)化學(xué)方程式)。（2）探究活動(dòng)Ⅰ：固體A的成分是什么？【猜想假設(shè)】小雨猜想是CaCO3，小亮猜想是CaCO3和Ca(OH)2。小亮猜想含有Ca(OH)2的理由是________。（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】1．小雨取少量固體A于試管中，加入足量的稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明自己的猜想對(duì)的。2．小亮取少量固體A于試管中，加入足量水振蕩，靜置，向上層清液中滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察到________，證明自己的猜想對(duì)的。【反思評(píng)價(jià)】同窗們通過(guò)討論后認(rèn)為小雨的實(shí)驗(yàn)局限性以擬定固體A的成分，理由是________。結(jié)合兩位同窗的實(shí)驗(yàn)，證明了小亮的猜想是對(duì)的的，由此擬定了固體A的成分。（4）探究活動(dòng)Ⅱ：溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaOH；猜想二：NaOH、Na2CO3；猜想三：________

?！居懻摻涣鳌拷Y(jié)合對(duì)固體A成分的探究，同窗們認(rèn)為猜想三是對(duì)的的，理由是________

。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】取少量溶液B于試管中，滴加________溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想三對(duì)的。4.化學(xué)愛(ài)好小組的同窗進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸，一段時(shí)間后固體全部溶解。他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究。（1）Ⅰ．探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分?！咎岢鰡?wèn)題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？【猜想】猜想一：________；猜想二：CaCl2和HCl；猜想三：CaCl2、Ca(OH)2；猜想四：CaCl2、Ca(OH)2和HCl；根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，________一定不成立。（2）【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1：________。結(jié)論：猜想三不成立。實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)：取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過(guò)量。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2：________。結(jié)論：猜想一不成立，猜想二成立。（3）【反思與拓展】酸性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道，會(huì)污染環(huán)境。要解決上述燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的（）。A.CaOB.CaCO3C.Ca(OH)2（4）氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式________。（5）Ⅱ．取50g含CaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液，同時(shí)充足攪拌。測(cè)得生成的氣體和沉淀的質(zhì)量與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系以下圖所示。①由圖可知，當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到________

g時(shí)，溶液中鹽酸正好反映完。②原燒杯溶液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）5.在一次用餐中，某同窗對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對(duì)其成分進(jìn)行了探究．[查閱資料]①固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的；②氯化鈣和氯化鋇溶液均呈中性．③Na2CO3溶液呈堿性[提出問(wèn)題]固體氫氧化鈉與否變質(zhì)？（1）【猜想假設(shè)】猜想①：固體氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì)．猜想②：固體氫氧化鈉全部變質(zhì)為Na2CO3．猜想③：________．（2）【設(shè)計(jì)方案】取少量固體酒精于燒杯中，加入足量的水充足溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀，寫(xiě)出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式________．（3）為進(jìn)一步擬定氫氧化鈉變質(zhì)的程度，他取燒杯中上層清液加入足量的氯化鋇溶液，充足反映后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】固體酒精中氫氧化鈉部分變質(zhì)．【反思與交流】實(shí)驗(yàn)中加入足量氯化鋇溶液的目的是________．（4）【拓展延伸】同窗們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時(shí)間后，兩裝置中氣球明顯脹大．①甲裝置中可能發(fā)生反映的方程式是________．②若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是________．③要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇的________（填序號(hào)）A．Ba（OH）2

B．CaCl2

C．H2SO4．6.隨著對(duì)新型冠狀病毒的認(rèn)識(shí)越來(lái)越進(jìn)一步，人們發(fā)現(xiàn)戴口罩、勤洗手，給自己居住和生活的環(huán)境消毒，都是防止新型冠狀病毒的有效方法。其中“84”消毒液能用于日常生活的消毒滅菌。某化學(xué)愛(ài)好小組對(duì)一瓶敞口放置的“84”消毒液成分進(jìn)行探究?！咎岢鰡?wèn)題】該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)有哪些？【查閱資料】⑴“84”消毒液重要成分是次氯酸鈉(NaClO)和氯化鈉；NaClO為有效成分，有腐蝕性并易與空氣中的CO2反映(2NaClO+CO2+H2O=2HClO+Na2CO3)。⑵NaClO溶液、HClO都含有漂白、殺菌、消毒功效。⑶HClO不穩(wěn)定受熱或光照條件下會(huì)發(fā)生分解。（1）【提出猜想】Ⅰ.“84”消毒液沒(méi)有變質(zhì)Ⅱ.________Ⅲ.“84”消毒液完全變質(zhì)。（2）【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想，設(shè)計(jì)以下方案實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論⑴往盛有少量消毒液的試管中加入足量______，振蕩。產(chǎn)生大量氣泡猜想________不成立，化學(xué)方程式為_(kāi)_______

。⑵向盛有藍(lán)色布條的試管中加入適量該消毒液，放置一段時(shí)間。藍(lán)色布條________。(填“褪色”或“不褪色”)猜想Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立。【得出結(jié)論】總而言之，該敞口久置的“84”消毒液中溶質(zhì)一定有________

。（3）【交流反思】生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意________；普通不用“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒，其因素可能是________

。【拓展延伸】“84”消毒液中的NaClO與鹽酸反映生成氯化鈉、水和有毒的氯氣。因此，“84”消毒液________(填“能”或“不能”)與潔廁靈(重要成分為鹽酸)混合使用。7.（1）某飲用水中含有較多Ca（HCO3）2和Mg（HCO3）2，該水屬于________（填“硬水”或“軟水”），慣用來(lái)燒開(kāi)水的鋁制水壺壺底有一層水垢。某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)該水垢進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。（2）[提出問(wèn)題]該水垢的重要成分是什么？[查閱資料]①水垢重要是由兩種化合物構(gòu)成的混合物。②CaCO3、Mg（OH）2難溶于水，Ca（OH）2、MgCO3微溶于水。[猜想與假設(shè)]猜想一：Mg（OH）2、Ca（OH）2；猜想二：________；猜想三：CaCO3、Mg（OH）2；猜想四：Ca（OH）2、MgCO3。[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋或結(jié)論①取適量水垢于試管中加入足量水，充足振蕩，再滴入幾滴酚酞溶液無(wú)明顯現(xiàn)象闡明水垢中沒(méi)有________（填化學(xué)式）②取①的上層清液滴入稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象闡明水垢中沒(méi)有________（填化學(xué)式）③將①中上層液體倒出，向試管中加足量鹽酸，并將涂有澄清石灰水的玻璃片蓋在試管口試管中的現(xiàn)象________，玻璃片